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文档简介
千里之行,始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐一年级上学期语文复习重点(全部内容)按照班级的教学状况收拾,都是孩子最简单出错薄弱项,也是考试的重点,请家长伴侣一定耐心认真和孩子在家里根据这个提纲将书本串一遍,可以对比《小生活》、《全练》上的题。
一、拼音部分:
(1)韵母:认读书写。(韵母包括:复韵母aieiuiaoouiuieüe;特别韵母:er;
前鼻韵母aneninunün;后鼻韵母angengingong)
易错:区别ie和ei、ui和iu、ou易写成uo、üe和ün
(2)声母:认读书写
易错:b和d、p和q、f和t(右弯易朝左)
(3)整体认读音节:一定会按挨次默写
易错:yin易写成yen、ying易写成yeng
(4)拼写:
易错:chun写成chuen,wan易拼成uan,in、üe等韵母单用(比如inwei、üeliang都是错的)
(5)ü、üe省两点原则、加声调的原则(有a不放过,没a找oe,iu并列在一起,注重标在后一个)
(6)其他:月liang、漂liang、衣fu、衣shang、弟di、哥ge这些都是轻声。
(7)熊猫的拼音xiong,易写成xong,小ü见到j/q/x,擦掉眼泪。合并j-ü-an-(juan).分解时
que-q-(ü)-e这是最简单出错的、
(8)声调部分重点拼读精确 。
二、识字课文部分
(1)一类生字:田字格里的一类生字一定弄清晰笔顺,笔画,会组词。
注重:考试常会考笔顺题,应让孩子将口头说笔顺写在纸上
组词一定要在括号里写两个字以上,有些孩子只在括号里写一个字就算了,如:月(牙)这样是彻低错误的,一定要提示孩子。
(2)二类生字:一定会读,常会考连线题。
(3)课文:理解课文的意思,比如:静夜思这课同学要明了首望月思乡的道理。另外,要求背诵的一定要背过。
(4)句子:做此类题要注重:一定审好题,看清晰题意再答题,现将例子看明了是作何要求,不会写的字一定用拼音代替;另外,造句子的题一定提示孩子是写完整的话,有主语(谁)。以下是参考的一些题型:
一、读一读,照样子写词语。
例子:越来越多越下越大越飞越高
越___越___越___越___越___越___
大大的高高的白白的___的
温暖的衣裳绿色的小伞美丽的衣服洁白的云朵___的___
又唱又跳又细又长又大又圆又___又___
看看看一看说说说一说比比比一比
无数无数的房子很冷很冷的冬天很清很清的河水
很__很__的__很__很__的__
ABAABB
兴奋高兴奋兴许多许许多多美丽漂美丽亮______束一束束一束束漂亮的鲜花___________
条一条条一条条长长的小河___________
棵一棵棵一棵棵巍峨的树木
二、读一读,照样子写句子。
例子:1、雨越下越大。2、天越来越黑。3、玻璃越擦越亮。
练习、1、______越飞越高。2、______越来越冷。
3、雪越下_______。4、小鸟__________。
5、我越来越________。
6、______________________
一、用词造句
例子:1、我们爱北京。2、我们爱五星红旗。3、我们爱故乡。
1、少先队员爱_______。2、我们爱________。
3、_________爱祖国。
4、________爱_________。
例子2:1、雨点儿从云彩里飘零下来。2、小松鼠从树上跳下来。
3、亮亮从屋子里跑出去。
4、小猴子从______跳下来。
5、______从房子上跳下来。
6、_____从天空中飘零下来。
7、红红从家里_________。8、_______从___________。
一、读句子,注重疑问词并学造句子。
1、你去北京吗?
2、你去上海吗?
3、你去广州吗?
4、你去小学吗?
________________吗?
________________吗?
5、我的书包呢?
6、我的铅笔呢?
7、我的橡皮呢?
8、我的文具盒呢?
________________呢?
________________呢?
9、他就是你的伴侣吧?10、他就是你的哥哥吧?
________________吧?
________________吧?
二、给下面的句子加上标点符号。
?!,。
1、雪孩子哪里去了呢()
2、公园里的花可真美()
3、小鸟的病好了()兴奋极了()
4、我家门口有一棵小树()
5、我们的祖国多么宏大()
6、你的生日是哪天()
7、我们的小学多么美丽呀()
8、下午()我在家里看书()
(5)阅读理解:这种题一定要让孩子多读给出的短文,按照短文内容来作答,有些孩子凭自己的阅历去答题很可能就是错的。答题的时候尽量把答案说完整。另外,有些小题是要求孩子在文中将答案用“——”画出来,这种题一定不要落下。
(6)作文:尽量写一两句话,写得越长,裸露出的问题就越多。一年级基本都是按照图画来写话,这就要求同学写清晰:
什么时光(上午还是下午,早上还是晚上
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