一年级上册教案-2023修改整理

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐一年级上册教案一年级上册信息技术教案

教学方案

信息技术学科教学进度方案

信息技术课教案格式（参考）

NO.小学：东居学校：张晓霜时光：2022年9月8日第2周第1课时

教学过程

课后反思：

学校低年级同学相对更好动，奇怪   心剧烈，采纳嬉戏、视频播放、猜谜语等多种教学手段，

使同学学会学问，激发同学对计算机学习的乐观性。

信息技术课教案格式（参考）

NO.

教学过程

课后反思：

学校低年级同学相对更好动，奇怪   心剧烈，采纳嬉戏、视频播放、猜谜语等多种教学手段，

使同学学会学问，激发同学对计算机学习的乐观性。

信息技术课教案格式（参考）

NO.

课后反思：

学校低年级同学相对更好动，奇怪   心剧烈，采纳嬉戏、视频播放、猜谜语等多种教学手段，

使同学学会学问，乐观学习计算机学问。

信息技术课教案格式（参考）

NO.小学：东居学校：张晓霜时光：2022年10月11日第7周第1课时

教学过程

课后反思：

学校低年级同学相对更好动，奇怪   心剧烈，采纳嬉戏、视频播放、猜谜语等多种教学手段，同时让同学自己操作并观看老师的正确示范，使同学学会学问，激发同学对计算机学习的乐观性，同时让同学在轻松愉悦的环境下学习，使其更简单把握学问。

信息技术课教案格式（参考）

NO.

教学过程

课后反思：

学校低年级同学相对更好动，奇怪   心剧烈，采纳嬉戏、视频播放、猜谜语等多种教学手段，

同时让同学自己操作并观看老师的正确示范，使同学学会学问，激发同学对计算机学习的乐观

性，为以后学习计算机打下坚实的基础。

信息技术课教案格式（参考）

NO.

教学过程

课后反思：

学校低年级同学相对更好动，奇怪   心剧烈，采纳嬉戏、视频播放、猜谜语等多种教学手段，

同时让同学自己操作并观看老师的正确示范，使同学学会学问，激发同学对计算机学习的乐观

性。

信息技术课教案格式（参考）

NO.小学：东居学校张晓霜时光：2022年11月3日第10周第1课时

课后反思：

学校低年级同学相对更好动，奇怪   心剧烈，采纳嬉戏、视频播放、猜谜语等多种教学手段，同时让同学自己动手操作，更能熬炼自己的操作能力。

信息技术课教案格式（参考）

NO.小学：东居学校：张晓霜时光：2022年11月10日第11周第1课时

教学过程

课后反思：

学校低年级同学相对更好动，奇怪   心剧烈，采纳嬉戏、视频播放、猜谜语等多种教学手段，

同时让同学自己动手操作，更能熬炼自己的操作能力。

信息技术课教案格式（参考）

NO.小学：东居学校：张晓霜时光：2022年11月17日第11周第1课时

教学过程

课后反思：

学校低年级同学相对更好动，奇怪   心剧烈，采纳嬉戏、视频播放、猜谜语等多种教学手段，

同时让同学自己动手操作，更能熬炼自己的操作能力，通过老师的讲解，了解祖国的大好河山，

培养孩子对祖国的热爱。

信息技术课教案格式（参考）

NO.小学：东居学校：张晓霜时光：2022年12月1日第14周第1课时

教学过程

课后反思：

同学上课有一定规范了，开关机有很大长进，对鼠标操作还要进一步提高，有些同学姿态

不对，准时订正，养成良好习惯，嬉戏时光应当适当，不能长不能短，5~10钟达到训练效果不

迷恋。

信息技术课教案格式（参考）

NO.

教学过程

练的玩嬉戏，有些同学姿态不对，准时订正，养成良好习惯。

信息技术课教案格式（参考）

NO.小学：东居学校：张晓霜时光：2022年12月15日第16周第1课时

课后反思：同学上课有一定规范