幼师年末工作总结五篇

幼师年末工作总结五篇幼师年末工作总结五篇

对幼儿进展品德教育，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联系，听取家长看法，依据幼儿在家时的表现，对幼儿进展因材施教，因人施教，同家长一起订正幼儿不良的习惯。以下是我为大家整理的幼师年末工作总结资料，供应参考，欢送阅读。幼师年末工作总结一

时间是一只恒久翱翔的鸟。转瞬间本学期的教学工作已圆满完毕。回想来到附小的这一学期，有收获，也有感想，让我学到了很多新的学问，同时也让我进步了很多。本学期，我适应学校的教学工作要求，从各方面严格要求自己，结合学生实际状况使学前班的教学工作有打算、有组织、有步骤地开展。立足此时此刻，放眼将来，为使今后的工作能得到更大的进步，现对本学期的工作作出总结。

一、思想品德

本人能踊跃参与政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，酷爱集体，听从安排，对班级工作谨慎负责，在工作中努力求真、求实、求新。以踊跃热忱的心态去完成学校支配的各项工作。踊跃参与各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，踊跃要求进步。爱岗敬业，做到耐性、爱心、公允、敬重的对待每一个孩子。

二、陶冶情操，修身养性

作为一名学前班教育工作者，要想完成教书育人的责任，首先应当具备良好的思想素养，树立正确的世界观和人生观，以更高的要求来要求自己。工作中我谨慎学习学校先进的教育理念，将先进理念转化成先进动力，利用业余时间翻阅有关教育理论，看到好的信息能刚好摘录下来，不断为自己充电，同时向有经历的教师请教，在干中学，在学中干，不断积累教学经历，使自己各方面都迈向一个新的台阶。

三、保育工作

在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动。教育幼儿关怀集体，关怀同伴，礼貌待人。对幼儿进展品德教育，使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联系，听取家长看法，依据幼儿在家时的表现，对幼儿进展因材施教，因人施教，同家长一起订正幼儿不良的习惯。

1、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的造就和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有根底上有了必须的开展。

2、做好了班级、寝室的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，被褥干净舒适。

3、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具谨慎的进展清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、平安运用。

4、强化幼儿安康意识，保证了幼儿进餐时心情开心。注意造就幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。

5、加强了幼儿午睡的管理及巡察，保证午睡时室内的空气质量。造就幼儿良好的午睡习惯，进入午睡室后，不吵闹，尽快入睡，会整理床铺，衣服折叠整齐放好。

四、教育教学工作

在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用具。了解幼儿原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难，并采纳相应的措施。关注全体幼儿，注意个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生开心的心境，缔造良好的课堂气氛。多看对业务有协助的书籍，不断扩宽学问面，为教学内容注入新的活力。

1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的时机与条件，供应足够的操作材料。依据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参与活动的过程中，认知和驾驭事物的特征与属性。在一日活动中，留意教给幼儿初浅的，简洁的生活学问经历，造就幼儿独立解决问题的实力。

2、在教育教学活动中谨慎备课，做好课前的物质打算和学问打算工作。留意将理论贯穿于教学实践中，擅长总结经历，以提高自身实力与写作实力。

3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位，以多种形式引导幼儿有爱好的参加活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。

4、依据制定的活动目标，内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的嬉戏活动及户外活动时间，供应幼儿活动材料，更好地造就幼儿的全面开展实力。

本学期，我担当学前班的语言、音乐、体育、安康社会科学多科教学工作。对于语言和社会科学课上，我注意调动幼儿学习的主观能动性，激发幼儿学习的爱好，能合理利用多媒体进展协助教学。有的幼儿刚开学的时候说不完一句完整的话，也不喜爱去听别人讲话，就自己玩自己的，经过一个学期的学习，许多幼儿的语言实力有了很大的进步，乐意与人交谈，讲话有礼貌，能留意倾听别人讲话，能清晰的说出自己想说的事;在体育课中，我引导幼儿踊跃主动地参与集体活动，在集体活动中保持平安、开心的心情，还适当的激发幼儿对体育活动的爱好，情愿并能开心的参与各种体育活动，开展了幼儿根本的活动技能和身体素养。

在音乐教学中，坚持以审美教育为中心，注意造就孩子们对艺术学科的爱好和情感，注意以幼儿为主体，让学生在开心的实践活动中，主动的去发觉、去探究。音乐课上孩子们深情演唱《爷爷为我打月饼》等歌曲，由此我想到了我国闻名教育学家陶行知说过：真的教育是心心相应的活动，只有从心里发出来的，才能打到心的深处。可见，教学中离开了情感，一切教育就无从说起。

五、相识缺乏，努力进步

记得有人曾经说过：一个有事业心和使命感的老师，理应作为教育的探究者，其探究的最正确途径往往就是从自我反思起先，反思促进了观念的转变，反思促进了工作的提高。老师的成长等于经历加反思。通过本学期的工作，我很幸运学到了不少东西，我深刻相识到：只有在以后的教学中多学、多思、多试才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。所以，我深信：自我评价，是每天进步一点点的动力。幼师年末工作总结二

时间过的真快，两个多月转瞬就过去了。回忆这两个多月来到欢乐宝岛工作的点点点滴滴，收益良多。依据我校的工作支配，担当学前班教学工作。

我遵循学校的教学工作要求，在同行们的相互协助下，本人顺当有效地完成了教学工作。现将两个多月来的工作进展小结，总结经历教训，以促进今后的教学工作更上一个台阶。

作为一名学前班教育工作者，要想完成教书育人的责任，不仅要有一颗爱孩子的心，还应当具备良好的思想素养，为了提高自身素养，首先树立正确的世界关和人生观，以更高的要求来要求自己。

在工作中我谨慎学习学校先进的今年爸爸妈妈给我讲故事，明年我给爸爸妈妈读报纸教育理念，踊跃参与每次教研活动，谨慎参与听课、评课、通过研讨和反思，我将同行们公开课上的精华延长运用到日常教学实践中，学会在反思中进步。不断为自己充电，努力使自己成为一名合格的新型老师。

面对着一群年龄小却不懂事的孩子。我认为教学与德育要一起抓，经过努力小挚友们进步很快。此时此刻孩子们都能和我很好沟通，和孩子们在一起是一件很欢乐的事。

我也深深体会到面对着这写纯真无暇的心灵，面对着他们天真多变的内心世界，只有深切的关爱，才能深的孩子们的信任与爱戴。真的教育是心心相应的活动，唯独从心里发出来的，才能到达心的深处。对幼儿以表扬为主，变更他们的依靠思想，对他们的行为或表现充分赐予确定，使他们更能踊跃主动欢乐地学习，引导他们养成良好的学习习惯和行为习惯。

为了争取家长的理解和支持，我主动与家长沟通，经常通过面谈的形式沟通幼儿在家、在园饿表现状况，倾听家长们的看法和看法，共同找寻出教育幼儿的有效方法。

我们的工作得到了家长们支持和协作，同时家长们也给与了我们充分的确定，这将鼓励我们更好的开展家园工作，学期完毕了，我们班的幼儿即将进入小学，祝福我们的孩子在小学的生活中身体安康，学习每天向上!

以上是我对本学期工作总结和反思，它将引导我今后的工作，在将来的教学中，我会扬长避短，发挥自己最大优势，将自己熬炼的更好。幼师年末工作总结三

伴随着孩子们的天真笑脸，惊慌劳碌而又欢乐的一学期即将完毕了，当我空下来细细回忆这学期的工作时，深深的感到一份耕耘一份收获，作为学前班的班主任，不仅要在思想上、学习上协助幼儿，而且在生活中让他们把自己的看法说出来，造就他们的团结帮助实力，并尽最大努力地去协助他们解决生活上遇见的各种困难，谛视自己一学期来的工作总结得失感受许多，看着他们的长大，我特别欣慰，在和孩子们相处的日子里，他们在一每天成长，不断进步，让我更能感觉到自己是最华蜜的教师，以下是自己带班的一些体会。

一.生活方面;关怀爱惜每一个幼儿，作为一名幼儿教师在对不同类型、不同特性的幼儿，应当有针对性地进展教育，将培优扶差工作做到最好，在班里我同等对待每一位幼儿，课下我们像挚友的相处，融洽了师生的关系，让孩子们能在轻松欢乐的环境里好好学习，利用晨检和午餐前地时间向幼儿介绍自我爱护行为的简洁常识。还请家长共同协作对幼儿进展自我爱护和平安防护的教育，特殊是对幼儿即将进入小学生活做好打算。

二.教学方面;

在教学上我始终以玩中学、学中玩的宗旨进展教学设计的，特殊是我们三月份开展了专注性教育活动，对幼儿影响特殊大，刚开学时幼儿自控力差纪律松散我就把专注性的教育课程纳入了课堂，从造就他们良好习惯下手，刚好提示孩子们做好上课打算工作并且在课后留意幼儿的行为依据幼儿的表此时此刻班里进展典范教育。在日常学习中时刻留意调动幼儿的踊跃性，幼儿渐渐养成了谨慎听课，谨慎完成作业的好习惯，也驾驭了所学学问。

三.家长工作;

我对家长工作很重视，坚持经常与家长联系记录，相互沟通孩子在园在家的状况并有针对性的进展指导，协助家长具备正确的儿童观、教育观、学问观，明确幼儿教育重心是特性实力的造就。使家长认同熟识我们的教育宗旨、目标和课程形成并支持参加学校的教育活动。我的工作得到了家长们地支持和协作，同时家长们也给了我充分确实定，这将鼓励我更好的开展家园工作，让领导放心，家长安心的工作。

四.反思调整;

总结了这学期的点点滴滴，在繁忙中我的工作又向前进了一步，不仅孩子们的各方面得到了开展，我也和孩子们一起进步了，工作中我取得了很多珍贵的看法，增长了很多的学问。在欣喜之余我也在反思缺乏。如;活动中的视察注意全面性、深化性不够，缔造性嬉戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差，个别幼儿的偷懒性、依靠强，个别幼儿不够大方胆小怕事等。在今后的工作中我将依据以上存在的缺乏，扬长避短，把自己的本职工作做得更好。虽然在学前班的工作多少有些辛苦，每天总是忙劳碌碌的，但是望见孩子们在轻松开心的环境中能安康的成长，欢乐的学习和嬉戏，我感到全部的付出都是一种华蜜，这期要完毕了对于我来说还要多向其他教师学习不断提升自己的业务水平，勇于创新把今后的工作做得更好。

敬爱的孩子们即将要离开我了，我要珍惜和他们在一起的一分一秒，也祝他们在今后的风雨中走的更远。幼师年末工作总结四

一年的工作即将接近尾声，我感谢各位领导和学校老师始终的关怀与信任。一年来，在平凡的工作岗位上静默地耕耘，将爱岗敬业、无私奉献一心一意为人民效劳的思想溶入自己的实践工作中。回首一年来所走过的工作历程，有所失、也有所得。现将一年来的思想、学习、工作等方面做个简洁的汇报和总结。

一、加强学习，树立形象

老师是人类灵魂的工程师，老师的政治思想觉悟会干脆影响到孩子的行为。因此，我在思想上高定位，本着求实好学的精神踊跃参与各项政治学习活动，做到人到思想到，体会其精神实质，并谨慎做记录，贯彻到实际工作之中。并严格要求自己，树立良好的老师形象。

在我心中始终认为：一名优秀的幼儿老师只要做到德良、志坚、风正、纪严、仪端、学勤、心慈、言美才能树立良好的师表形象。在平常工作中，我从点滴小事中力争做到：既要以身作那么，又要视听言行，既要一丝不苟、又要持之以恒，但凡要求孩子做到的，自己首先必需要做到，哪怕是些在再琐碎再微小的事也要言于律己、身正为范。因此我深深的知道，老师良好的道德修养和博学卓识对孩子来说是刺眼的旗帜，是力气的源泉。学前班的孩子比上学期进步了，生活习惯和学习常规好多了，同伴之间和和谐睦，孩子们都像兄弟姐妹!

二、钻研业务，悉心育人

作为一名老师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和实力。为了提高自身素养，在工作之余，我经常翻阅一些有关幼教方面的书籍，看到好的信息刚好摘录下来，不断为自己充电。同时向有经历的老老师请教，干中学、学中干，不断积累经历，使自己在授课水平上有所提高。我能谨慎履行老师职责、奉献爱心，用身教去影响幼儿、教育幼儿，在工作中具备高度的责任感，对幼儿有爱心，细心和耐性。因材施教，使每个幼儿在原有水平上都有必须的开展。课余时间也谨慎的参与老师进修的学校的培训，一年来，老师进修的培训让我对课堂教学的把握自如，让我知道怎么建立良好的师生关系.踊跃地去瑞安滨江幼儿园，机关幼儿园，莘塍中心幼儿园，马屿镇幼等听课学习，相互沟通，共同进步!

三、专心工作，不断进取

一年来我踏踏实实，努力工作.为学前班孩子缔造许多学习时机，让孩子踊跃参与课外集体活动，丰富农村孩子的生活和经历.我班的蔡雨彤和黄彦茜在学区的竞赛中取得好成果.在最终的时间里，我给孩子一个展示的舞蹈，胜利地完成毕业典礼.另外，平常在学校里开展公开课，听取学校教师的指导，指导教师也给了我许多协助和建议.遇到不懂的问题我会向学校有经历的教师请教.不断积累经历，寻求更适合农村的幼教道路!

四、相识缺乏，努力进步

人无完人，金无足赤，我意识到自己还有多缺点：有时不能严格要求自己，思想上松懈就会影响工作，性格急躁;以后要克制自身的弱点，争取更大的进步。

这一年我进步了，也有些迷茫.农村的幼教工作还刚刚起先，这条路还很长...家长好像没有正确相识学前教育，而是错误的认为要提早学习小学内容.难题始终会有，我们须要始终努力!

有播种就会有收获，有付出就会有回报。一年的教与学使我和孩子们之间产生了深厚的感情，也使我的教学工作初渐成效。但我深知这些成果的取得和领导及全部帮过我的老师分不开的。一分辛苦、一分成果。追求永无止境，奋斗没有穷期。在今后的工作中我会接着努力，尽职尽那么。把自己全部的爱奉献给孩子，为荆谷幼教的明天献出自己的一份力气。幼师年末工作总结五

随着时间的推移，2__学年已在孩子们的欢声笑语中划上了圆满句号。回忆这过去的一个学期，我们学前班更像是一个大家庭，孩子们在七位教师的关爱下欢乐成长。本学期各项工作已经顺当完毕了，我们七位老师坐在一起，参照本学期初制定的班级工作打算，回首所做过的工作，共同总结经历，反思缺乏，现就这一学期来我们开展的详细工作做以下总结:

一、学前班的根本状况

学前班有三个教学班，一班35人、二班35人、三班34人，共有学生__4人。缺乏龄的26人，没读学前大班的3人。在学前班上课的教师7名，两名炊事员。

炊事员负责做好师生的早餐和午餐，管理食堂的食品卫生，师生的开水供给，食堂内外的清洁卫生保持与整理这两名炊事员每天早晨三点钟就起床给我们烧开水、做早点，毫无怨言，做的饭菜有颜有色，味道很好，教师和同学们都特别满足。你无论什么时候走进厨房，看到厨房里都是干干净净的很安适。

二、课堂上的状况

在教学活动中，接受探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了孩子们学习的踊跃性和主动性。我们学前班究竟教些什么，孩子们学些什么，确定是大家最关注的一个问题。杨明友教师身体不好，几次去宜昌求医、买药，带病坚持工作。他从教3多年，有特别丰富的教学经历，给拼音编序号、听音判定单韵母、声母和音节训练、摘苹果嬉戏、开火车朗读、拼音填空练习等多种形式的教学不但促进了孩子们大脑的发育，提升了孩子们的智力水平，还是为了孩子们顺当升入一年级，打好根底，不在起跑线上输给别人作充分打算的。柳家菊教师也是如此，肠胃不好，长期服药，带病坚持工作。

她长期代高年级的数学是数学把关老师，在课堂教学中，先检查学生的学习用具，复习旧课，探究新知，充分利用图片、画图、提问、嬉戏、作业、嘉奖等，她的教学方法敏捷多样。柳家贵教师是学前班的兼职门卫，无论是家长还是送菜的，随叫随到，豪无怨言。本学期带二班的数学，成果不错。李瑾霞教师身体也不好，经常头疼，患有高血压，但对工作时谨慎负责的。谭从元教师的各科教学都特别有特色：以教材为蓝本，结合现实社会生活，抓住孩子们的心理特征，以身边的人与事实施教学。采纳多种激趣方法，如讲故事、律动、猜谜语、绘画、表演等形式，充分调动了学生的踊跃性。敬重、信任孩子们，和孩子一起活动，体育嬉戏课做《猫捉老鼠》的嬉戏，打了下课铃，一张张得意的小白脸还紧紧的抓住教师的手，舍不得离开，师生课内外和谐相处，做得很好。

三、家校协作，形成合力

本学期我们召开了一次家长会。家长与教师在一起对孩子个方面的习惯的养成教育，进展心与心得沟通。

要教育好一个孩子，家庭与学校之间的协作特别重要。付觐宇、谭睿孜