高中语文-春意挂上的了树梢（萧红）教学课件设计

春意挂上了树梢学习目标

1、掌握对比的表现手法。2、体验作者通过对自然和

对社会的观察所蕴涵的复杂情感。走近作者萧红，原名张乃莹，另有笔名悄吟，黑龙江呼兰人。幼年丧母，1928年在哈尔滨读中学，接触五四以来的进步思想和中外文学，尤受鲁迅、茅盾和美国作家辛克莱作品的影响。由于对封建家庭和包办婚姻的不满，1930年离家出走，几经颠沛，结识了不少进步文人，参加过宣传反满抗日活动。在鲁迅的帮助和支持下，1935年用笔名萧红发表了成名作《生死场》。1940年前往香港，不久发表了中篇小说《马伯乐》和著名长篇小说《呼兰河传》。1942年，历尽坎坷之后在香港病故，时年31岁。本文写于1936年，作者通过对北方三月景色的描写，表现了三十年代日伪统治下哈尔滨下层人民的困苦生活。萧红用细腻的文笔揭露了日伪的黑暗统治，反映了下层劳动人民的痛苦与不幸。写作背景朗读全本，找出文中体现自然春意的句子。整体感知花还没有开，人们嗅不到花香马路上融化了积雪的泥泞干起来天空打起朦胧的多有春意的云彩暖风如轻纱一般浮动在街道上，院子里橱窗里的花已经开了，草也绿了街树蹿着芽

北方三月自然春意（通感）（色彩）（动词）文章是如何表现“春意”的？（嗅觉）（视觉）

文章开头描写春天的景色，由此带出了人的活动。按时间的先后，作者分别描写了哪些人物的活动？分别有什么活动？作者感情怎样？合作探究

时间

人物

人物活动作者感情白天夜晚汪林等打扮华美，逛街晒太阳，谈情说爱批判讽刺乞丐们街头乞讨，瞎人卖艺，冻坏腿脚

同情悲悯少数人灯红酒绿，纸醉金迷，狂歌疯舞

多数人饥寒交迫，贫病交加，哀号动地批判讽刺一类人：尽情享受春意，彻夜狂欢一类人：感觉不到春意，痛苦哀哭对比同情悲悯对比两类人对春意的感受的对比两类人的夜生活的对比外国人和中国富人——享受春意叫化子——走不到春天瞎人——摸不到春天作者故意放在暖暖春意的大背景下，与以汪林为代表享受春天惬意的一类人形成对比，鲜明地突出了社会底层人民的辛酸和痛苦，揭示了世道的不公。是谁煞了春意的风景呢？叫化子的乞讨声、瞎人的手风琴声构成了与春天不和谐的调子。1931年“九一八事变”，相当于日本国土3.5倍的中国东北全部沦陷，3000多万父老成了亡国奴。本文写于1936年，硝烟散后的哈尔滨依然存在，春意依然挂上了树梢，外国人和一些中国富人照样过着醉生梦死的生活。回顾背景依据课文内容，联系时代背景：是谁煞了春意的风景？侵略者的铁蹄伪满政府的腐朽社会的冷酷汪林形象及意义

春光融融的白日，她打扮得漂漂亮亮，逛逛街，晒晒太阳，吸着烟卷，腋夹情书；晚上，又来到中央大街与外国女人说说笑笑，享受着热闹的都市夜生活。“天真暖”,“又换一套衣裳”,她对天气的暖是敏感的，但她对被人间遗弃的人们的“冷”和乞丐的求助声、瞎人的琴声、角落的哀哭声是迟钝的。汪林的快乐是建立在殷实的物质基础之上的。作者从衣着、语言、活动等方面，寥寥数笔勾勒出了一个衣食无忧，心中只有自我，并不关心底层人民冷暖的小姐形象。作者借此揭示出三十年代日伪统治下社会的冷酷，并且反衬出下层人民的辛酸和痛苦。文章中还有哪些句子能够体现作者这种悲悯之心？瞎人他摸不到春天。他没有。坏了腿的人，他走不到春天，他有腿也等于无腿。世界上这一些不幸的人,存在着也等于不存在。倒不如赶早把他们消灭掉，免得在春天他们会唱这样难听的歌。

哀哭着的是永久被人间遗弃的人们。但快乐的人们，不问四季总是快乐；哀哭的人们，不问四季也总是哀哭！当我们哼唱着自己的小小幸福时，请不要忘记：我们的世界还生活着这样的一些人！！课堂总结拓展练习根据例句，仿写句子：爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一汪流淌在沙漠的清泉，使焦渴万分的人感到希望的甘甜；爱心是一缕吹拂在炎夏的清风，使暴躁闷热的人感到