2023年班主任工作计划(六篇)2023年

2/22023年班主任工作计划(六篇)光阴的快速，一刺眼就过去了，成果已属于过去，新一轮的工作即将来临，写好方案才不会让我们努力的时候迷失方向哦。优秀的方案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？以下是我为大家收集的方案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

最新班主任工作方案篇一

二班级同学由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培育同学良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引同学的留意力，组织好同学的纪律。利用晨会、班会学习学校生守则和学校生日常行为规范以及一日常规，提示同学做好上课预备工作，并且在课后留意观看同学的行为，依据同学的表现在同学中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动同学的乐观性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

二、表扬孩子

对于二班级的孩子来说，表扬的效果是特别好的。平常，我会在跟他们谈天的时候告知他们：“你又进步了”，“你的字越写越美丽了”。课堂上常常对他们说：“你真棒”！“你学得真快”！“你说的真好”！当我和家长沟通时，常常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，一脸兴奋，在家表现也会特殊好。

三、加强与家长联系

平常，我能关怀爱惜班里的每一个同学。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的心血。当他们有困难的时候，我总是急躁地关心他们。一但发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是准时、主动地和家长联系，向他们了解状况，急躁地做他们的工作，取得家长的理解和协作，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。

四、做好后进生的转化工作

在我班，后进生在班中为数较多，因此，转化后进生是班主任的一项必不行少的基本功。首先要把真诚的爱赐予后进生。要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简洁。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵之门。其次要擅长发觉他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们制造条件，鼓舞他们举手发言，准时赐予确定、嘉奖。课余多跟他们谈心，准时了解他们的思想动态、困惑等。课外乐观辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。

五、存在问题

班主任工作千头万绪，有时这事未处理完善，那事又接踵而来，由此，本人往往在处事中过急，或许有些言语会使同学难以接受。总之，在实际工作中，还有很多做法值得我去探讨和总结。我要坚持正确的教育方针，留意工作方法，使班主任工作迈上一个新的台阶，取得丰硕的成果。

最新班主任工作方案篇二

1、先说一下目标管理。管理学家指出：有了专一的目标，就有了专一的行动；有了专一的行动，就有了实现目标的牢靠保证。这就是目标管理的作用。奋斗目标就好比是前进的路标，是茫茫大海中航行的灯塔。

作为一个班级，当它以一个集体的形象呈现时，它就必需抛弃一些个人的共性，而是以一个完整的、有生命力和执行力的大的个体而存在。所以每每建班之初，就必需要依据实际状况，为这一个班级的孩子们制定一个切实可行的奋斗目标，让同学在抱负的刺激和熏陶下焕发出蓬勃的生命力和旺盛的战斗力。就像一个学校的进展水平要看他的尖子生，假如一个班级有一个统一的、强大的奋斗目标，那在领头的人的带领下，往往会把同学的进展带到不行预知的高度。

笔者读书时，同学里曾经有好事者特地调查一个班主任：看看为什么他班里的优秀生特殊多而且特殊团结。可是无意间搜集来的资料却总结了一个规律：这位老师每一届带的班级都很“厉害”，都很团结，无论德、智、体、美都会有拔尖的人才，但是却极少有落在后面的。这是由于每带一个班级，这位老师都会用他自己的感染力快速地把一个共同的奋斗目标灌输到同学心里，然后全部的同学都会在这个奋斗目标的感召下快速行动起来，就连那些“后进”的同学都会说：当时真是莫名其妙，怎么就跟着老班的指挥团团转了呢？

由此可见，一个向上的好的奋斗目标，能够激发多少同学进展的正能量。

2、再来说一下制度。“一部好的学校纪律，能顶十个无能的校长”，这是教育界的一句名言，不行谓不精辟。挪到班级管理中来，那就是“一部好的班级纪律，能顶十个无能的班主任”，信任这句移植的名言同样适用。

完备合理的制度，具有两大职能：一是促进，二是制约。它一方面能奖优，能更好地刺激优秀的同学发挥主观能动性，将学习和生活不断创新、进展；一方面也能对集体中那些不和谐的行为加以惩戒，促使同学们不断地修正自己的行为，将个人奋斗目标与班级进展有机结合，从而使同学的个人成长能够在一个有序的大环境下进行，既不偏离进展的正常轨道，也不埋没自己的共性。

班级的管理应当坚持“三全管理”，即全员、全程、全因素管理。要保证班级的制度能够掩盖班级工作中的各个方面；同时也要加大制度的执行力度，不仅要同学仔细学习和清晰了解各项规章制度，还要有严格的监督制约机制，保证他们贯彻执行各种制度，并使其与同学的评价和所得相结合，更好地保证各种制度的执行力度。

在制度的制约作用中，要坚持十六字方针，即“有章可循、有章必循、执章必严、违章必究”，从而使班级的日常工作在紧急、有序、和谐中扎实推动，把一些老师的要求变成同学的“习以为常”，当他们习惯成自然，班主任就能将精力更多地集中于班级的整体进展和个别同学随机消失的问题中来。

马斯洛把人的需要分成五个层次：生理需要；平安需要；爱与归属的需要；敬重需要；自我实现的需要。而且他的需要层次论认为，需要是人类内在的、天生的、下意识存在的，而且是按先后挨次进展的，满意了的需要不再是激励作用。

看过一则故事，启示很大：在国外一所高校校内，一位中国留同学看到一位同学想要在校内内张贴海报，但是醒目的地方都已经被人占据。这位留同学给他出了许多办法，比如把别人的撕掉、掩盖在别人海报的上面，或者贴到比较偏远的地方去。可是那位外国同学总是不满足。他的理由是撕掉或者掩盖别人的都不对，属于对别人的侵害；贴到偏一点的地方，又失去了张贴海报的意义。最终这位同学最终把自己的海报贴在了廊下的柱子上：既不侵害别人，又达到了自己的目标。

其实，这就是教育不同所导致的结果不同：中国同学在多年的耳濡目染中学会的是如何让别人遵循规章而自己绕开规章；但胜利的教育却是如何在现有的嬉戏规章之下实现大家共赢，既能实现自己的共性张扬，也不阻碍他人的利益和进展。我们关注的是个人利益的最大化，而胜利教育关注的是个人灵魂的归属，他在乎更多的是合理实现自我。

中国现行教育实际，注定让许多孩子学会更好地维护自己的利益，但作为教育者，更有必要把一颗自由灵魂的种子播进孩子们的心中。让那些“自我实现的需要”影响到孩子的一生，让他们可以倾听更多来自心灵深处的要求，而不是为了满意一些所谓的实际和一些不知道是谁的利益而迷失自己。

教育是需要爱的。没有发自内心的喜爱，就不行能有对教育事业的执着守护，也就不会对自己的班级、自己所负责耕耘的“一亩田”有所付出，那么结果也就必定：土地枯涩，颗粒无收。

我有一位恩师，多年来始终奋斗在教育一线上，匆忙

最新班主任工作方案篇三

本学期我连续担当六班级的班主任，为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求实”的良好班风的班级，把同学培育成有抱负、有道德、有、守纪律的一代新人。特制定如下:

本班共有同学x人，其中男生x人，女生x人。学习较好的有x人，他们在各方面都表现得很优秀。有x名同学聪慧伶俐，学习比较努力，成果较好。有x名同学能按时完成作业，但是不够敏捷学习成果良好。有x名同学学习不努力，成果特殊差。

1、重视对同学进行爱国主义、集体主义、文明行为等教育，有效提高同学思想道德素养。

2、通过丰富多彩的少先队活动，充分发挥同学的自主自动力量，创新实践力量，自我管理力量等多种力量。使少先队活动真正成为德育教育的有效阵地。

3、进一步加强行为规范的系列教育活动，通过同学的主动参加，自我管理，自我服务等多种活动模式，使同学中涌现出一大批“行为规范小榜样”，并使全体同学养成良好的文明行为习惯，人人争做“小榜样”。

4、连续开展“家长学校”的指导与讨论，切实提高广阔家长自身素养和水平，有效组织同学参加社区各项活动，使学校、家庭、社会这三位一体的德育网络保持整体性。

5、加强心理健康教育，使心理辅导室成为孩子的“欢乐小屋”，使同学在良好的人文环境中开心地形成肯定的思想品德，扎扎实实提高同学思想政治素养。

6、加强工作，牢记任何工作平安第一。

1、文明行为教育：

（1）切实抓好行为规范教育。坚持每周一次班会，对同学进行行为规范训练，使行为规范常常化。（班会时间抽同学背诵《x》、《x》等）。

（2）仔细抓好值日工作，实行人人轮番值日制，让每位同学都感受值日的艰辛，从而乐观主动地协作值日生的工作。

（3）以同学进展为本，挖掘同学自我管理，自我教育意识，以班级日常行为规范为抓手，找出“上课”“课间”、“保洁”、“作业”等不足之处，进行自我、小队考核，争创“文明班”。

2、礼貌教育：

（1）见师长热忱问好，上下楼梯学会礼让。

（2）学习待人接物的基本礼仪。

（3）在家敬重长辈，不发脾气，校内家里一个样。

1、开学第一周对同学进行平安教育，听取平安教育。

2、其次周召开家长会，进行开学典礼表彰各方面表现好的同学。

3、加强阅读指导，开展阅读竞赛。

4、开展语文实践活动，每月更换一次。

5、加强同学的指导，开展作文竞赛。

6、加强同学的思想教育。接近，同学思想波动较大，表现出迷茫、甚至懊丧等心情，此时作为老师，要关怀、爱护他们，关心他们度过此关。

最新班主任工作方案篇四

为了搞好本学期的教学工作，更高的提高教育教学质量，现将本学期的教学工作方案如下:

1、要面对全体同学，关注每个同学的情感，激发他们学习英语的爱好，关心他们建立学习的成就感和自信念，培育创新精神；

2、整体设计目标，体现敏捷开放，目标设计以同学技能，语言学问，情感态度，学习策略和文化意识的进展为基础；

3、突出同学主体，敬重个体差异；

4、采纳活动途径，提倡体验参加，即采纳任务型的教学模式，让同学在老师的指导下通过感知、体验、实践、参加和合作等方式，实现任务的目标，感受胜利；

5、注意过程评价，促进同学进展，建立能激励同学学习爱好和自主学习力量进展的评价体系。总之，让同学在使用英语中学习英语，让同学成为gooduser而不仅仅是learner。让英语成为同学学习生活中最有用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中，体会到轻松和胜利的欢乐，而不是无尽的担忧和恐惊。

6、以全面提高英语教育教学质量为目标。突出两个侧重，即侧重隐性效应，即苦练内功，转差培优。

本届七班级新生和以往初一同学相比在英语基础方面很薄弱，由于在学校英语课并未受到足够的重视，他们在写的技能方面基本上没有得到过训练，连音标和字母的拼读都没有把握好。经过上学期的不懈努力，年段同学的基础学问得到了加强，学习态度也有所好转。但是同学整体的惰性还是很强，自觉性很差。

另外，同学在情感态度，学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如：许多同学不能明确学习英语的目的，没有真正熟悉到学习英语的目的在于沟通；有些同学在学习中缺乏小组合作意识；大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有方案性和策略性；不擅长发觉和总结语言规律，不留意学问的巩固和积累。

1、以优化课堂结构，提高教学效率为中心。向40分钟要质量，要做到这点我要做到提前备课，没有教案不得进课堂；仔细上好每一节课。

2、转变教育理念，转变教学方式，以充分调动同学学习乐观性为突破口，培育同学学习爱好、进行学习方法指导、信念培育、沟通同学心灵为主，切实做好防差、转差工作（转差要“有方案、有目的、有组织”）。树立“教学是学校的中心工作，质量是学校的生命线”的意识，加大转差力度。（主要措施：提高课堂效率；培育同学自主互助学习习惯及爱好；作好差生思想工作，鼓舞其学习信念；加强学习方法指导；实施小组辅导与组长负责制；课后作业加大面批次数，勤检测，勤鼓舞，单词亲自督促，组长负责检查，老师以单元过关检测为主，奖罚分明）。加强检查准时评估。

3、连续做好同学科、同班级老师之间沟通，共同制定进度方案，单元测试卷，相互学习（尤其向有阅历的老老师学习）。

4、加大教学讨论力度，乐观进行新课改与信息技术整合，完成一篇高质量的教学反思、一篇优秀论文等。

5、教学常规工作：作业有布置，有批改，有反馈。作业的种类可分为：阅读、笔试等。英语教学在完成教材内容的同时，更应留意学问的延长，内容的扩展。全面提高同学综合运用英语语言学问的力量。依据新课改目标的要求，除教材外，初一课外阅读应达4万单词词汇量。作业的检查指定专人负责，由各组长负责、老师抽查为副。

6、英语爱好的培育是辅导后进生的一种方法和途径。细心预备，上好每一节课，备课要做到有教学内容，教学过程，教学效果及信息反馈。

7、为使教学做到心中有数，全面了解学情，教学反馈准时。依据学校的统一支配，以学校组织的月考、期中和期末成果为主要依据，对每个同学建立英语质量档案，对每个同学英语学习状况进行跟踪。

8、加强英语和其它学科的课程整合，利用现代化的教学手段，提高教学效率，充分利用我校现有资源，争取实现英语教学和计算机教学的有机整合。

9、关注同学的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。

总之，在新的学期里，我将更努力的争取让每个孩子尽量不掉队，调动每个孩子的乐观性，争取更大的进步！

最新班主任工作方案篇五

伴着收获的喜悦，又是一年重新开头的时候，我将面对的是一批面容稚嫩的孩子，我也清晰的知道他们在两年或三年之后会更成熟，我也清晰自己在他们的人生旅途中只是一段回忆。但是这究竟是一段的开头，从学校、家长、老师或者是社会的任何一个人都盼望他们能健康的成长，正常的进展，不断的超越自我，达到他们抱负的境界。我们作为他们初入高中的思想和行为的启发和领导者，肩负的职责和任务何其艰难！

思索良久，依据高一同学的实际特点和我们学校的实际状况以自身的条件，我初步制定出27班的学期工作方案：

对于27班的同学，我预备本着以下四个原则来执行我的一切方案和任务：敬重、信任、共情、关注。

记得苏联的闻名的教育家马卡连柯的教育原则的第一条就是“敬重和信任”。他认为“尽量多的要求每一个人，也要尽可能多的敬重每一个人。在德育工作中要敬重儿童的人格，信任他们的力气，擅长发挥他们的优点和特长，并以深厚的感情来对待和教育他们，要信任同学都有乐观的一面。我们也明白，你假如不负责任的去埋怨或者是批判或者是惩处一个同学，就是对他人格的极度不敬重和不信任，那样的结果是换来同学对你的不敬重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。我们也知道“己所不欲，勿施与人”，“用人不疑问，疑人不用”。只有在了解的基础上充分的敬重和信任，才能最大限度的发挥同学的潜能。

所谓“共情”是指要和同学的感觉保持相通，即样常常换位思索，闻名的教育家朱永新就讲过教育要胜利重要的有两条：

一敬重二换位。只有我们常常的换位思索，我们才能明白同学在想什么，他想的对不对，他的做法是否符合他们这个年龄段的特征。我们许多老师总是喜爱用自己的眼光去看待同学的行为，来推断是对还是错，其实这样的动身点一开头就是不公正的。对孩子不公正，对老师也不公正：这样违反了人类进展的正常挨次。所以我们班主任用情要深，还要准！

所谓“关注”，就是关注同学的成长的每一个细节，我们都知道细节打算胜利，同时一个好的班级或一个好的班主任肯定要对同学的成长记录负责，要负责记录下孩子的成长中的每一次感动和胜利的喜悦！和孩子一起共享！

新高一班主任工作方案对于27班的奋斗目标，我还是很认同我以前的观念，就是要达到一个标准的中同学的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸怀，有教养，有力量；有

方案，有规律，有效率，有成果”。前面的“四有”是教育同学怎样做人，后面的“四有”是教给他们如何学习。

1、“有人格”是做人的最起码的标准；

2、“有胸怀”会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家；

3、“有教养”，留意，“教养”并不是一个特殊贬义的词，我们常常看到有人在红灯的时候照样横穿公路，假如你问他为什么？他会回答：由于没有警察！似乎他遵守交通规章是为警察遵守的。我们的同学也是如此，常常看到同学在“检查”中写到：我对不起老师的教育之情，对不起家长的抚育之恩——似乎他们成天的学习是在为老师学，为家长学，惋惜的是我们有很多老师看到同学以上的“检查”，可能就以为同学真的已经悔改了！像这样的同学和老师都属于没有“教养”的范围！

4、那么什么是“有力量”呢？有的同学每次考试分数很高，但是到宿舍里面衣服不会整理，袜子洗不洁净，被子不会叠，不会唱歌，不会吟诗，不会书法，不会组织，不会演讲，不懂幽默——这样的同学我觉得就是没有力量，无怪乎许多高考的高分者到高校里是那么的失落，由于他们的高分低能被暴露的一览无余；

5、“有方案”：许多同学是得过且过型，他们成天忙劳碌碌，或者无所事事，这些都是没有方案的表现，有的同学不服气，说我有方案，比如明年我要考上高校，我说那是抱负，愿望，或者是你的方案太空洞，可操作性不强。所以我规定，每月的1号是全班同学制定方案日，每个人都要制定出操作可行的方案，班长和学习委员以及班主任检查。另外，每周甚至每天都要制定一个方案；一旦有了方案，那么渐渐的就会“有规律”起来。

6、“有规律”：生活有规律有利于人的健康长寿，学习有规律有利于成果的稳步提高，决不能“三天打鱼两天晾网”，有那么多的同学不是不聪慧，是由于做事没有规律而铺张了太多的时间，从而学习成果总也上不去；

7、“有效率”：常常看到有的同学成天劳碌，埋头苦读，就是不出成果，缘由就在于没有提高“效率”。

（一）思想行为教育方面：

1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制：全班设置大约30个岗位，包括班干部在内共需要大约60名同学的参加，这样就作到了人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭一样来看待，让有些淘气的同学有事可做，也可以分散他们的一些其他方面的留意力，同时又可以使同学逐步走向自主管理，真正成为自己的仆人。

2、实施班级常规：为了对一些同学起到约束作用，也为了给自主管理设置

一个良好的后盾，我特意制定了特别具体的班级常规，使事情详细化、具体化，操作起来更加简单，班干部简单管理，为今后的工作开展打下基础。

3、发挥黑板报的作用：黑板报是班级的一块主要的阵地，要充分利用这一现成的武器！所以我准备每隔一周就出一期黑板报，内容亲密联系班级现状以及学校的支配，让同学无时无刻不在思想上，视觉上受到冲击，受到教育！

4、发挥主题班会的作用：除了黑板报之外，主题班会更始一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我准备每两周高一次主题班会，内容也是亲密联系本班实际状况以及学校的动态。

5、多开展一些竞赛活动：其目的一是为了熬炼同学的力量，另一方面也增加了同学的][集体主义感。增加同学间的分散力。

6、确定每周的主题，提高力量：如“高效学习周”，“治病救人周”，“开拓胸怀周”等等，借以来增加同学各方面的力量。

（二）学习方面：

在学习方面，我同样也制定出了“四有”班训：有方案，有规律，有效率，有成果！详细做法如：

1、每月每周每天都要制定出自己学习的方案。

2、每天早晨根据班级规定读书。

3、每天抽出5分钟时间练字。

4、常常开展一些竞赛如“高效学习竞赛”，“环保学问竞赛”，“法制学问竞赛”，借以来提高同学的学习效率。

5、其他的很多方法见班规。

（三）分组协作制：

纪律小组4人，负责班级的纪律；卫生小组4人，男女生宿舍各一人，教室和卫生区也各一人；班级活动小组4人，负责班级各项集体活动，每周一次，活动的形式不限，只要是班级的集体活动以及乐观健康向上即可，包括过生日；主题班会小组4人，负责每2周一次的主题班会，要精彩，包括体育委员，文娱委员；学习小组4人，负责随时调整大家的学习状态；宣扬小组4人，负责每月一期的黑板报的方案制定以及执行；团委1人，团委书记；班委2人，2个班长；

（四）每天自省：

班委建立值日制度，每天记录值日记录，每个同学每天写自省。

我信任，只要专心，一切皆有可能！

最新班主任工作方案篇六

我班现在共有67人，男生34人，女生33人。其中有14位是少数民族同学。通过一年半的学习，每一位同学都有很大的进步。班里大多数孩子已养成良好的习惯，还有一些同学需要更加努力。依据班里孩子的状况，培育同学良好行为习惯和学习习惯，喜爱学习，团结友爱，做个文明的孩子是我工作的重点。

班训：

对集体——关怀喜爱对师长——喜爱敬重

1、行为习惯

（1）、正确的读书写字姿态。

（2）、仔细听讲。

（3）、排队快、静、齐。

（4）、仔细做课间操和眼保健操。

（5）、爱护教室校内环境卫生。

2、学习力量

（1）、擅长思索，乐观发言。

（2）、作业规范书写，精确     率高

（3）、勤于阅读，温故知新

3、纪律

培育同学的自律精神，严格遵守学校的各项规章制度。

4、情感目标

（1）、爱身边的每一个人（老师、同学、家人）。

（2）、懂得敬重、理解、宽容。

（3）、愿意为集体为同学服务。；

1、行为习惯方面(1)、充分利用班队会的时间学习《学校生守则》，利用每周的流淌

（2）、为促进同学上课仔细听讲，进行“课堂纪律小明星”的评比活动，评出“周小明星”和“月小明星”。

（3）、同学间相互提示读书、写字的姿态。

（4）、保持教室宁静。听到大声说话，班长、小队长准时提示。

（5）、排队上下楼梯，路队长负责。通过“路队小标兵“栏目进一步规范同学的行为习惯。

2、学习方面

（1）、上课发言乐观，声音洪