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文档简介
教师招聘《小学教育学》真题试题每日练(2022年10月14日-4182)1:教学改革所要解决的核心问题是改革教育方法,提高课堂教学质量,减轻同学的课业负担。()
推断题
对
错
2:20世纪20年月,抱着教育救国思想,从事平民教育、乡村教育运动,创办晓庄师范、实践生活教育理论,著有《中国教育改造》的教育家是()。
单项选择题
A、鲁迅
B、徐特立
C、陶行知
D、梁启超
3:我国义务教育经费来源的主渠道是()。
单项选择题
A、国家财政拨款
B、城乡教育费附加
C、社会集资捐资
D、教育专项资金
4:《学记》提出课内与课外要相结合,且课外要有丰富多彩的生活。这反映了以下哪个原则的要求?()
单项选择题
A、教学相长原则
B、豫时孙摩原则
C、长善救失原则
D、藏息相辅原则
5:启发式教学最早可见于()。
单项选择题
A、孔子
B、柏拉图
C、杜威
D、卢梭
6:推动老师喜爱本职工作的力气源泉是()。
单项选择题
A、喜爱同学
B、团结协作
C、个人进展
D、为人师表
7:“知子莫如父,知女莫如母”。这说明家庭教育比学校教育更具有()。
单项选择题
A、先导性
B、感染性
C、权威性
D、针对性
8:中学校生享有未成年公民所享有的一切权利,如身心健康权、隐私权、受教育权等,并受到学校的特别爱护。这些规定指的是()
单项选择题
A、同学的身份
B、同学的法律地位
C、同学的义务
D、老师的义务
9:古代中国学校教育的主要内容是六艺,它包括()。
单项选择题
A、礼、乐、射、辞、书、数
B、文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御
C、算术、几何、文法、辩证法、天文、书数
D、礼、乐、射、御、书、数
10:学校德育具有显著的特点,一是学校德育的基础性,二是学校德育的奠基性。()
推断题
对
错
11:我国学校德育主要由道德教育、政治教育和法制教育三部分构成。()
推断题
对
错
12:板书从书写时机的角度分有()。
多项选择题
A、超前板书
B、文字板书
C、并进板书
D、图表板书
E、滞后板书
13:备课的内容包括()。
多项选择题
A、课堂练习
B、学科课程标准
C、教科书
D、阅读有关的参考书
14:“学而不思则罔,思而不学则殆”的学思结合思想最早出自()。
单项选择题
A、《学记》
B、《论语》
C、《孟子》
D、《中庸》
15:教育的最基本途径是()。
单项选择题
A、教学
B、课外活动
C、社会实践
D、校外活动
16:老师通过肯定方法促进和增加同学某一行为向期望的方向进展的教学技能是()。
单项选择题
A、课堂对话技能
B、课堂倾听技能
C、课堂反馈技能
D、课堂强化技能
17:课的类型是由()课的种类。
单项选择题
A、老师备课时打算的
B、课的任务打算的
C、同学的学习过程打算
D、教学的阶段性打算的
18:教学方法是联系老师教与同学学的重要纽带。()
推断题
对
错
19:不愤不启,不悱不发体现了()教学原则。
单项选择题
A、循序渐进原则
B、启发性原则
C、因材施教原则
D、巩固性原则
20:教学方法一旦形成,不会随着社会的变革而发生变化。()
推断题
对
错
21:德育过程的冲突包括()。
多项选择题
A、教育者与受教育者的冲突
B、德育与智育的冲突
C、德育与教学过程的冲突
D、受教育者与德育内容、方法的冲突
E、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的冲突
22:老师向同学展现实物等直观教具,或做示范性试验,使同学获得关于事物现象的感性熟悉,这种教学方法是()
单项选择题
A、参观法
B、试验法
C、演示法
D、练习法
23:课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行,具有()。
单项选择题
A、维持动机作用
B、促进和维持功能
C、思想教育作用
D、培育纪律功能
24:学校德育过程的基本冲突是教育者和受教育者之间的冲突。()
推断题
对
错
25:新型的师生关系要求()。
多项选择题
A、以老师为中心
B、以儿童为中心
C、在人格上,同学与老师是公平的
D、在社会道德上,师生关系是相互促进的
E、师生关系是一种伴侣式的友好关心的关系
26:苛勒认为,学习的实质是在主体内部构造完形。()
推断题
对
错
27:1958年中共中央、国务院提出的教育工作方针是()。
单项选择题
A、教育必需为无产阶级政治服务,必需与生产劳动相结合
B、教育必需为阶级斗争服务,必需与生产劳动相结合
C、教育必需为阶级斗争服务,必需与工农业生产相结合
D、教育必需为无产阶级政治服务,必需与社会实践相结合
28:教学活动要适合同学的进展水平,防止发生教学低于或高于同学实际程度,要求贯彻()。
单项选择题
A、量力性原则
B、启发性原则
C、因材施教原则
D、巩固性原则
29:1919年建立的将学校分为初小、高小的教育制度,修业年限为()。
单项选择题
A、4年
B、6年
C、9年
D、9年
30:进行体态表达技能的训练,基础是()
单项选择题
A、表情的训练
B、与口语表达协作的训练
C、表意的训练
D、表达器官功能的训练
查看答案
1:答案正确
解析略。
2:答案C
解析陶行知创办晓庄学校、生活教育社、山海工学团、育才学校和社会高校。他提出了“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”三大主见,生活教育理论是陶行知教育思想的理论核心。
3:答案A
解析
4:答案D
解析“藏息相辅”是《学记》中提到的一条教学原则,强调的是课内学问和课外学问应相互兼顾、相互促进。
5:答案A
解析孔子(公元前551年——公元前479年)名丘,字仲尼,春秋后期鲁国人。在《论语》中早于西方苏格拉底形成了启发式教学。
6:答案A
解析
7:答案D
解析家庭教育的特点权威性、敏捷性和针对性。而题干正是说家庭教育的针对性特点。
8:答案B
解析
9:答案D
解析见学习精要。
10:答案正确
解析略。
11:答案错误
解析
12:答案A,C,E
解析
13:答案B,C,D
解析备课内容包括钻研学科标准、教科书和阅读有关的参考书。
14:答案B
解析自古至今,孔子提出的“学思结合”、“学思并重”的思想,因切中了教育的本质及规律,始终成为教育的最基本的原则,得到了广泛的运用和长期的坚持。
15:答案A
解析教学尤其是课堂教学是教育最基本的途径。
16:答案D
解析
17:答案B
解析课的类型是指依据教学任务划分的课的种类,见学习精要。
18:答案正确
解析
19:答案B
解析“不愤不启,不悱不发”体现了启发性教学的原则。
20:答案错误
解析教学方法会随着社会的进展,科技的进步等不断地发生变革。比如计算机的消失,可以使用多媒体的教学方法进行演示等。(本解析由张恩凯供应)
21:答案A,D,E
解析德育过程的冲突是指德育过程中各要素、各部分之间和各要素、各部分内部各方面之间的对立统一关系。
22:答案C
解析
23:答案B
解析课堂管理能够促进教学和评价的进行,同时,通过维持纪律来保证同学学习的效果。
24:答案错误
解析学校德育过程的基本冲突是社会通过老师向同学提出的道德要求与同学已有品德水平之间的冲突。
25:答案C,D,E
解析同学是学习的主体,老师是学问的传授者。新型的师生关系应当是人格公平、师生关系相互促进、伴侣式的友好关心关系。
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