部编版三年级下册语文达标测试卷

部编人教版三年级下册语文第四单元达标测试卷一、基础训练。（30分）1.用“ 画出加点字的正确读音。(3分)灼伤(zhu6zu6)大概（kdigai)优雅（yd陌路(mobdi)缝隙（qixi）水缸(gdnggong)2.看拼音,写词语。（8分）fenfang 1 1111 1 1 1111 1 1 11111 1 11111xingsuqiangdaT1111 1 11111 1 xiujian 1 11---4----11 1 1 1111 1 3.选字填空。3.选字填空。■ 11111 1 11111 1 kudhao111111111111（3分）mifOngT— I1111 1 shouchen 111---*---11 1 1111 1 ［燥躁噪］急（［搏博膊］渊（［副幅福］篇（4.选择合适的量词填空。（64.选择合适的量词填空。（6分）种个片（ ）落叶阳光小竹枝（ ）实验本能植物学家5.给下列搭配正确的词语画上，，（6分）（减少减轻）阻力（展开掀开）石块（采酿）（辨别鉴别）方向（寻找寻觅）方向（捕采）（ ）落叶阳光小竹枝（ ）实验本能植物学家5.给下列搭配正确的词语画上，，（6分）（减少减轻）阻力（展开掀开）石块（采酿）（辨别鉴别）方向（寻找寻觅）方向（捕采）花粉金鱼草6.选词填空。（4分）吻合符合（1）班长制订的计划（ ）班级的实际情况。（2）有的花开花的时间往往跟昆虫活动的时间相（ ）。不是……而是…… 无论……总是……（3）蜜蜂（ ）飞到哪里，它（ ）可以回到原处。（4）蜜蜂靠的（ ）超常的记忆力，（ ）一种我无法解释的本能。二、能力提升。（27分）.给下列句子加上合适的标点。（9分）（1）不久口缸里的小虾真的多了起来口（2）我想口它们飞得这么低口怎么能看到遥远的家口（3）她高声喊道口有两只蜜蜂飞回来了□它们两点四十分回到蜂窝里口肚皮下面还沾着花粉呢口.句子训练营。（8分）（1）从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上。（缩句）（2）我轻轻掀开小石块。（改为“被”字句）（3）昙花悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。（仿写拟人句）（4）《蜜蜂》一文的作者是法国昆虫学家法布尔写的。（修改病句）.根据课文内容填空。（10分）（1）《花钟》一文告诉我们不同的花开放的是不同的，所以植物学家把开放的花种在一起，就组成了花的“时钟”。植物开花的时间与、、有着密切的关系。大自然是多么呀！（2）这些小虾，有的,像似的，这是才长大的；有的稍带，甚至、还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫它o（3）默写古诗《滁州西涧》。（4分）滁州西涧【唐】韦应物二、阅读乐园。（23分）（-）课内阅读。（11分）鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来杳在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现 .选段的中心句是哪一句？用“”画出来。（2分）.凌晨四点，（ ）开放；五点左右，（ ）开放；七点，（ ）开放；晚上八点，（ ）开放。（填序号）（4分）A.蔷薇B.牵牛花C.夜来香D.睡莲.选段的写作结构是（2分）A.总一一分 B.总一一分一一总 C.分一一总.选段主要运用和的修辞手法，写出了 o（3分）（二）课外阅读。（12分）蚂蚁走路的奥秘吃过午饭，我蹲在树旁看着一队妈蚁爬上爬下。突然，一个问号在脑海里闪过：蚂蚁是怎样走路的呢？它可是有六条腿的哟。我刚把问题提出来，同学们便嚷嚷开了。有的说：“先走左边的三条腿，再走右边的三条腿呗。”有的说：“才不是呢。应该是接腿的顺序，一对一对走。”••••••大伙儿议论纷纷，谁也（劝服说服）不了谁。第二天，我们捉来一只大蚂蚁，把它放在白纸上。几个小脑袋凑在一起，喳大眼晴着。可看了半天，眼花了，腰酸了，谁也没有看出（究竟结果）。怎么办呢？不知谁嘟喷（dunang）了一句：“唉，要是有脚印就好了。”这句话（提示提醒）了我，我找来了红墨水，提起蚂蚁蘸（zhdn）上墨水，然后把它放回到白纸上。妈蚁在纸上逃窜，可是，除了两道红线，看不出有什么脚印。我们面面相觑（q）,想不出什么再好的法子。“看，脚印”不知是谁（惊喜惊讶）得大叫。顺着他的指点，我们终于发现了几个模糊的小红点。有个同学拿来了放大镜，在镜片下，那些小红印“品”字形排列着。原来，蚂蚁走路时，一边的前足、后足和另一边的中足同时着地，仿佛一个“三脚架”。这，就是蚂蚁走路的奥秘。.把文中不恰当的词语用划去。（1分）.根据意思从文中找出相应的词语。（2分）（1）表明各种意见的言论多而杂乱。意见不一，说法众多。（ ）（2）你看我，我看你，不知道如何是好。（ ）.文中“”这句话说明我们观察得非常认真；""这句话说明我们已经观察了很长时间。（3分）.根据短文内容填空。（3分）对于蚂蚁怎样走路的问题，开始时同学们有的认为 ;有的认为O后来才知道“蚂蚁走路的奥秘”是O.“我”和同学们是怎样发现蚂蚁走路的奥秘的？（3分）四、妙笔生花。（20分）题目：我发现了的奥秘提示：这篇习作重在揭示事物内在规律，揭示其本质的东西或从中你悟出了什么道理。同样，在写作时，要把自己观察到的现象写清楚，还要把你发现“XX”的奥

秘的过程写具体，这个过程可能是你通过做各种实验去发现奥秘的过程。写作时，还要注意把自己在逐渐发现奥秘的过程中感到的惊喜和乐趣写出来。参考答案•1.zhudgaiydmoxigang•1.zhudgaiydmoxigang.芬芳苏醒强大修建检查括号蜜蜂寿辰幅福副寻找采幅福副寻找采.片束根个种位.减少掀开采辨别7.(1)符合(2)吻合(3)无论……总是…… (4)不是……而是二、1. (1),o(2),,? (3)：“！，。”(1)阳光酒落在水面上。(2)小石块被我轻轻掀开。(4)《蜜蜂》一文的作者是法国昆虫学家法布尔。(1)时间不同时间温度湿度光照有趣(2)通体透明玻璃灰黑色背上尾巴上千年虾(3)独怜幽草涧边生上有黄鹏深树鸣春潮带雨晚来急野渡无人舟自横三.(一)1.要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的

BADCABADCA拟人排比 各种花开放的时间和姿态（二）1.划去：劝服结果提示惊讶.（1）议论纷纷（2）面面相觑.几个小脑袋凑在