大学生职业规划8篇

大学生职业规划8篇

一、自我分析

“金无足赤，人无完人”，没有瑕疵的玉就不是美玉，每个人都有自己的优缺

点，我当然也不例外，所以我必须对自己的优缺点有清醒的认识。

（一）、我的优点

1、乐观向上、大方开朗、乐于助人、积极进取。

2、善良、有爱心，待人热情、真诚。

3、有良好的道德素质，责任心强，尊敬师长，团结同学。

4、工作认真负责，能吃苦耐劳，艰苦奋斗，有团队精神。

4、细心谨慎，总是能发现别人发现不到的细节，防患于未然。

5、擅长手工制作，热爱生活。

6、兴趣比较广泛，对事物的接受能力强。

7、忧患意识较强，做事情计划性较强。

（二）、我的缺点

1、注意力不集中，有时做事不能一心一意。

2、有时侯比较固执，比较倔强，不见棺材不落泪。

3、有时候优柔寡断，犹豫不定，做事不够干脆利落。

4、容易被日常生活中琐碎的小事乱了阵脚，进而影响更重要的事情，分不

清主次。

5、太在乎别人的评价，意志不够坚定，不够坚信自己。

6、我的字写得不好，这也是一个缺点。

7、有时会很懒，以自我为中心。

8、社会实践的经验还不丰富，对许多方面的知识了解不够，且没有积极地

去学习。

（三）、决心

将不足改善，让优势发扬！

（四）、格言

宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，观天外云卷云舒。

二、环境分析

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（一）、家庭分析

我出生在西北陕西宝鸡的一个普通的农民家庭，家里世代以种地为生，家庭

条件一般。之所以选择医学这条道路，主要是因为家里人觉得医生是神圣而崇高

的，而我本人又善良热心，喜欢帮助别人，所以就来到了医科大，走上了这条漫

长孤独而又欣慰的医学之路。

（二）、学校分析

我就读于河北医科大学临床学院，河北医科大学位于河北省省会石家庄市，

是一所具有百年历史和优秀医学教育传统的省属骨干大学，其前身是1894年清政

府批准建立的北洋医学堂。1995年5月，由原河北医学院、河北中医学院、石家

庄医学高等专科学校合并组建新的河北医科大学。20xx年，在教育部本科教学工

作水平评估中获得优秀。目前，河北医科大学已成为集西医、中医、药学等学科

专业为一体的综合性医科大学。河北医科大学具有较完善的办学条件。河北医科

大学第一医院、第二医院、第三医院、第四医院、口腔医院等5所省级医院为直

属附属医院，共开设病床8810张。河北省人民医院、唐山工人医院等14所医院

为河北医科大学非直属附属医院，此外，学校另有60余所教学医院和实习基地。

河北医科大学不仅是河北省的医学教育、医疗救治中心，也是河北省的医学研究

中心。近年来，河北医科大学已成为河北省对外文化、学术交流的一个重要窗口。

（三）、社会分析

随着时代的进步，社会的发展，环境污染、食品安全、高压力等问题，导致

病患人口数量持续提升，越来越多的人意识到健康的重要性，医疗服务越来越成

为必需。20xx年我国执业（助理）医师为246.6万人，每千人口执业（助理）医

师为1.82人，与欧美等发达国家相比，我国每千人口执业医师数还有较大差距，

并呈现结构性失衡。可见中国医生还是很少。

三、职业分析

（一）、主要课程

系统解剖学、组织胚胎学、微生物与免疫学、生理学、生物化学、病理学、

药理学、物理诊断学、实验诊断学、卫生学、内科学、外科学、神经病学、妇产

科学、儿科学、耳鼻喉炎学、眼科学、医学心理学、大学英语、计算机应用、医

学影像物理学、人体断面解剖学、医学影像设备学、医学影像检查技术学、医学

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影像诊断学、肿瘤放射治疗学、超声诊断学、影像核医学、介入放射学等等。

（二）、培养目标

培养适应社会主义现代化建设和社会经济发展需要、德高医精、基础扎实、

知识面宽、实践能力强、综合素质高，具有创新精神，毕业后能在卫生医疗单位

从事医学影像诊断、介入放射学和医学成像技术等方面工作的高级医学专门人才。

（三）、基本要求

本专业学生主要学习基础医学、临床医学、医学影像学的基本理论知识，受

到常规放射学、ct、核磁共振、dsa、超声学、核医学影像学等操作技能的基本训

练，具有常见的影像诊断和介入放射学操作基本能力。

（四）、就业前景

该专业学生毕业后，可报考医学影像学相关专业硕士研究生继续深造；可在

各级各类医院、高等医学院校等部门从事医学影像诊断、放射治疗、教学、科研

等工作。

（五）、就业现状

1、毕业人数在增加，就业难度逐渐加大

2、毕业生就业期望值过高

3、毕业生供需矛盾

（六）、理想

1、短期学业目标：完成大学所开的专业课程，做好在医院的实习工作，获得

医学影像学专业学士学位毕业证。

2、长期学业目标：考取执业医师资格证，考取大型医疗器械上岗证以及相关

的上岗证，争取进入三甲医院。

3、人生理想：成为引领时代的影像高级技师、执业医师。全心全意为病人服

务，争做一名对社会有用的好公民。

五、结束语

计划固然好，但更重要的，在于其具体实践并取得成效。任何目标，只说不

做到头来都会是一场空，只有实践的目标才是有意义有价值的。然而现实是未知

多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。其实，每个

人的心都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负；每个人心中都有一片森

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林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，

付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；成功，不相信颓废；成功，不相信

幻影。未来，要靠自己去打拼！

作为医生这个特殊的行业，实践能力更是我们锻炼的技巧，所以要加强实践。

在学习之余，给自己找个医院实地观察和学习，很多临床经验是我们在书本上学

不到的。

对于工作后的我们，更应该发挥自己的长处，利用我们的知识和行动服务于

病人，并虚心和老医生学习临床经验，医生是个要不停学习的职业所以我们不可

以放弃学习的时间，利用自己的年轻给自己充电。包括：思维能力、动手能力、

组织能力、交往能力、管理能力、综合能力、创造能力，等等。

总而言之，我们应该珍惜青春时光，用知识和能力武装自己，为自己的未来

做好准备，迎接每时每刻的挑战！学院：河北医科大学临床学院

专业：医学影像学

班级：20xx级影像班1小班

学号：11****

姓名：杨**

由于大学生还未走上社会，进入工作岗位的缘故，他们对职场、对工作缺乏

了解，因此，普遍把职业生涯规划，当成一件非常务虚的事情，以为是纸上谈兵，

甚至有些非常想为自己做好职业规划的学生，也常常把职业规划当成一个特别抽

象的东西，而无法落地实现。

比如，有个女生来咨询，她说自己的目标是：个人价值最大化，该找什么工

作?为了实现这个目标，她做的事情是在上学期间，看了两百多本书，政治，社会，

科学，历史，文学等涉猎较广。

这样的职业规划让我哭笑不得，其实想法没错，多看书也不是坏事，但这些

想法与做法，跟职业发展应该说关系不大。

职业规划其实应该更具体一些，个人价值最大化，这只是个概念，个人价值

一定要被具体化。通常可具体化为：多挣钱、有声望、被尊重等，这些都可以实

现个人价值，主要看自己认为什么最有价值。对于社会和他人来说，这些都是积

极的观念，没有为害社会与他人，都挺好。

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具体的职业目标确定后，再明确实现目标的方法和途径，基本上就是一个清

晰的职业规划了。

如果职业目标是：多挣钱，那么有相应的达成目标的方法，比如找工作的时

候，应该优先考虑平均收入较高的行业与岗位，例如金融、地产行业通常收入最

高，销售这一职业也是年轻人最容易成功的职业。

大学生职业生涯规划书未来，掌握在自己手中

大学生职业生涯规划书花开花又落，春去春又回。

踏着时光车轮，我已走到20岁的年轮边界。

大学生职业生涯规划书驻足观望，电子、网络铺天盖地，知识信息飞速发展，

科技浪潮源源不绝，人才竞争日益激烈，形形色色人物竞赴出场，不禁感叹，这

世界变化好快。

大学生职业生涯规划书身处信息世界，作为一名电子信息专业的当代大学生，

我不由得考虑起自己的未来。，在机遇与挑战粉墨登场的未来社会里，我究竟该扮

演如何一个角色呢?

水无点滴量的积累，难成大江河。

人无点滴量的积累，难成大气候。

没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦?

没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来震撼人心的累累硕果?

只有付出，才能有收获。

未来，掌握在自己手中。

大学生职业生涯规划书由此，想起自己走过岁月中的点点滴滴，我不禁有些

惭愧。我对自己以往在学业、文体、社团活动中的表现不是很满意。我发现我自

己惰性较大，平日里总有些倦怠、懒散，学习、做事精力不够集中，效率不高，

态度也不够专注。倘若不改正，这很可能会导致我最终庸碌无为。不过还好，我

还有改进的机会。否则，岂不遗憾终生?

一本书中这样写到：一个不能靠自己的能力改变命运的人，是不幸的，也是

可怜的，因为这些人没有把命运掌握在自己的手中，反而成为命运的奴隶。而人

的一生中究竟有多少个春秋，有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸，

等待着我们去描绘，去谱写。

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而如今，身为大学生的我们，在一天天消磨时光的日子里，不如抓紧时间多

学一些知识来充实自己。人的大学时光一生中也许就一次，不把握好，将来自己

一定回追悔莫及。于是，再经过一番深思熟虑之后，我决定把自己的未来设计一

下。有了目标，才会有动力。

每个人的一生都是有限的，在有限的时间里，所有人了都希望自己能够达到

自己梦想的巅峰。

在每个人的生命发展的过程中，其发展过程都是独特而又丰富多彩的。一生

的时间不可以重复，那么在不可重复的今生一定要为自己做好一份详尽的规划，

并按照规划好的人生方向前行。

做好职业规划并不简单，它是一个很庞大的概念。它是在个人与组织的相结

合下，对一个人整个人生的主观、客观分析，结合实际情况确定一个人的最佳发

展方向与目标，并未实现这个目标做出的合理的行动方案。

而自己，现在已经是一名法学系专业的大学生了，根据自己的切身情况，在

展开整个大学生涯的学习之前，也要为自己做好一份职业规划。

从自己走进校园的那一刻开始，就应该好好的想想自己的未来的道路。告诉

自己，决不可将自己的大好时光消磨掉，应该抓住一切时间好好的学习自己的专

业知识。

由于自己已经选择了法学系专业，那么就要根据自己的专业好好的确定自己

未来职业的发展方向。如果下定决定朝着律师的方向努力，那么就要从现在开始，

努力的学好自己的专业课知识，学习如果做好一名律师的专业技能，通过平时点

点滴滴的时间研究曾经有过的所有法律案例。希望可以通过自己的努力，让自己

的大学生涯毫不虚度。

求职指导：外语系大学生个人职业规划范文

外语系大学生个人职业规划怎么写比较好、以下是外语系大学生个人职业规

划范文供大家参考。

古人说：“有志不在年高而无志空活百年。”其实人生何需百年?只要我们能像

阿基米德寻找地球支点一样给我们的灵魂一个支点，那么激跃生命的腾飞还不是

易如反掌吗?这个支点就是规划人生。遗憾的是我们往往不能或者不敢给人生一个

规划，前路迷茫，没有人生规划这座灯塔的指引，我们能找到前进的方向吗?扑面

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而来的风风雨雨，我们能挺得过去吗?或者会误入歧途，一失足成千古恨呢?由此

可见，为我们的人生做一个正确的人生规划，那是必要的!它指引着我们通向光明

的彼岸。

第一章：自我认知

自我认知是对自己进行全方位,多角度的分析

1.个人基本情况我是一个别开朗又不内向的人，与人交往融洽，细心有条理。

不喜欢竞争和冒险，喜欢自由自在的生活，喜欢按自己的生活方式做事。我乐意

于与人交往。喜欢到各地······

2.职业兴趣第一个选择是当口译，到各地从事这份工作，不受别人的拘束。

第二个选择是当一个大学英语老师。

3.职业能力做口译能够做到帮助人与人之间的理解，让自己的能力达到完美

的体现。做老师要对学生负责，将自己的知识毫无保留的给学生。

4.个人特质比较安静，记忆力强，反应快，适合做口译。对事情认真、负责，

老师这方面的工作也可以。

5.职业价值观对于职业价值观，就是我帮助的人是否重视人才，能否对人才

进行规划。能否给人才施展才华的机会和升职空间。

6.胜任能力认为自己安静、对事负责、反应力快、能力强

自我认知小结总之，我觉得自己现在已有的能力加上不断的强化会更优秀的，

一定能胜任的。

第二章：职业生涯条件分析

职业分析是对影响职业选择的相关外部环境较为客观，合理的分析。

1.家庭条件分析我们家是教育世家，家境在农村来说还可以。因为一代希望

比一代强，所以家人对我的期望值很高。让我毕业后继续深造，读硕士研究生。

不用着急工作来减轻家里的经济负担。要比大多数人有较高的学历，以便有竞争

优势。将来找个稳定、薪酬较高的工作。

2.学校环境分析我所在学校为一所普通的二本院校。我所就读的英语专业是

学校最好的专业之一，每年专八过级率超过了很多学校，甚至一些好的一本院校。

所以我相信自己的选择还不错。

3.社会环境分析当然我所读的专业是英语，就现在形式来看，很多人读英语，

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但据我所知在口译这方面人才还是缺少···

职业分析小结总之，家庭方面供我上学没有经济负担，而且父母很赞同很支

持。学校方面，所学专业可以说是本学校最好的专业，只要自己学得比别人精，

相信不会找不到好工作的。

第三章:职业目标定位

综合第一章·自我认知与第二章·职业生涯条件分析的主要内容得出本人职

业定位的SWOT分析:

内部环境因素优势因素(S)弱势因素(W)

1.细致耐心，有吃苦耐劳的精神2.有爱心和默默奉献的精神3.做事执着低

调，心态现实1.当缺少人际的支持时，缺少做事的动力2.对变化感到不安3.做

事容易情绪化，易冲动

外部环境因素机会因素(O)威胁因素(T)

结论：

职业目标将来从事口译工作，或教育工作。

职业发展策略进入大城市的国企，或者私有企业，总之只要能施展自己才华

的地方都可以。

第四章：具体执行计划

人宁可追求虚无，也不能无所追求。对于学业规划，我觉得我追求的应该是

一种人生的价值，树立自己的人生目标和阶段目标，对自己的未来做认真的规划，

用心地规划，通过做此规划我深刻地感觉到机会远比安稳重要，学业远比金钱重

要，未来远比今天重要。于是，我对我的人生航船作了精细的规划。坚持不懈的

努力，一步步落实和执行既定的规划并达到最终目标。

大学生职业规划是指学生在大学期间进行系统的职业生涯规划的过程。是职

业生涯规划的简称,分享了金融大学生职业规划书，欢迎参考！

一、引言

大学时代是大学生人生的正要阶段，在这一阶段，每个学生需要接受综合素

质的全面培养、科学知识的系统学习以及社会实践的拓展训练，不断积累和提高

职业素质与就业能力。在劳动还是人们谋生手段的今天，职业作为一个安身立命

和谋求发展的平台，它对于我们绝大多数人来说具有无可取代的意义，可以说，

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一个人谋求职业和发展就是在把握自己的前途和命运。

不少人都曾经这样问过自己：“人生之路到底该如何去走?”记得一位哲人这

样说过：“走好每一步，这就是你的人生。”是啊，人生之路说长也长，因为这是

你一生意义的诠释;人生之路说短也短，因为你度过的每一天都是你的人生。每个

人都在计划自己的人生，都在实现自己的梦想：梦想是一个百花园，我只是百花

园里一根小草，可小草也有一个大理想，于是我在这里畅想一下自己的职业生涯。

二、自我认知

1.个人分析

我是一个比较外向的女孩子，性格开朗，很容易与人相处。品行端正，谦虚

谨慎，吃苦耐劳的素质较好，学习能力较强，求知欲强，爱好看书。待人温和不

会经常发脾气，具有一定的隐忍性，会和认识的人保持较好的关系，是那种别人

敬我一尺我敬别人一丈的人，对我好的人我会加倍的对他好。我喜欢热闹，和朋

友在一起谈天，给彼此带来快乐，我会感觉很开心。我喜欢运动，尤其是排球和

羽毛球，也喜欢到处游玩，开阔眼界，陶冶情操。我还喜欢到处游玩，开阔眼界，

陶冶情操。但我有一个缺点，就是有时候过于看淡很多东西，生活有时没有目标，

没方向，总是在茫然中虚度时光，不能很好的有效率的利用自己的时间。但我有

很强的自信心，具有团队精神和协作能力，比较强的创新意识，动手实践能力及

自学能力。而我也喜欢安静的环境，喜欢一个人学习、看书，但我对物理、化学

没太大兴趣，所以导致我这方面的知识不是很理想。

“吃得苦中苦，方为人上人”这是我父亲教会我的一句名言。也陪我克服了

正长经历所遇到的困难的信念。再大的风浪，只要有克服困难的信念和勇气，我

都可以坚持。我认为，生活在于不断的为为社会、为他人创造出价值。每个人都

是社会的一份子。因此，在自己力所能及时，就应该回报社会。

2.角色分析

在亲人的心里我是一个懂事而聪明的孩子，有着亲人们的关怀与支持。但由

于自我控制能力强，父母对我做什么事都还是很放心的，他们都任由我自身去发

展，这给了我很大的空间，不落后与其它同学，有自己的学习方法和生活方式，

基本能做到老师的要求。但积极主动性太差，有点的害羞，缺少与老师主动交流

的机会。但我想我会克服的。

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三、发展环境分析

1.专业的前景

我现在学习的是金融保险专业，主要研究如何在不确定的条件下稀缺资源进

行跨进时期的分配。主要培养具有金融保险理论基础知识和掌握金融保险业务技

术，能够运用经济学一般方法来分析金融保险活动、处理金融保险业务、有一定

综合判断和创新能力，能够在中央银行、商业银行、政策性银行、证劵公司、人

寿保险公司、财产保险公司、信托公司、金融租出公司、集团财务公司、投资基

金公司等部门工作的高级人才。

2.专业就业方向

金融专业的就业方向主要是：

(1)商业银行，包括四大行和股份制商行、城市商业银行、外资银行国内分支

结构。

(2)证劵公司，含基金管理公司：上交所、深交所、期交所。

(3)信托投资公司，金融投资控股公司、投资咨询顾问公司、大型企业财务公

司。

(4)金融控股公司，四大资产管理公司、金融租货、担保公司。

(5)保险公司、保险经纪公司。

(6)中央人民银行

(7)国家开发银行、中国农业发展银行等政策性银行

(8)社保基金管理中心或社保局，通常为保险方向。

(9)国家公务员序列的政府银行机构或财政、审计、海关部门等。

(10)上市股份证劵部、财务部、证劵事务代表董事会秘书部等。

但是，总所周知，20xx年对于全球金融业是灾难性的一年，这场全球性金融

危机始于20xx年下半年的信贷收缩，而流动性大幅度缩减则引发危机升级并在全

球范围传播开来，随之而来的是接二连三的银行倒闭和史无前例的政府大力干预

行动。在这样的背景下，20xx年行业前景同样暗淡，全球经济放缓以及投资者和

客户信心不足将对行业盈利水平和资产质量形成严峻挑战。从金融业就业的角度

来看，国内金融业对金融专业毕业生的需求，已经呈下降趋势。这一趋势尤其表

现在对金融专业本科生及以下学历的需求上。由于金融研究生毕业生数量的增加，

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以及金融行业对金融本科生实用性的质疑，对于本科毕业生的需求有所下降，研

究生的需求则有所上升，但总体呈现下降趋势。在与其他经济管理专业的比较中，

对会计与财务这些侧重实战操作型专业的需求有所上升。

另外，近年来，法律、计算机信息专业毕业生的金融从业进入口径扩宽。法

律对金融行业的重要性自不待言。由于现代社会信息化的高速发展，各行各业都

在高度实现业务的信息化，所以大量计算机信息专业的毕业生被大量引入金融业。

在证券公司这个重要性更加突出，如果一个证券公司的交易系统出现问题，那么

将是一场灾难。大量的计算机专业人士加入到金融业中来，发挥了重要的作用。

金融行业所需要的人才也越来越向综合性质发展。这在无形中也缩小了金融专业

的毕业生进入金融业的门径，增加了金融专业毕业生的就业竞争压力。

3.金融业就业机会综述(分析)：

1998年以来，由于东南亚金融危机的.影响，国家高度重视金融体系的安全

与稳健发展，对于金融业从业人员的素质提出了较高要求，由此，银行及相关证

券、保险等行业管理机构加大了对金融专业毕业生的需求，开启了在国家统一分

配制度打破之后的新一轮对金融专业大学毕业生、研究生的增量需求，金融行业

监管部门的人才举措，影响着所辖行业内的商业银行、证券、保险等金融机构加

大了对金融专业毕业生的需求。

所以，首先从我个人的因素来说，我的分析理解。这些职业无不需要深刻的

洞察力和紧密的思维能力，这一点比较有优势。所写的这些专业都是和金融学对

口性很强的专业，我想通过我在大学里所学到的知识与能力的培养，与其它非专

业的求职者来说，有更强的竞争力。

其次我想选择的职业，在目前来看社会上是处于中上的职业，对也从业人员

的素质要求很高。所以有利于在大学期间提高自己、约束自己，做社会需要的人

才。最后，从我所选择的劳动市场分析，中国处于社会主义市场阶段，实行的是

分业经营、分业监管的经营体制，在市场经济尚不成熟、市场体制和机构尚不完

善的情况下，特别是对于加入wto带来的挑战，无论是金融机构内部还是外部，

都有业务拓展的需求。所以这些职业有很大的劳动力市场需求。

大型的企业财务公司、金融投资控股公司投资计划的工作内容：把握市场动

向，与公司内部各人员沟通，根据市场动向做出准确的投资计划，确定投资原则，

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投资范围和投资原则。能胜任这份工作。

4.与职业选择目标的差距

我现在仅仅是一个大一的学生，对于金融的了解确切的说，只有一学期，。所

以自己现在的无论是知识还是能力，都与目标差距甚远，需要付出更多的艰辛，

可是只要与梦想和为梦想执着和不懈努力，我相信自己能行。

四、未来的计划

大二:主要是专业极强的课程的学习阶段，这一阶段，要注重把所学的理论知

识应用于实践中，关注周围时刻发生的国内国外的经济金融形势，自己简单的写

一些关于金融投资计划分析，并及时与老师交流沟通，请老师指出其中的不足，

自己不断改正。此外，在寒、暑假到一些金融机构学习的机会，即使是做一些最

简单得工作，也可以先对自己未来工作环境和内容有一个初步的了解。在实习过

程中总结自己应该具备哪些必要的素质与能力。

大三:即将毕业的一年，学校开的课程会减少，主要是毕业论文的准备。而且，

我目前的计划是去有关金融机构上工作，想想出去可能还是有和人家一些差距。

所以大三的一年先不急找工作，而是更加认真学习。但是在学习的同时，也会积

极寻找实习的机会，以便积累更多的工作经验。

这是在学校的主要学习计划，在未来的几年里，我会利用校园靠近一些和金

融方面有关的知识，去学习。在自己的空余时间去查找关于这方面的知识，积累

更多的专业经验。而且我会努力和那些老师、同学交流，争取能和他们成为好朋

友，这对于自己未来的发展肯定会有极大的作用。同时，建立自己的人脉交往圈，

在与朋友们交往的过程中，让不同的思想进行碰撞，自己从中总结新的思想经验。

我的职业目标对于就业者来说无论是学历还是能力要求都很高，所以，我可

能在读完这三年以后还是不能实现自己的职业理想。我的初步计划是先在财务公

司找一份比较基本的工作，利用两年了解公司的基本金融运作情况，积累足够的

经验以后，再向自己的目标迈进。

五、实施方案

(一)短期计划

时间：20xx年——20xx年

目标：通过英语四级考试，通过全国大学生计算机等级考试，完成学业并取

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得学位。

计划内容：学习之余，拓展专业之外的知识，如：股票模拟、金融学、广告

学等

策略：(1)参加各种金融学、文学讲座

(2)参加各种培训

(二)短后期计划

时间：20xx年——20xx年

目标：找到实习工作

计划内容：考取相关资格证件

策略：(1)白天学习，晚上兼职

(2)参加各类有必要的科研项目

(三)中期计划

时间：20xx年——20xx年

目标：单位职员

计划内容与策略：

(1)对工作日渐熟悉，自身能力、素质得到不断提高，争取受到单位领导提拔

(2)在建筑行业建立良好的人际关系

(3)在金钱管理、时间管理、项目管理、目标管理等能力上的提升

(四)中后期计划

时间：20xx年——20xx年

目标：单位干部

计划内容：

利用大量接触信息的便利条件，向行业收集的专家型发展了解客户需求，了

解如何让自己的公司在市场中占有一席之地，如何更好地推广树立品牌和壮大公

司。

(2)争取成为单位经理

策略：不断挖掘自身潜力，对建筑行业有极强敏感力，充分扩展个人、企业、

客户多方人际关系。

求职受阻时：考虑向小城市发展

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(五)后期计划

时间：20xx年——20xx年

目标：总公司管理层

计划内容：(1)统筹公司发展全局，做大做强公司

(2)研究宏观经济政策，熟悉风险投资市场

(3)熟悉人力资源问题，管理问题，财务问题，协调问题……

求职受阻时：考虑创立属于自己的公司

第六部分评估调整

六、评估调整

当今社会，充斥着残酷的竞争，“物尽天折，适者生存”成为时代的主旋律。

面对竞争和挑战，我们的职业生涯将不会一帆风顺，也很难朝着预期的情况

发展。尤其是互联网文化将高速的发展和变化。而随着自身阅历的增加，所以，

我必须根据实际情况采取适宜的策略进行调整。

调整时间：至少每半年一次其他各行业飞速发展，要在金融行业行业中更上

一层楼，必须即使回过头来审视自己，用适宜的方法调整自己的计划，以便能跟

上时代的要求。

考虑方面：企业环境、市场环境、个人因素

个人因素：依次为提供培训、继续教育等机会、以长远职业为出发点、个人

兴趣与工作的结合点、家人意愿等。

七、我对于职业生涯规划的看法

1、虽然可能没有成型的职业规划，但是我觉得每个阶段的前进方向和短期目

标要有，比如这段时间我要练好英语听力到什么水平，我要朝着什么方向努力，

没有努力的方向和短期的目标，那容易虚度光阴。

2、职业规划肯定要有，但是我觉得职业规划不可能现在就定下来，周围的环

境随时在变，而且自己随着不断的成熟和接触不同的东西，也会变。我以前想当

官，现在想当外企白领，所以我觉得这个很难就定下来，更何况是在校大学生，

没有任何社会阅历，谈这个就似乎有点纸上谈兵。但是我觉得这次的职业规划是

必要的，这不仅仅是一份作业，对大一新生来说，通过这次的思考，可以在短期

内找到奋斗的目标。

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八、小结

这就是我对自己的规划，有计划固然是好事，但要做到并不是一件简单的事，

不过只要有努力就一定会有成绩。每个人都有自己的理想，理想的实现还是要靠

自己的，不管你的理想有多美好，没有辛勤的汗水都是不可能实现的。美丽的花

朵背后是枝叶的风霜雨露，参天大树的下面是纵横百错的根系，成功人士的背后

是辛勤的汗水和多少个不眠夜……

一、规划的含义

规划是一种时间跨度长（5年以上)、范围广、内容比较概括的计划。如《福

州市城市建设总体规划》、《沪东重型机械厂发展十年规划（20xx-2010))、（华西

村经济社会“十一五”发展规划（草案）》。

二、规划的特点

规划是广义计划文案的一种，基本结构内容、要求与计划相同。其自身的特

点主要表现在以下几个方面。

（一）时间跨度大

一般的工作计划，大都以年为计，如《xx市政府20xx年经济发展计划》、《xx

省环保局20xx年工作计划》。而规划的时间界限一般在5一10年，如《xx市国

民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》。

（二）内容概括性强

因为时间跨度大，因此规划的目标任务、措施要求等比一般计划概括性要强，

不可能像计划那样具体，更不可能落实到基层车间班组。规划提出的措施也比较

原则。

（三）内容更有前瞻性和预见性

规划安排的任务和措施都在5年以上，因此必须提高调查研究、科学预测和

决策的质量，并在科学预测和决策的基础上提出规划的具体内容。如果没有高瞻

远瞩的目光，没有深谋远虑、洞察未来的能力，规划的内容就会脱离实际，就会

与客观环境的发展变化有很大的距离，这样的规划就失去了指导工作的价值。

（四）与年度计划和专项规划配合使用，形成综合滚动管理模式

规划是一种纲领性的文件，提出的目标时间长而且包含范围广，必须有与之

配套的年度计划和专项规划，才能充分发挥作用。如《大连市（20xx-2010)五年

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发展规划》出台以后，具体的部门还要形成2OO6、20xx.20xx年等各年的计划，

以及五年来工业、农业、环保、教育、市政与建设等的发展规划与计划，形成互

相配合互相补充滚动管理综合生效的体系，只有这样才能确保规划任务的落实。

三、规划的内容与结构规划由标题和正文组成。

（一）标题

规划的标题包括规划制作单位、规划内容、规划时限和文种组成，如《广东

省疾病防洽工作1一年规划（20xx-2010)

（二）正文

规划的正文一般都比较长，因此要求目录、大标题、小标题必须突出鲜明。

正文中应当写明以下内容：

1、背景分析和指导思想

这是制定规划的依据，因此不能简单地罗列，而应认真地综合分析宏观环境

和微观条件，找出有利因素和不利条件，并提出明确的指导思想，使规划提出的

目标建立在科学可靠的基础上。

2、目标要求和努力方向

这是规划的主题和核心，是回答“做什么”和“怎样做”的问题。任务要明

确，措施要有力。这部分一般采取“并列式”结构，即措施在各自的任务提出后

分别提出。

3、结尾

在规划的最后，发出富有号召力、简短有力的远景展望，以结束全文。

范文：大学生职业规划

一、大学生职业规划的重要性

针对大学生社会实践不足、解决实际问题的能力差、团队精神和人际沟通能

力的欠缺，以及自我认识不足，对未来的发展预期比较盲目等特征，应该从大一

开始职业规划。

二、大学生职业规划的含义与分类

大学生职业规划是大学生一生中所有与职业相联系的行为与活动，以及相关

的态度、价值观、愿望等的连续性经历的过程，也是大学生一生中职业、职位的

变迁及工作理想的实现过程。

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简单说，大学生职业生涯就是大学生终生的工作经历。一般可以认为，我们

的职业生涯开始于任职前的职业学习和培训，终止于退休。

大学生就业方向主要面对政府及政府所属的事业单位和企业，就业方向面向

企业的同学职业规划可粗略分为如下：将来自己做老板、在企业稳打稳扎成为一

个管理者、在企业快速的成为一个管理者、在企业做一个不需太多劳心的被管理

者四类。

1.将来自己做老板。此类同学要具备创新意识，能发现别人不能发现的市场，

同时要有一定的冒险精神，敢于做别人所不敢做，还要具备百折不挠的精神，这

一方面跟个人的性格有关，另一方面大学生要注意在校期间除了学好专业课程之

外，多参加社会实践，从而提高自己将来适应社会的综合能力。2.在企业稳打稳

扎成为一个管理者。这要求同学在校期间要打下相对比较扎实地理论功底，同时

要熟悉一些管理类、经济类课程，有条件尽量参加团体活动。3.在企业快速的成

为一个管理者。此类同学从性格上来讲要具备一定应急处理能力，同时有一定专

业基础和处理人际关系的能力。能分清主次，能合理配置及利用身边资源。4.在

企业做一个不需太多劳心的被管理者。此类同学要比上面的同学理论功底根要更

扎实一些，同时注意从学生开始要养成少说话，牢记祸从口出的古训。

三、企业战略类型

在企业战略分析中，SWOT分析是一种常见并且行之有效的分析方法，SWOT

分析是一种同企业的优势、劣势、机会和威胁的分析，在分析时，应把所有的内

部因素(包括公司的优势和劣势)都集中在一起，然后用外部的力量来对这些因素

进行评估。这些外部力量包括机会和威胁，它们是由于竞争力量或企业环境中的

趋势所造成的。这些因素的平衡决定了公司应做什么以及什么时候去做。可按以

下步骤完成这个SWOT分析表:1.把识别出的所有优势分成两组，分的时候应以下

面的原则为基础:看看它们是与行业中潜在的机会有关，还是与潜在的威胁有关。

2.用同样的方法把所有劣势分成两组。一组与机会有关，另一组与威胁有关。3.

建构一个表格，每个占四分之一。4.把公司的优势和劣势与机会或威胁配对，分

别放在每个格子中。SWOT表格表明公司内部的优势和劣势与外部机会和威胁的平

衡。公司的优势是指在执行策略、完成计划以及达到确立的目标时可以利用的能

力、资源以及技能。公司的劣势是指能力和资源方面的缺少或者缺陷。在为将来

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做计划时，确定企业的能力和资源代表的是可利用的优势还是劣势，这一点是很

重要的。成功的决定因素指的是那些公司成功所必须具备的能力和资源。把这些

与成功的决定因素放在一起，就可以形成一个表格，它反过来可以让你做一下比

较：你的能力和资源与行业中重要的能力和资源的比较，这将有助于让你识别出

公司目前的优势与劣势。举例如下:(1)机会多且内部优势的企业如中石油、中石

化、中国网通、中国移动等前者借助国家对能源的需求，大肆对外扩张，他们依

靠中国庞大的消费群，开始冲出国外，发展势头强劲。(2)外部竞争相对惨烈，但

内部优势比较明显，如，青岛海尔、海信等。(3)外部竞争相对惨烈，内部存在很

多问题，如TCL等，正急于突破，冲出重围。(4)外部竞争相对较少，但内部有时

不明显，各种新型的高科技企业。

四、大学生职业规划与企业战略对接

大学生即使有了相对完善的个人职业规划，大学生职业规划与企业战略对接

也是以相对复杂的问题，笔者认为:

1.有志于创业的同学如果有可能的最好去向外部竞争相对惨烈，内部存在很

多问题，如TCL，这类企业，此类企业面临内外交困，人才不足，急于突破，通

常会寻找新的增长点，同时大胆启用人才，这对有志于创业的同学是个大好机会，

认为一旦被选中，则会得到通常工作几年或十几年才能到的锻炼机会，增加阅历，

增加交友面，当然有志于创业的同学为了获得好的机会，必须在大学期间多参加

团体活动及社会实践，增加自己的综合能力，如领导能力、管理能力等，同时尽

量的了解社会，为将来更好适应社会做好相应的铺垫，但同时我们也看到，想做

一个不需太多劳心的被管理者、或企业管理者、不太适合去此类企业，因为此类

企业面临的风险比较大，一旦破产或被兼并，对工作三五年想稳稳当当过生活的

同学来将成为二等公民不是个好事，但对想成为老板的的同学则无所谓，因为他

们已经学到了很多经验。

2.在企业稳打稳扎成为一个管理者要尽自己最大的力量，动用一切可用资源

争取去那些外部机会多且内部优势的企业如中石油、中石化、中国网通、中国移

动等，此类企业由于国家支持从技术先进，管理完善，市场相对稳定，通常可以

为之奋斗一辈子，缺点是因为发展稳定，人才辈出企业内人才竞争激烈，并且常

常会论资排辈，从媳妇熬成婆，往往需要毕生的时间，二者也正是有志于自己创

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业的同学不喜欢他们的原因。

3.在企业快速的成为一个管理者外部竞争相对惨烈，但内部优势比较明显，

如，青岛海尔、海信等，企业未突破重围，更上一层楼，必然利用自己的内部优

势，充分利用国家的资源积极地向外扩张，必然会大大的启用人才，对那些在大

学中有一定能力积累的大学生而言是一个毛遂自荐，充分展现自己的大好机会

4.在企业做一个不需太多劳心的被管理者，则将选择一些相对稳定的企业，

同时有限度的提高自己的专业能力，同时有条件的话尽量帮助同事，少说话多干

活，惟如此才能为自己创造一个相对和谐温馨的工作氛围。

当然，大学生职业规划五花八门，企业战略随时间、企业的不同也不同，大

学生职业规划与企业战略对接也是花样翻新，由于篇幅所限这里就不一一赘述。

教育近几年来，大学生就业难问题凸显，本研究从大学生职业生涯规划教育

对象的特性分析入手，结合我国大学生职业生涯规划已有研究成果和职业生涯规

划教育开展的现状基础上，进一步思考我国大学生职业生涯规划教育存在的问题，

提出一些有价值的看法和建议。

我国大学生职业规划教育对象的特性分析开展大学生职业生涯规划教育，要

对症下药，就必须细致分析大学生对象特征。为此，下面从国别差异、当前环境

和历史文化影响、大学生与职员、学历水平等方面分析我国大学生职业生涯规划

对象的特性。

职业生涯规划教育国别差异比较与发达国家相比，我国大学生的职业规划教

育起步晚，职业规划教育处于初级水平。首先，发达国家职业生涯规划教育起始

于基础教育阶段，大学生专业学习与自身的兴趣、职业理想、职业目标关联性大；

而我国职业生涯规划教育很少有开始于大学教育前的，多数入学专业选择与兴趣

无关，纯粹为了升学、盲从选择专业、父母、老师意愿等造成了对自己所学不感

兴趣，有的学生甚至对未来茫然。其次，发达国家职业生涯规划教育具有系统性、

专业性、多样性，我国目前很多高校没有将大学生职业生涯规划纳入教育内容，

即使有也是浅尝辄止，处于初级水平。

大学生与职员差异比较职业生涯规划最初起源于企业，针对企业员工培训。

企业员工培训多是为了让员工的职业生涯规划与企业目标相一致，同时对部分员

工岗位作出调整，员工又在其岗位上具有实践经历，因此，能够更清晰地判断员

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工的职业潜能，生涯目标更为明确，发展路径更为具体。而大学生是准职业者。

大学阶段的学习是为职业发展做准备，大学生活要经历飞速成长，其人生观、价

值观、能力、素养等变化与否和变化程度不一，大学生没有长时间的工作经验，

所以大学生更具有可塑性，职业发展更具有不确定性特点。职业生涯规划教育要

体现变动性，也更需注重引导性。

受教育水平差异比较与没有接受过大学教育的人相比，大学生是知识文化掌

握较多者，更有理想和抱负，综合素质高，肩负的社会责任大，大学生是知识文

化、能力素质较高的劳动者。所以，大学生职业生涯规划教育应把大学生的人生

理想、社会发展，大学生的个人现状和社会形势结合起来，短期目标和长远目标，

职业目标和人生目标兼顾。

关于大学生职业生涯规划教育的几点思考意见把握了大学生职业生涯规划教

育对象的特殊性，根据大学生职业生涯教育的现状，结合相关研究成果，下面提

出当前或者今后开展大学生职业生涯规划教育的几点建议。

职业生涯规划不能等同于就业指导就业指导属于职业生涯规划的一个部分，

大学生就业只是职业生涯规划的阶段性目标，而职业生涯规划教育涵盖的范围、

内容更多。其包括自我认知、认识社会环境、确立毕业时就业和生涯长期发展目

标,制定详细、具体可行性计划，如何为职业做准备（大学学习生活安排）等。职

业生涯规划教育不是就业集训班，也不是大学后教育训练营，应该贯穿大学教育

的始终，且是一个动态过程。

职业生涯规划教育对大学生学习、发展的引领作用大学生职业生涯规划教育，

要不背离大学之精神和大学教育的目的，职业生涯规划教育既要规划大学生的生

存道路，更要规划大学生的人生目标，发挥引领学生成长的作用，对学生学习起

向导作用。千万不可把大学变为技术培训堂，大学教育变为考证教育。每个老师

都要发挥引领学生成长的作用，并教会学生学习，职业生涯规划教育的效果是全

体教师的共同作用的结果。

大学生职业生涯规划教育的人才培养目标职业生涯规划教育要特别培养大学

生几个意识和几方面的能力。意识包括生存意识、发展意识、创造意识、健康意

识；能力主要包括自我认知能力、认识环境的能力、抉择能力、计划能力、学习

能力。

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职业生涯规划教育要增加大学生社会实践进行岗位胜任力特征分析等，培养

大学生了解社会和职业的能力，需要指导学生通过多种途径，如深入调查、躬身

实践，社会阶层有关的书本学习等。从而结合自身特色，知己知彼，然后确定职

业目标，并做就业学习准备。

专业化的教师队伍建设通过梳理大学生职业生涯教育的内容和培养目标，职

业生涯规划教育的引领作用，认为专业化的任课教师应具备以下要求：

（1）拥有心理学、人力资源管理等专业的理论知识背景；

（2）了解社会、对社会形势有准确的把握，并能够指导学生参与社会调查、

实践的能力；

（3）分析能力，学习能力强，能够灵活处理课堂；

（4）个别指导学生成长的能力。

大学生职业规划是指大学生在学校期间进行系统的职业生涯规划的过程，主

要目的是在于为未来的就业和事业发展作好准备。职业规划的有无及好坏直接影

响到大学期间的学习生活质量，更直接影响到求职就业甚至未来职业生涯的成败。

大学生做好职业规划要有客观的自我认知、职业认知，确定目标和路径。