大班主题活动教案：鸟的世界教案

大班主题活动课程计划：鸟的世界课程

计划

大型主题活动鸟的世界级教学计划主要包括活动目的，活动的关键

点，活动的预备，活动过程等，通过搜集有关鸟类的信息，理解常见的

鸟的特点，扩大鸟的生活经历，小孩能够用线形变化和密集陈列来代表

各种鸟类，合适幼儿园教师参加大班主题活动课，来看鸟的世界课程计

划。活动目的：

1.通过搜集有关鸟类的信息并扩展鸟类的生活经历，理解鸟类的共

同特征。

2，儿童能够使用各种形状变化和密集陈列来代表各种鸟类。

3.激发幼儿热爱大自然的情感。

4.培养小孩敏锐的观察才能。

5.培养对探究自然的兴趣。

活动要点：

活动重点：认识鸟类的共同特征，扩大鸟类的生活体验。

活动困难：幼儿能够通过形状变化和密集陈列的线条表达各种鸟

类。

活动预备：

1.搜集有关鸟类的图片。

2,8K纸手，记号笔手。

活动程序：

（1）搜集有关鸟类的信息，认识鸟类的共同特征，扩大鸟类的生

活经历。

1，游戏：特别1+1

“小孩们，今天有特别多鸟朋友来看我们。你看他们是谁？“他

们今天将与我们的大（三）级竞赛，竞赛名称特别1+1。我们的小孩

首先询咨询有关鸟类的咨询题。教师协助你录制它们，然后他们用智慧

答复了他们。正确答复的小孩有一颗星。最后，谁拥有更多的明星，谁

是我们班的伯德博士。''你想参加？“

2，教师和小孩一起总结。

协助小孩更多地理解鸟类的共同特征和生活适应。

（主要从鸟的外部特征总结。）

教师展示搜集的鸟类的照片。

教师对小孩们提出的咨询题进展了梳理，并在一张大型海报纸上进

展了总结。

及时将星星发送给小孩们。

小孩答复：'孔雀，猫头鹰，企鹅.'

在此过程中，与教师一起改良游戏规则。积极参与答案。

（2）通过改变线条的形状并密集陈列来表达各种鸟类。

“这位小鸟朋友说今天和大三（三）级竞赛特别快乐。他们特别快

就会回家，小孩们会想念他们吗？“那我们该如何办？“我们的大（三）

级儿童画特别棒，让我们画它们。“

“看，教师今天为你预备了什么？“

'我们用画线画鸟，好吗？“

“就像我们的小孩通过玩游戏一样，鸟儿有头，颈项，身体，脚，

翅膀和尾巴，但是你看到这些鸟看起来一样吗？“

“如今让小孩们说你喜爱什么鸟？他的长度是多少？“

“然后我们会画出我们喜爱的鸟类，好吗？“

“这是一张大纸。小孩们会在上面画一只大鸟。其他鸟类会站在它

旁边或旁边。假如被阻止，我该如何办？无法画画，我该如何办？“

鸟画完后，应该穿上漂亮的花衣。图案应该多涂一点。留意黑色，

白色和灰色的变化。“

“小孩们的画特别棒。你明白鸟儿住在哪里吗？我们也把它画下

来。“

5，小孩的创作，教师指导要点：

（1）鼓舞幼儿大胆想象各种鸟类，看谁想要与众不同。

（2）鼓舞儿童装饰不同图案的鸟类，留意线条的密集变化。

（3）协助小孩改变各种线条形式的才能差。

提供标记和工作文件。

协助小孩记住如何画线。

提示小孩们构图特别大，画面特别饱满。留意线条密集的关系。

背景画在树林里。

教师协助困难的小孩完成家庭作业。

小孩答复：'是的。“

'好。“

小孩们细心观察鸟类，发觉鸟类之间的差异。

小孩答复说：'不一样。“

小孩们细心观察图片并找出功能。

留意语言的完好性。

小孩答复：'画一半，跳过来，不画画。“

儿童画画，给鸟儿漂亮的花朵。留意图片的构图和线条的严密程度。

（3）运营评估。

（1）让个别小孩议论他们喜爱哪种鱼，为什么？

（2）教师总结：今天，小孩们画了鸟儿，鸟儿的图案特别漂亮，

线条也特别浓密，鸟儿特别快乐，他们感激你，如今鸟儿