he的用法小结-2023修改整理

千里之行，始于第2页/共2页精品文档推荐he的用法小结你知道he的用法吗?快来一起学习吧，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。

he的用法

he的音标和读音：

DJ音标发音：[hi:]

KK音标发音：[hi]

he的词性：

pron.(代词)

1.Usedtorefertothemanorboypreviouslymentionedorimplied.

他：用来指代前面提到或示意到的男子或男孩

2.Usedtorefertoamaleanimal.

雄性动物：用来指代雄性动物

3.UsageProblemUsedtorefertoapersonwhosegenderisunspecifiedorunknown:

【用法疑难】泛指某人：用来指代一共性别不明或未提及的人：

用法与例句：

“Hewhodesiresbutactsnot,breedspestilence”(WilliamBlake)

“只有奢望而不行动的人，会滋生出罪恶”(威廉·布莱克)

he的词性：

n.(名词)

4.Amalepersonoranimal:

男子或雄性动物：

用法与例句：

Isthecatahe?

那只猫是公的吗?

he的词源：

5.MiddleEnglish

中古英语

6.fromOldEnglishh?.seeko-

源自古英语h?.见ko-

he的用法：

7.Traditionally,Englishspeakershaveusedthepronounshe,him,andhisgenericallyincontextsinwhichthegrammaticalformoftheantecedentrequiresasingularpronoun,asinEverymemberofCongressisanswerabletohisconstituents;

传统上，说英语的人一般把代词he，him和his用在先行词的语法形式要求跟一个单数代词的语境中，如国会中每一位成员都应对其选民负责;

用法与例句：

Anovelistshouldwriteaboutwhatheknowsbest;

小说应写自己最为熟知的事物;

用法与例句：

Nooneseemstotakeanyprideinhisworkanymore,andsoon.

没有人再会对自己的工作感到傲慢等等。

8.Beginningearlyinthe20thcentury,however,thetraditionalusagehascomeunderincreasingcriticismforreflectingandperpetuatinggenderdiscrimination.·Defendersofthetraditionalusagehavearguedthatthemasculinepronounshe,his,andhimcanbeusedgenericallytorefertomenandwomen.Thisanalysisofthegenericuseofheislinguisticallydoubtful.Ifheweretrulyagender-neutralform,wewouldexpectthatitcouldbeusedtorefertothemembersofanygroupcontainingbothmenandwomen.ButinfacttheEnglishmasculineformisanoddchoicewhenitreferstoafemalememberofsuchagroup.Thereissomethingplainlydisconcertingaboutsentencessuchas

可是从20世纪早期起，传统用法不断受到指责，由于它反映并长期维持性别卑视。传统用法辩护者认为阳性代词he，his和him可以用来指代男人和女人的总称。有关he的属性用法的分析，从语言学角度上来说，是有疑问的。假如he果真是一个中性形式，我们猜想它可以用来指代任何包含有男人和女人的群体中的成员。但事实上，在英语中用阳性形式来指代上述一群体中的女性成员构成一种很奇怪的选择。如下面这个句子中明显存在使人困惑之处：

用法与例句：

EachofthestarsofItHappenedOneNight[i.e.,ClarkGableandClaudetteColbert]wonanAcademyAwardforhisperformance.

“一夜风流”中的每一位明星，即克拉克·盖博和克劳狄特·柯尔贝尔，因各自的表演获奥斯卡金像奖。

9.Inthiscase,theuseofhisforcesthereadertoenvisionasinglemalewhostandsastherepresentativememberofthegroup,apicturethatisatoddswiththeimagethatcomestomindwhenwepicturethestarsofItHappenedOneNight.Thusheisnotreallyagender-neutralpronoun;rather,itreferstoamalewhoistobetakenastherepresentativememberofthegroupreferredtobyitsantecedent.Thetraditionalusage,then,isnotsimplyagrammaticalconvention;italsosuggestsaparticularpatternofthought.·Manywriterssidesteptheproblembyavoidingtherelevantconstructions.InplaceofEverystudenthandedinhisassignment,theywriteAllthestudentshandedintheirassignments;inplaceofAtaxpayermustappearforhishearinginperson,theywriteTaxpayersmustappearfortheirhearingsinperson,andsoon.Evenwhenusingtherelevantconstructions,however,manywritersneverusemasculinepronounsasgenerics.InaseriesofsamplesentencessuchasApatientwhodoesntaccuratelyreport?sexualhistorytothedoctorrunstheriskofmisdiagnosis,anaverageof46percentoftheUsagePanelchoseacoordinateform(her/his,hisorher,andsoon),3percentchosethepluralpronoun(althoughtheactualfrequencyofthepluralinwritingisfarhigherthanthisnumberwouldsuggest),2percentchosethefemininepronoun,another2percentchoseanindefiniteoradefinitearticle,and7percentgavenoresponseorfeltthatnopronounwasneededtocompletethesentence.·Asasubstituteforcoordinateformssuchashis/herorherandhis,thirdpersonpluralforms,suchastheir,haveagooddealtorecommendthem:theyareadmirablybriefandentirelycolloquialandmaybetheonlysensiblechoiceininformalstyle;forexample,intheradiocommercialthatsays“Makesomeonehappy—givethemagoosedownChristmas,”wherehimwouldbemisleadingandherorhimwouldbefussy.AtleastonemajorBritishpublisherhasrecentlyadoptedthisusageforitslearnersdictionaries,whereonemayreadsuchsentencesasIfsomeonesaystheyare“wingingit,”theymeanthattheyareimprovisingtheirway.Butinformalstyle,thisoptionisperhapslessriskyforapublisherofreferencebooksthanforanindividualwriter,whomaybemisconstruedasbeingcarelessorignorantratherthanattunedtothevariousgrammaticalandpoliticalnuancesoftheuseofthemasculinepronounasgenericpronoun.Whatismore,thissolutionignoresapersistentintuitionthatexpressionssuchaseveryoneandeachstudentshouldinfactbetreatedasgrammaticallysingular.Writerswhoareconcernedaboutavoidingbothgrammaticalandsocialproblemsarebestadvisedtousecoordinateformssuchashisorher.·Somewritersseenoneedtouseapersonalpronounimplyinggenderunlessabsolutelynecessary;inthesamplesentenceAchildwhodevelopsthissortofrashon?handsshouldprobablybekeptathomeforacoupleofdays,6percentoftheUsagePanelcompletedthesentencewiththe.Inaddition,somewritershaveproposedothersolutionstotheuseofheasagenericpronoun,suchastheintroductionofwhollynewgender-neutralpronounslikes/heorhiser,ortheswitchingbetweenfeminineandmasculineformsinalternatingsentences,paragraphs,orchapters.·Incontrasttotheseinnovations,manywritersusethemasculinepronounasgenericinallcases.Forthesameseriesofsamplesentences,theaveragepercentageofUsagePanelmemberswhoconsistentlycompletedthesentenceswithhiswas37.Thiscourseisgrammaticallyunexceptionable,butthewriterwhofollowsitmustbepreparedtoincurthedispleasureofreaderswhoregardthispatternasamarkofinsensitivityorgenderdiscrimination.Whenamajorityofwritersaretakingcaretoavoidthemasculineasgeneric,thewriterwhousesitinthiswaymayinvitetheinferencethatthereissomepointedreasonforreferringtotherepresentativeinstanceasmale.Theentirequestionisunlikelytoberesolvedinthenearfuture.SeeUsageNoteatany,anyone,each,every,neither,one

在这个例子中，his的运用，迫使读者想象出一位单身男子站在那里作为这个群体的成员代表，这一画面与我们看到一夜风流一片中的明星时在脑中产生的形象是相抵触的。所以he不是一个真正的中性代词，不如说，它指代的是一个被作为先行词提及到的那个群体中的成员的男性代表。于是，传统用法不仅仅只是语法惯例，它还示意一种特殊的思维方式。很多作家避开消失这种相关结构以回避问题。他们不写Everystudenthandedinhisassignment,而写Allthestudentshandedintheirassignments，不写Ataxpayermustappearforhishearinginperson，而写Taxpayersmustappearfortheirhearingsinperson,诸如此类。即使用到这种相关结构，很多作家也从不把阳性代词用作通称词。在如Apatientwhodoesntaccuratelyreport______barule/sexualhistorytothedoctorrunstheriskforrunsofmisdiagnosis,这样一组样句中，被测试者平均百分之四十六的人选择一种并列形式(her/his,hisorher,等等)，百分之三的人选择复数代词(尽管在写作中，使用复数的实际频率远远高于这个数字所示意的)，百分之二的人选择阴性代词，另有百分之二选择了一个不定冠词或定冠词，还有百分之七的人没有作出回答或感到不需要代词来完成这样的句子。作为his/her或者herandhis这种并列形式的替代词，第三人称的复数形式，例如their具有很多可取之处：它们极其简洁，而且完全口语化;在不正式的文体中或许是唯一明智和选择，例如在一台收音机播出的广告中说“Makesomeonehappy--givethemagoosedownChristmas，”用him会产生异义，而herorhim又显得累赘。至少英国一家主要出版商最近已将这种用法编入了学习字典，读者可以读到如Ifsomeonesaystheyarewingingit,theymeanthattheyareimprovisingtheirway。在正式文体中，这种选择对于参考书籍的出版商来说，危急性要小一些，而对个体作家来说，危急性要大，他可能会被误认为马虎大意或无知而不是为了协调，因把阳性代词用作一般代词而造成的在语法和政治方面的多种微小差别。另外，这种解决方法还忽视了一种固执的直觉熟悉，那就是认为everyone和eachstudent从语法上来说，实际上应是单数形式。关怀如何同时避开这种语法和社会问题的作家被告知，使用如hisorher这样的并列形式。一些作家认为除非完全必要时，否则不需使用一个示意性的人称代词。对于Achildwhodevelopsthissortofrashon_____barule/handsshouldprobablybekeptathomeforacoupleofdays这样的句子，百分之六的用法专题使用小组成员赞同the用作一般代词提出。其他对he的使用解决方法，如引入全新的中性代词，象s/he或者hiser或者轮番在句子、段落或章节中使用阴性和阳性代词。与这些建议形成对比的是，很多作家在全部的状况下都把阳性代词作一般代词。对于同样的一组句子，用法专题使用小组中平均有百分之三十七的成员坚持用his来完成句子。这种对策在语法方面是无懈可击的，但遵循这一方法的作家必需有这样的预备：它会引起读者的不满，认为这种形式是感觉迟钝或性别卑视的。当大部分作家留意避开将阳性代词用作一般代词时，仍使用这种方式的作家或许会招来这种推想，用男性来指代这种代表的场合其中必有尖锐的缘由，整个问题看来在近期难以得到解决参见any，anyone，each，every，neither，one

英语语法：人称代词的用法

1

人称代词的用法①人称代词作主语，用主格。

如：

Weloveourcountry.

我们喜爱我们的祖国。

②人称代词作宾语，用宾格。

如：

Winnieisanicegirl.Wealllikeher.

温妮是个好姑娘。我们都喜爱她。

③人称代词在口语中，用宾格。

如：

IfIwereher,Iwouldstay.

假如我是她，我就留下来。

2

人称代词的宾格代替主格的几种场合①在日常生活中，人称代词作表语时，常用代词的宾格。

如：

A:Whoisknockingatthedoor?

-谁在敲门呀?

B:Itsme.

-是我。

②口语中，当人称代词孤立地用于不带谓语的句子中作主语时，常用代词的宾格。

如：

A:Idontwanttogotothetheatertonight.

-今晚我不想去剧院。

B:Meneither.

-我也不想去。

A:Iwouldliketostayhereforanotherweek.

-我想在这里再呆一周。

B:Metoo.

-我也是。

③在带as和than的比较级后面，很多场合下用代词的宾格。

如：

Sheknowsmeaswellashim.

她像了解他一样了解我。

Heistallerthanme.

他比我高。

④口语中，当人称代词用于带有剧烈感情颜色的句子中作主语且其后不带宾语时，多用代词的宾格。

如：

A:Yououghttodoitatonce.

-你应当立刻做。

B:What?Me!

-什么?我!

3

多个人称代词并列时的挨次在英语中假如消失多个人称代词，其排列的挨次主要有如下几种状况：

①单数的场合：you+he/she+I

如：

You,heandIwillgoshoppingtomorrow.

你、他和我明天将去购物。

②复数的场合：we+you+they

如：

We,youandtheyareallChinese.

我们、你们和他们都是中国人。

③男女两性并列场合：he+she

如：

Heandshedontagreewithme.

他和她不同意我的看法。

④承认错误或担当责任时：I+he/she+you

如：

Iandhearetoblamefortheaccident.

我和他应为这次事故担当责任。

⑤YouandI是固定结构，即使是在承认过失时，词序也不变。

如：

YouandIaretoblame.

我和你应为此负责。

4

he和she的特别用法[考纲之外拓展部分]he可指代雄性动物或浩大而又威猛之物。

she可指代雌性动物或柔弱，美丽之物，也可代表拟人化说法中的国家，月亮，汽车，轮船等无生命的东西，以表达其宠爱或亲切之情。

如：

Thefiercetigercarmeatthemonkey,buthemissedher.

凶狠的老虎向猴子扑来，可没扑到。

(he指tiger，her指monkey。这句话中miss是动词，后面要用代词的宾格形式，her是she的宾格。)

Chinawillalwaysdowhatshehaspromisedtodo.

中国将始终履行自己的诺言。

Themoonlosesherbrilliancewhenthesunmakeshisappearance.

太阳一出来，月亮就失去了她的光辉。

ShewasTitanic,ashipwhichwassaidnevertosink.

她就是泰坦尼克号，据说是一艘永不沉没的船。

主动形式表被动意义

1.动词bear(相宜于),deserve(应受到),need(需要),require(需要),stand(忍受),want(需要)等后面接动名词时，该动名词通常用主动形式表示被动意义。如：

Hissufferingsdontbearthinkingabout.他受的苦难简直不堪回首。

Thedeskneedsrepairing.课桌需要修理。

Theflowerswantwatering.花需要浇水。

Themandeservespunishing.他这个人是罪有应得。

注：其中有的动词也可直接跟不定式的被动式。如：

Themandeservestobepunished.

Thedeskneedstoberepaired.

Theflowerswanttobewatered.

2.不定式用于某些动词(如have,havegot,get,want,need等)的宾语后作定语时，假如不定式的规律主语就是句子的主语，则要用主动形式表示被动意义。如：

Ihavealotofworktodonow.我有许多事要做。

Iwantsomethingtodrink.我想喝点什么。

Iwanttogetsomethingtoread.我想找点东西阅读。

留意：假如不定式的规律主语不是句子的主语，则应用被动式，比较：

Ihavesomethingtotype.我有些东西要打(字)。(指自己打字)

Ihavesomethingtobetyped.我有些东西要打(字)。(指请人打字)

3.形容词cheap,comfortable,dangerous,difficult,easy,exciting,expensive,fit,good,funny,heavy,important,interesting,nice等接不定式