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文档简介

不同职业论文答辩开场白范文各位老师,上午好!我叫……,是……级……班的同学,我的论文题目是……。论文是在……导师的悉心教导下完成的,在这里我向我的导师表示深深的谢意,向各位老师不辞辛苦参与我的论文答辩表示诚心的感谢,并对三年来我有机会倾听教导的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报,恳请各位老师批判指导。

首先,我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。

其次,我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。

本文分成……个部分.

第一部分是……。这部分主要论述……

其次部分是……。这部分分析……

第三部分是……

篇二:技师论文答辩开场白答辩程序

自我介绍

自我介绍作为答辩的开场白,包括姓名、学号、专业。介绍时要举止大方、态度从容、面带微笑,礼貌得体的介绍自己,争取给答辩小组一个良好的印象。好的开端就意味着胜利了一半。

答辩人陈述

收到成效的自我介绍只是这场答辩的开头,接下来的自我陈述才进入正轨。自述的主要内容归纳如下:

(1)论文标题。向答辩小组报告论文的题目,标志着答辩的正式开头。

(2)简要介绍课题背景、选择此课题的缘由及课题现阶段的进展状况。

(3)具体描述有关课题的详细内容,其中包括答辩人所持的观点看法、讨论过程、试验数据、结果。

(4)重点叙述答辩人在此课题中的讨论模块、担当的详细工作、解决方案、讨论结果。

(5)侧重创新的部分。这部分要作为重中之重,这是答辩老师比较感爱好的地方。

(6)结论、价值和展望。对讨论结果进行分析,得出结论;新成果的理论价值、有用价值和经济价值;展望本课题的进展前景。

(7)自我评价。答辩人对自己的讨论工作进行评价,要求客观,实事求是,态度虚心。经过参与毕业设计与论文的撰写,专业水平上有哪些提高、取得了哪些进步,讨论的局限性、不足之处、心得体会。

提问与答辩

答辩老师的提问支配在答辩人自述之后,是答辩中相对敏捷的环节,有问有答,是一个相互沟通的过程。一般为3个问题,采纳由浅入深的挨次提问,实行答辩人当场作答的方式。

答辩老师提问的范围在论文所涉及的领域内,一般不会消失离题的状况。提问的重点放在论文的核心部分,通常会让答辩人对关键问题作具体、绽开性论述,深化阐明。答辩老师也会让答辩人解释清晰自述中未讲明白的地方。论文中没有提到的漏洞,也是答辩小组常常会问到的部分。再有就是论文中明显的错误,这可能是由于答辩人比较紧急而导致口误,也可能是答辩人从未意识到,假如遇到这种状况,不要紧急,保持冷静,仔细考虑后再回答。还有一种推断类的题目,即答辩老师有意以错误的观点提问,这就需要答辩人头脑始终保持糊涂,精神高度集中,正确作答。认真倾听答辩老师的问题,然后经过缜密的思索,组织好语言。回答问题时要求条理清楚、符合规律、完整全面、重点突出。假如没有听清晰问题,请答辩老师再重复一遍,态度恳切,有礼貌。当有问题的确不会回答时,也不要焦急,可以请答辩老师赐予提示。答辩老师会对答辩人转变提问策略,采纳启发式的引导式的问题,降低问题难度。消失可能有争议的观点,答辩人可以与答辩老师绽开争论,但要特殊留意礼貌。答辩本身是特别严厉 的事情,切不行与答辩老师争吵,辩论应以文明的方式进行。

篇三:文科论文答辩开场白

我叫xxx,xx级汉语言文学专业学员,在xxx学校任教六班级语文,兼备课组组长。我所撰写的论文题目是:论《围城》方鸿渐形象的现实意义,我的指导老师是进修学校副校长xxx老师。从确定选题、拟定题纲、完成初稿,到最终定稿,我得到了谌老师细心细致的指导,使我很快把握了论文的写作方法,并能在较短的'时间里快速完成论文的写作。不管今日答辩的结果如何,我都会由衷的感谢指导老师的辛勤劳动,感谢各位评委老师的批判指正。

选择《围城》这本小说作为我的毕业论文的写作题材,一方面是由于我对这本小说比较的喜爱,包括由这本小说改篇而成的电视剧。的确,《围城》是一个富有人生哲理和重大社会意义的命题,它向人们说明40年月中国社会的动荡、黑暗和病态,使恋爱、结婚、家庭成为“鸟笼”和“城堡”,寓意只有冲破自身的局限和昏暗社会的“围城”,把个人的命运和整个民族、国家的命运结合在一起,才会有新的生路。《围城》不愧为一部寓意深刻、发人深省的好作品。另一方面,结合当今社会现实,很多的现象也与《围城》中的描写场景有一些的相像,揭示其中的联系,警示世人,以提倡真、善、美的人性和理性的人生,也是我想通过自己的写作给社会的一次贡献。

我在这篇论文中,主要采纳了内容分析和现实对比的写作手法,各阶段支配依照先典型分析(即详细事例分析),详细对比现象,呈现警示,再综合论述,阐明现实意义的层次进行。

详细结构如下:

一、方鸿渐“玩世不恭”的人生态度造成的影响对现实社会的警示意义!

1、xxx的后果与不学无术

2、对爱情的“玩世不恭”造成的苦果与性开放

二、方鸿渐简单思想性格的现实指导意义

1、表现在爱情生活方面的简单分析及现实意义

2、表现在家庭生活方面的简单思想性格的分析及现实意义

3、表现在事业方面的简单性格的分析及现实意义。

第一个方面,着重从方鸿渐两件典型的事例(即***和谈恋爱),联系到当今社会两种不良现象(即不学无术和性开放),以警示世人,这部分用词颇多,篇幅较长。其次个方面,综合阐述方鸿渐在社会大背景下的爱情、家庭、事业三个方面的思想性格,意图说明无论在什么样的环境下,假如缺乏主动性,缺乏自主有为的精神,缺乏坚决的性格和健全的人格,是很简单被环境和他人左右的,一个人只有将自身的进展置于社会

经济文化进展的大熔炉里,事业才会有所胜利;一个家庭,只有在安定平和的社会大环境下,削除了社会的重压,家庭成员之间相互谅解,家庭生活才会真诚和自由。这部分语言精练,立意高远。

在提纲的完成过程中,我得到了谌老师的具体指导,观点进一步得到了提炼,对现实社会某些现象的观看和分析也进一步深化。初稿完成后,谌老师又具体地批阅了全文,对一些用词不当的地方,观点不明朗的地方提出了指正。最终正式定稿后,谌老师又仔细地提示了论文打印的格式以及一些留意事项。

正是在老师的着力指导下,在本人细致的讨论下,我结合当今社会现实的某些现象,发觉了《围城》所蕴含的警示意义和指导意义。

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