关于善于观察的作文范文

关于擅长观察的作文范文物理学是一门以观察、实验为根底的学科,通过观察现象和各种实验活动,对激发学生学习兴趣,培养学生科学的思维方法和实事求是的科学态度等科学素质都具有特别重要的意义。在物理实验课上,要使学生养成对实验有主次、有步骤、有层次的观察习惯,物理实验是培养学生观察力的最好途径,物理规律大都是通过实验得出来的,因此在中学物理教学中应重视物理实验,并通过重点加强对学生观察力的培养和训练。首先使学生明确观察对学习物理的重要性,在实际教学中可通过物理学家细心观察和认真考虑身边的现象,而发现重要规律的例子来教育学生。例如伽利略因细心的观察发现了电流的磁效应,法拉第因细心观察和认真考虑发现了电磁感现象等。老师不但要重视这些例子,而且要利用好这些例子,让学生知道观察的重要性,并通过这些事例说明教育学生要做“有心人”,激发他们观察的主动性,只有有了观察的主动性,才能为学生今后学习和开展提供有利的条件。其次,要使学生明白观察要有一定的目的。一般的学生观察只出于好奇,他们的观察带有盲目性。为理解决这个实际问题,我们在实验之前要让学生明确实验的目的,为什么要观察观察什么要找出什么规律这样学生抓住了观察的重点,有目的地进展观察,久而久之,学生的观察力就会得到全面的进步。第一种方法就是:“比照观察发”。通过这种方法可以找出产生物理现象的主要因素。例如教材中讨论产生感生电流的条件时,就可以利用这种方法进展观察。第二种方法是“别离观察法”。当一个物理现象有几个因素共同支配时,为了弄清各个因素的作用、规律,通常采用的方法是先固定一个量不变,去观察其他量的关系,然后再固定另一个量不变,去观察分析其他量的关系。例如书本中欧姆定律就是利用这中方法总结出来的。这种方法课本中讲的比较多,应使学生重点掌握,他对进步学生观察才能、分析问题的才能有着举足轻重的作用。三、教会学生如何观察什么是作文？作文就是生活，就是感受，生活中处处有取之不尽的素材，没有生活创作就成了无源之水，无本之木。叶圣陶先生说：“生活如泉源，文章如溪水，泉源丰富而不枯竭，溪水自然地流个不歇。”作文的源泉平凡生活的点点滴滴。要使学生灵感飞扬，必须使他们在写作时激情荡漾。学生的激情何处？是作文课上的冥思苦想吗？不，是生活，是生活给写作注入了灵感，要想写出好作文，作文教学应丛学生的现实生活入手，要引导学生关注大千世界，体味多彩人生，拥有一颗热爱生活的心至关重要。为此我要求学生，平时多观察，多留心周围的人、事、物，并擅长发现有意义的东西，使他们有一双发现美的眼睛。让积极向上的心态充实孩子的精神世界，让他们带者感恩安康心态面对生活，热爱生活，体验生活，用笔描绘生活，与生活对话，用心灵感受。为了做到让生活进入作文，让作文表达生活，我要求学生在家多劳动，多关心父母，劳动的快乐，懂得用真情回报别人，回报社会；在学校积极进取，团结同学，热爱集体，做一个全面开展的好学生；在社会遵守公德，敬老爱幼，老实守信，努力为生活增添色彩。赞可夫说：“应该翻开窗户，让沸腾的社会生活，奇异的自然现象映入学生的脑海，借以丰富学生的感情，激发学生的写作感情。”兴趣是最好的老师，兴趣是作文重要的内驱力。一个人只有观察并产生了浓重的兴趣才能变被动为主动，变无心为有心，学生有了写作的积极性，搞好作文教学就有了良好的根底。1.从玩中观察从孩子喜欢的事物中观察，孩子往往会瞪大一双奇异的眼睛，效果容易事半功倍，让学生对要写的景、物、人，要看一看，听一听，闻一闻，摸一摸，尝一尝。记得在指导《记一次参观活动》的习作时，正赶上学校春游千亩清潩河，于是我给学生布置了观察作业，游览之中选三种你喜欢的植物，认真观察它的颜色，样子以及生长特点，回来后画下来在班里展览。有了孔子有言：“学而不思那么罔”。此话道出了为学的要诀。学习必须与考虑有机结合起来，才有成效。其实，日常生活中，我们不管做什么都需要“思”。这在《卫人钓鳏》中子思与钓得鳏鱼的卫人之间的一段对话中也有所表达。卫人告诉子思：“吾始下钓，垂鲂之饵，过而弗视也，更以豚之本体，那么吞之矣。”我们撇开它的寓意，来讨论一下卫人钓得鳏鱼的原因。钓鱼者一开场也并没有马到成功，而是通过详细理论，并加以考虑总结，才得出了钓鳏鱼的正确方法，终得一条“盈车之鱼”。可以看出，“思”对于“学”，对于“做”来说是何其重要。一个只能理论而不注意考虑的人，只能庸庸碌碌浪费一生。而擅长考虑，擅长考虑生活的人，那么可以获得成功。古代的孔明靠他对生活的观察、考虑，用草船借来了箭，周瑜也靠此用火烧打败了曹军。爱迪生一生中有１０００多项创造，不仅仅是靠不断地尝试，更离不开不断地考虑。牛顿在获得成功后曾这样说：“我并没有什么方法，只是对于一件事情很长时间很热心地去考虑罢了”。多思使牛顿由苹果落地发现了享誉世界的“万有引力”。由于注重对生活的考虑也成就了许多的思想家：孔子、墨子、孟子以及柏拉图、培根．．．．．．一位哲人说过，思维着的精神是地球上最美的花朵．思对于学，对于做，甚至对人类开展过程每一个质的飞跃和人类历史文化的显著进步都起着促进作用。小而言之，多思能举一反三，活学活用，使人领悟人生，洞察社会，增长睿智；广而言之，从刀耕火种到铁器畜耕，从蒸汽机到现代电信科