幼儿园亲子活动优秀教案范例五篇

幼儿园亲子活动优秀教案范例五篇亲子活动有利于增进父母与子女间的情感沟通、对儿童的身心安康成长有好处、对孩子的内在潜能有所激发。还可以提高孩子的踊跃性,增长孩子的学问面.以下是我整理的关于幼儿亲子活动教案，欢送查阅!

▼▼书目▼▼走一走踩小车瓢虫旅行记欢乐的小鱼儿美丽的帽子幼儿园小班亲子活动教案：走一走

(一)活动名称：走一走

(二)适用年龄：

(三)活动作用：

幼儿：1、练习钻及走平衡线的动作，开展宝宝的身体协调性。2、学习用大拇指，食指，中指三个手指抓东西的技能，促进宝宝手部小肌肉动作的开展。

家长：了解宝宝身体协调和手部肌肉的开展，感受亲子嬉戏的重要意义

(四)活动打算：

1、硬件：夹子，纸板大笼球

2、软件：家庭气氛和谐

(五)活动要求：

选择的材料颜色要艳丽，各种颜色的，激发起幼儿想要嬉戏前的爱好，具有平安性的，松软的，家长应刚好指导。

(六)活动过程：

1、规那么：

a.问候时间：

(1)老师摇动手拍，并用亲切且具有节奏的语言

(2)请家长引导宝宝用有节奏的语言

(3)教师引导宝宝与家长面对面边拍手边相互有节奏的问好

b.运动时间

(1)请家长与宝宝面对面，家长将健身圈套在宝宝的腰上，让宝宝用双手扶在健身圈的两侧，家长拉住健身圈的前端牵引宝宝练习沿线行走。

(2)幼儿家长面对面站立，幼儿推动大笼球向前走。

c.温馨时间

(1).教师将彩色纸板放在地上摆成一排，请幼儿每人取一个夹子放在色调一样的纸板下面。

(2).教师示范捏夹子的方法：三指(拇指，食指，中指)用力捏住夹子，使夹子张开，夹住纸板。

(3).幼儿练习。

d.欢乐时间

教师播放《火车开了》的音乐，请家长当火车头，站在宝宝前面，双手背后，宝宝在家长身后拉着家长的手渐渐向前走，并一起朗读儿歌《火车开了》

2、要求：

这个嬉戏适合15个月的宝宝。家长可在日常生活中引导宝宝用有节奏的语言与家人，同伴打招呼，也可用宝宝的玩具引导宝宝练习问好。在日常生活中可以收集各种夹子让宝宝练习。宝宝手部力气还太小，所以夹子不要太紧。

(七)活动思路：

嬉戏本身是幼儿喜爱的一种自发的活动，它可促进幼儿智力的开展，还可以造就幼儿的良好心情。亲子嬉戏恰恰是儿童嬉戏的一种重要形式，也是家庭内成人与幼儿交往的一种重要形式。对于小年龄段的幼儿已经起先喜爱小挚友，喜爱和人打招呼了，他们可以在成人的搀扶下开步走，也可以自己扶着家具走几步，他们喜爱到处摸到处看，家长正可以运用这种孩子的心理，让幼儿通过这个活动促进身体的协调作用以及手的抓，握等技能，促进手部肌肉的开展。

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幼儿园小班亲子活动教案：踩小车

目的：

1、开展腿部肌肉，提高运动实力。

2、在开心的活动中获得学问、增进亲子之间的感情。

玩法：

1、孩子与家长相对而坐，双手体后支撑，两脚脚底互顶。接着家长一腿绷直，一腿弯曲，孩子的左右腿绷直或弯曲刚好与大人相反。

2、孩子与家长边念儿歌边双脚向前踩，类似踩自行车的动作。

3、儿歌：

齐：大脚碰小脚，我们踩小车。

家长：车子开到哪里去?

幼儿：车子开到---去。

家长：车子经过什么地方?

幼儿：车子开到---去。

提示：嬉戏过程中，家长要依据幼儿的实力定嬉戏时间，切不行让幼儿腿部肌肉运动量过大，以免伤筋。

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幼儿园小班亲子活动教案：瓢虫旅行记

嬉戏名称：瓢虫旅行记

目标：

1、熬炼钻、爬、跑的动作，开展动作的协调性和灵敏性。

2、感受参加大型亲子体育嬉戏活动的乐趣。

打算：

拱门3个、淘米竹筐15个、瓢虫头饰15个、毛毛虫30条、大白菜一棵、滑滑梯3组垫子3组。

方法：

1、幼儿扮演瓢虫从起点趴下，沿垫子爬过，然后钻过拱门，站起跑向大白菜，捉一条毛毛虫回起点。

2、每组10人，分三组进展。

规那么：

家长不能在幼儿的活动场地走跑，幼儿独立完成。

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幼儿园小班亲子活动教案：欢乐的小鱼儿

孩子是活泼好动的，灵动的小动物对这个年龄段的孩子有着无限的诱惑更是他们很好的玩伴。孩子与小动物接触玩耍是即造就了酷爱自然的情感又开展了各种感官的实力。在这组活动中利用孩子喜爱的、生活中常见的“鱼”做为载体来引导孩子相识颜色和区分大小，让孩子在嬉戏中轻松的完成。

活动目标

1.通过嬉戏促进宝宝身体的平衡感觉，让宝宝初步感知方位。

2.感知红黄蓝颜色和鱼的大小，初步造就宝宝专注参加活动的实力。

3.引导宝宝感受歌曲的韵律节奏，体验和家长一起嬉戏的欢乐。

一、你好点点名

教师和孩子一起围坐成一圈，家长坐在孩子后面。教师一边拍手一边问：“__，__在哪里?”宝宝挥手答复：“我在这里!”走上来和教师抱一抱。

对家长的指导要点：家长要用自己的语言来感染孩子，要留意表达时语言的完整性。假如宝宝不情愿答复，家长可以带着宝宝一起来，让宝宝心里有一个适应和效仿的过程。在生活中家长要鼓舞孩子与他人进展沟通，可以帮着宝宝一起说话，让宝宝知道应当如何与人进展沟通。而且平常也要多给宝宝一些说话的时机。

二、快乐蹦蹦跳

(一)《网小鱼》

请家长和孩子手拉手搭成“鱼网”，其他家长和幼儿排成一队，跟着音乐挨个做“小鱼”钻进鱼网。当唱到“快快抓住”时，“鱼网”放下，抓住“小鱼”。

对家长的指导要求：家长可以踊跃地带动宝宝一起唱歌曲做动作，家长踊跃的心情和主动的行为对宝宝有着很大的影响，家长表现的主动，孩子也会跟着踊跃。同时，家长带着宝宝有序地嬉戏，鼓舞宝宝自己单独钻“鱼网”。

(二)《小鱼的一家》

打算：颜色、大小不同的鱼假设干、红黄蓝色的篮筐各一只。

1.吴教师今日带来了三只“鱼缸”，手边指边说,有红色的鱼缸、黄色的鱼缸、蓝色的鱼

缸。

2.老师“还有三条‘鱼’宝宝们看看是什么颜色的鱼。”边说边出示红黄蓝三种颜色的鱼。

3.老师“红色的‘鱼’要回到什么颜色的‘鱼缸“里?”宝宝说：“红色的‘鱼”要送到红色的“鱼缸”里去。”

4.老师“看看这两条鱼有什么不一样?”宝宝，“一条是大鱼，一条是小鱼。”

5.此时此刻请宝宝把篮筐里的“鱼”送回到它的“家”。

对家长的指导要点：活动中教师讲解并描述时家长要引导和鼓舞宝宝谨慎的倾听，在生活中家长也可以通过一些小嬉戏来造就宝宝的专注性。

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幼儿园小班亲子活动教案：美丽的帽子

活动内容：《美丽的帽子》

活动目标：

1、造就幼儿手部精细动作，黏贴的实力

2、让幼儿感受与爸爸妈妈一起动手玩玩做做带来的乐趣。

3、造就幼儿初步感受上幼儿园的乐趣。

活动打算;剪好的彩色卡纸帽、彩色自贴纸各种图案(花朵、星星、形态等)、彩色皱纹纸、白乳胶、棉签1包、托盘5个、老师范例3个、《兔子舞》音乐

活动过程：

一、老师玩手指嬉戏与幼儿互动、问好。(手指嬉戏：5只小鱼)

(一)小挚友们早上好!

1、我是黄教师，今日黄教师想和你们做好挚友，请小挚友们把小手举得高高的，黄教师要像飞机一样咻，来和你们握手，打算好了吗?

2、此时此刻我们是好挚友了，今日黄教师还请来一位好挚友，我们一起拍拍手欢送小兔宝宝。

(二)老师请家长和幼儿玩摸口袋嬉戏

1、老师引导幼儿和小兔问好。

2、我今日是给小挚友们送礼物来得。你们猜猜我带来的是什么礼物?

3、老师请幼儿和家长一起共同猜猜袋子里的礼物。

4、老师请幼儿从奇妙的袋子摸出礼物。(原来是帽子)

二、老师出示帽子，激发幼儿爱好

1、这些帽子真美丽，你最喜爱哪一顶?为什么?

2、你们想不想有一顶美丽的帽子呢?

3、我们一起来动动手，试一试吧!

三、老师示范制作方法

1、老师介绍材料

2、老师边装饰边讲解步骤：

(1)请小挚友先选择自己喜爱的图案，

(2)然后请爸爸妈妈帮助把自贴纸撕开

(3)请小挚友自己把美丽的图案贴在帽子上

(4)我们可以给图案排排队，一朵红色一朵黄色一朵红色一朵黄色·····这样帽子看起来很安适，排队走真好看

(5)最终小挚友用棉签蘸白乳胶涂在帽子的边上，请爸爸妈妈帮助用皱纹纸装饰帽子的边。

(6)小挚友们看，我的帽子装饰好了，真美丽，你们喜爱吗?

3、老师请幼儿和家进步行操作，说明操作要求

(1)请小挚友们在装饰帽子的时候，须要请教师忙帮的小挚友把你们的小手举高。

(2)请制作好的帽子的小挚友把小椅子