学习主题班会课件 共享成功喜悦 同迎期中挑战

共享成功喜悦

同迎期中挑战

猜谜语*看不见，摸不着，没有脚，却能跑，只见匆忙过，不见奔回头……*世界上有一种东西，它是最长又最短，最广又被分割，最伟大而又最渺小，最珍贵而又最被人忽略。当它快到极限时，人们才发现它的重要，请问，这究竟是什么？*世界上有一种奇怪的银行，它给每个人都开了个账户，每天都往大家的账户上存入相同数目的资金，令你当天用完，不准把余额记账。不准预支和超支，如果不用完，第二天就自行作废。请问，这个银行每天给我们存入的到底是什么？答案：时间一、仔细制定一个考前复习计划1、每科老师都有计划，老师经历过很多次考试，肯定比你有经验，要参照老师的计划安排，结合自身情况制订一个既与老师计划一致又符合自己实际的计划来。

2、计划时要把时间划分好。临考前的时间大致分为两部分：一部分归教师支配，一部分归自己支配。在跟老师复习的时间内一定要力争学会，把它看成是考前的“最后一次”见面，不要再寄希望于以后自己再找时间复习，因为事实上已没有这个“时间”了。在自己支配的学习时间内，要认真安排好

。二、有效利用复习时间恩格斯说过：没有计划的学习简直就是荒唐学习好与差的一个重要区别就在于有无计划。有适用的复习计划，能统筹兼顾地安排好各科学习，这就是学习优良者的共同点。有的同学认为，学校和老师自然会为大家安排复习计划，用不着自己在费事，跟着老师走、按着学校的要求办就可以了。这种想法不对。学校和老师的计划主要是从教的角度，针对全体同学订的，除了遵照执行以外，还应针对自己的情况，从学的角度更具体地制订出个人的复习计划。两方面互相照应配合，才能收到更好的复习效果。

有了复习计划，就要有效地利用时间。离段考只有一周的时间了，时间对于我们来说相当重要，所以我们要以迎接期中考试的复习为重心。做到：（1）充分利用往往被浪费或认为无足轻重的小块时间，这样就能获得比别人更多的时间。（2）通过自我控制，养成好习惯，改掉坏习惯。如：聊天，没有节制的玩、无目的的东张西望、无目的的看与学习无关的书、看或写不必要的东西等等。三.讲究复习方法，

提高学习效率“三要”：（1）对知识和概念的来龙去脉要搞清楚；（2）对知识和概念的易混点也就是难点要归纳类比；（3）对知识和概念的重要问题也就是主干知识要构建学科知识体系；“三练”：一练“审题”与“破题”的方法；二练“开放性”与“多角度”的思维方法；三练“经典例题”。考前复习：一、少做多看，重在看错题二、加强审题与答题规范训练三、积极的自我想象四、是以平常心对待考试五、通读一遍教材1.互帮互学，共同受益学习是一个自我完整的过程，也是一种集体协作的过程。所谓水涨船高，个人成绩的取得，实际上是集体共同进步的结果。好问能使人受益匪浅，多向老师请教，多与同学交流，整天把自己局限于狭小的思维空间上，得不偿失。多鼓励同学，鼓舞同学的过程中，自己也受到了鼓励。2.心如静水，贵在坚持别浮躁。要立志把凳子坐穿。我要说谁坐到最后，谁就会胜利，谁坚持到最后谁就会成功。快到考试了，连凳子都坐不住，还想得高分？要有任外边翻江蹈海，我自岿然不动的气魄3.集中精力，心无旁骛我们都读到过荀子的《劝学》，其中说道：“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。”这里讲的就是学习要专心致志的道理。考前时间不是很多了，别计较那些小事别把心思放在学习之外的事情上。

某大学课堂上，教授向学生提问：“谁能告诉我，世界第一高峰是什么？”学生们哄笑一团，之后才有人不屑的说出答案。教授又问道：“那么谁又能告诉我，世界第二高峰呢？”所有学生立即安静下来，一段时间的寂静后，仍没有人说出答案。教授又问：“历史上第一个进入太空的人是谁？”还是寂静，不是学生们忘记了加加林，而是他们知道，教授接下来还会问第二个进入太空的是谁。果然，教授又……最后，教授问道：“你们知道我这样做的意图吗”一个学生小声回答道：“不能只知其一，不知其二。”教授严肃地说道“————”屈居第二等于默默无闻你对此有什么启示求其上只得其上亦或得其中求其中只得其中亦或得其下要以最高的标准要求自己祝愿大家都能考一个理想的成绩下面有请班主任总结主题教育沟通教育家长会

目录：Clickheretoenteryourtextandchangethecolororsizeofthetext01-你了解孩子的需求吗02-孩子为什么不愿意与家长沟通03-与孩子沟通的技巧04-走进心里看孩子第一部分你了解孩子的需求吗？AddYourWordsHere，accordingToYourNeedToDrawTheTextBoxSize.AddYourWordsHere，你了解孩子的需求吗沟通的困惑几乎所有的家长或多或少都经历过与孩子沟通的困惑，而青春期孩子的家长有着更多的与孩子沟通的烦恼青春期是孩子成长过程中一个特殊的时期，如何与青春孩子进行有效的沟通，这是我们家长需要学习和值得探讨的问题你了解孩子的需求吗沟通前提是了解孩子目前的状态，我们家长对孩子以下的问题了解多少呢？比如：孩子最近为什么不开心？好朋友是谁？最烦恼的事是什么？最喜欢什么活动？最喜欢哪位老师？谁对孩子影响最大？在看什么书、上什么网？有没有异性朋友、关系如何？家庭给孩子留下最深刻的印象是什么……你了解孩子的需求吗青春期孩子除了学习他们对家长还时有很多要求。如不希望家长为他们安排好一切，有事情大家要一起讨论决定希望理解和尊重他们的爱好能让他们自己选择人生道路；能够站在他们的立场体谅、鼓励、默默地支持他们；不要给他们太多压力、太多约束、不要干涉他们的隐私，给他们一定的自由和空间；为他们创建一个好的学习环境，不要整天谈学习方面的事；考试失误不要过多的责备，要多鼓励，让他们有信心去学习第二部分AddYourWordsHere，accordingToYourNeedToDrawTheTextBoxSize.AddYourWordsHere，孩子为什么不愿意与家长沟通孩子为什么不愿意与家长沟通年龄特点孩子进入青春期以后，自我意识发展是全面的，从行为表现到思想人格上都有独立的要求同时正是由于这些特点导致了青春期的孩子半成熟、半幼稚、半服从、半逆反、半独立、半依赖、半闭锁、半开放的心理和行为上的矛盾和冲突。他们希望与家长沟通，但是同时又觉得自己已经长大，很多事情应该自己面对和承担责任孩子为什么不愿意与家长沟通导致青春期的孩子半成熟、半幼稚、半服从、半逆反、半独立、半依赖、半闭锁、半开放的心理和行为上的矛盾和冲突家长沟通他们希望与家长沟通，但是同时又觉得自己已经长大，很多事情应该自己面对和承担责任孩子为什么不愿意与家长沟通沟通中句式往往也非常自我，如“我认为”、“我觉得你”、“我早知道”、“你早知道”、“你让我…”谨慎沟通中的语言也非常强势：如帮我把书读读好我怎么会养出你这么个笨蛋？太自我的家长因为拒孩子与千里之外，孩子根本不愿与他们沟通。与强势自我的家长相反，有一些是讨好型的家长，他们与孩子的沟通时事事都依着孩子，迁就孩子。讨好型的家长让孩子觉得父母没有主见，也会失去与家长沟通的欲望和兴趣第三部分AddYourWordsHere，accordingToYourNeedToDrawTheTextBoxSize.AddYourWordsHere，与孩子沟通的技巧与孩子沟通的技巧倾听是沟通最好的“语言”倾听时沟通最好的语言，但是我们很多家长往往不会倾听，因为大多数家长在小时候没有被他们的家长倾听过所以做家长了也不会去倾听孩子，这就是不会倾听的主要原因，我们喜欢用传统的方式教育孩子，但是今天的孩子毕竟不是昨天的我们与孩子沟通的技巧尊重是沟通成功的秘密青春期的孩子非常希望得到别人的尊重，特别是家里的父母、老师、同学，而我们的家长总是把他们看成是长不大的孩子事事都为他们安排妥当才安心，以为这样孩子就可以少很多磨难，事实孩子并非如他们期望的那样成长尊重孩子，就要尊重孩子各方面的需求，比如兴趣，爱好等，在孩子做不出决定时，给予孩子恰当的建议与孩子沟通的技巧理清心中千千心结孩子进入了青春期会有更多的烦心事，事情一多，他们自己也不知道如何处理解决帮助孩子家长如果能够帮助孩子理清千千心结，孩子肯定非常乐意与你们沟通，如果你帮他们越理越乱，孩子就不会有主动与家长沟通的愿望第四部分AddYourWordsHere，accordingToYourNeedToDrawTheTextBoxSize.AddYourWordsHere，走近心里看孩子走进心里看孩子心灵出发从心灵出发才能到达心灵深处沟通的前提是要放下对与错，家长如果能够做到这一点，首先就营造了一个平等的家庭交流氛围，孩子就会愿意沟通沟通时必须付出真心和真情，人与人交流，惟有真情才能让人感动，与孩子交流也不例外走进心里看孩子不能拿孩子与别人比我们的家长总喜欢拿自己的孩子与别人的孩子比较，我们的出发点可能想通过比较激发孩子学习的积极性和自觉性但是比的结果往往适得其反——丧失了孩子的自信性和自尊性沟通