幼儿园小班英语教案

幼儿园小班英语教案1000字幼儿园小班英语教学案一、教学目标：1.能熟练掌握26个英文字母的发音与书写，能正确辨认大小写字母；2.能听懂、会说基本问候语和简单的英语单词和短语；3.通过互动游戏、唱歌等方式，提高学生的英语口语表达能力。二、教学重难点：1.教学重点：掌握26个英文字母的发音与书写；学习常用的英语问候语、基本单词、短语，能够正确拼写基础单词。2.教学难点：如何让幼儿在不同的情境下灵活运用英语问候语，如何提高幼儿的英语口语表达能力。三、教学组织形式及时间分配：1.铺垫（5分钟）：教师通过幼儿熟悉的英文歌曲《ABCSong》激发学生学习英文的兴趣，同时为后续课程做好铺垫。2.引入新课（10分钟）：教师通过大量的图片和实物进行引入，给幼儿直观的印象，学生通过图片、实物学习整个单元学习的主题内容。通过“Showmethe…”的问答形式提高学生的英语听力能力。3.介绍新词汇（15分钟）：教师通过课件和PPT展示相应的图片、视频，并通过母语和英语两种语言板书、辅助展示，让幼儿能够准确理解单词的意思。4.巩固练习（10分钟）：教师通过互动游戏和唱歌的方式进行巩固练习，让幼儿在游戏和歌唱中学习英语。5.作业布置（5分钟）：针对这一课程，安排相应的家庭作业，家长可以通过互联网平台掌握学生的学习情况。四、教学过程设计：1.铺垫（5分钟）教师通过播放《ABCSong》激发学生学习英语的兴趣，同时介绍本节课的主题内容。2.引入新课（10分钟）①教师以图片或实物为依据，通过“Showmethe…”的问答方式来提升孩子们的英语理解能力。如出示水杯，教师说“Showmethecup.”②展示26个英文字母的手写书法，以及其对应的音标。③展示26个英文字母的大写和小写形式，让幼儿复习大小写字母。3.介绍新词汇（15分钟）该部分教学中的教师应用多媒体教学工具（PPT、课件）、英语科普小常识、英语谚语引导幼儿认识和学习英语单词，同时促进他们的综合语言能力和文化素养的提升。①通过图片介绍若干英语单词：cat,dog,bird,rabbit,fish。②教师将辅助展示熟识的母语中的单词，并说出其对应的英语单词，如“猫”，“Cat”、教室“Classroom”、鱼“Fish”等。③教师教授26个字母的拼写、发音，如将基础的英语问候语“Hello,howareyou?”选为教学内容进行教学，无论口头讲解还是在PPT中互动展示，都需要合理化地安排英汉语言的对应表达方式，以激起孩子们的兴趣。④为学生介绍常见的英语短语，如：What’syourname?Mynameis…,Howoldareyou?I’m…yearsold.等4.巩固练习（10分钟）①WordBingoGame，让学生通过游戏形式学习新单词。②SayitwithBody，通过肢体语言，做出相应的动作，让幼儿更好的理解所学单词的意义。③唱一唱，唱英文歌曲《TheAlphabetSong》，让学生通过唱歌进一步掌握26个英文字母的发音与书写。5.作业布置（5分钟）针对这一课程，布置相应的家庭作业，家长可以通过互联网平台掌握学生的学习情况。简单的家庭作业可以是积累英语单词、常用句子、听英语音频等等。五、教学反思该份教案将新颖的教学技巧和方法和过硬的英语知识和教学经验相融合，它不仅从听说读写四个方面推进英语语言的拓展，还解决了如何激发幼儿学英语的毕生兴趣，如何提升幼儿的英语口语表达能力的难点。教学目标严密鲜明，教学方法重点突出，所用的多媒体教具也尽量体现了信息化教学的优势，从而让孩子们在获得英语知识的同时不断