五年级下册语文教学计划

五年级下册语文教学计划1000字一、教学内容本学期语文教学内容包括：增量阅读、作文、诗词、阅读理解和审美活动等五个方面。增量阅读包括四本书：《小狄离奇探案》、《阿福的奇遇》、《小兵张嘎》和《英雄儿女》。作文包括五个方面：《我爱我的家乡》、《我喜欢的运动》、《我喜欢的动物》、《我喜欢的颜色》和《我的梦想》。诗词包括《唐诗》、《宋词》和《元曲》等。阅读理解主要注重学生的阅读能力，包括找准中心思想、抽象归纳等。审美活动则是学生体验诗歌、戏剧、歌曲、美术作品、电影等形式艺术的过程。二、教学目标1.提高学生的阅读能力，能理解文章中的中心思想，并发表个人看法。2.让学生爱上作文，能够用词准确、意思明确、行文连贯地写作。3.让学生爱上诗词，能深入理解其中的意境和情感，并能背诵诗词。4.让学生乐于思考，敢于表达个人想法，培养自主学习的能力。5.让学生能够欣赏和体验不同形式艺术，丰富生活。三、教学重难点1.阅读理解：让学生找准中心思想，并善于归纳总结。2.作文：让学生写作时语言表达准确、意思明确、行文连贯。3.诗词：让学生成为安静倾听和深入思考的读者，背诵诗词。4.审美活动：让学生感悟形式艺术中的意蕴和生活中的美好。四、教学方法1.以实际为主，学以致用。2.启发式讲解，让学生在兴趣和好奇心的驱动下自己去学习。3.课堂互动，让学生参与讨论，表达个人想法。4.展示式教学，让学生亲身体验形式艺术。五、教学过程与安排1.增量阅读学生阅读的四本书为《小狄离奇探案》、《阿福的奇遇》、《小兵张嘎》和《英雄儿女》。每本书学习两周，教学进度如下：第一周：1）学生独立阅读，并在课堂上完成文章基本内容的概括和中心思想的找寻。2）邀请部分学生表达自己对文章的理解和感受。第二周：1）展示式讲解文章细节，让学生更好地理解文章中的名字、细节和情节。2）选取一些重点句子进行带着感情朗读、品读。2.作文五篇作文按如下安排：第一周：《我爱我的家乡》1）辅导学生写出具体的表达自己爱家乡之情的词句，并帮助规范语言表达方式。2）学生上交初稿，批改后要求学生修改。第二周：《我喜欢的运动》1）引导学生思考自己喜欢的运动以及原因，帮助其用词准确、意思明确和行文连贯地写出文章。2）学生上交初稿，批改后要求学生修改。第三周：《我喜欢的动物》1）辅导学生写出具体的描写动物外貌、性格、习惯、生境等方面的词句，并帮助规范语言表达方式。2）学生上交初稿，批改后要求学生修改。第四周：《我喜欢的颜色》1）引导学生思考自己喜欢的颜色以及原因，帮助其用词准确、意思明确和行文连贯地写出文章。2）学生上交初稿，批改后要求学生修改。第五周：《我的梦想》1）辅导学生写出具体表达自己梦想的词句，并帮助其规范语言表达方式。2）学生上交初稿，批改后要求学生修改。3.诗词课程安排如下：第一周：《唐诗》1）选取一些经典的唐诗进行朗读、品味和背诵。2）让学生了解唐代文化背景和社会情况。第二周：《宋词》1）选取一些经典的宋词进行朗读、品味和背诵。2）让学生了解宋代文化背景和社会情况。第三周：《元曲》1）选取一些经典的元曲进行朗读、品味和背诵。2）让学生了解元代文化背景和社会情况。4.阅读理解每周为学生提供两篇文章。第一周：1）让学生通读一篇文章，找到中心思想，并把文章信息用自己的话加以表述。2）找出文章中的名词和动词，归纳其意义。第二周：1）让学生阅读并理解一篇文章中的图表，从图表中确定文章的中心内容。2）把阅读到的信息用自己的话加以表述并归纳总结。5.审美活动每周进行一次，具体内容安排如下：第一周：诗歌鉴赏。邀请专业人士对几篇诗歌进行讲解。第二周：戏剧表演。学生编排、演出自编短剧。第三周：歌曲欣赏及合唱。让学生欣赏名曲并合唱。第四周：美术鉴赏。邀请专业人士讲解名画欣赏。第五周：电影观摩。选择一部家喻户晓的电影进行观摩。六、教学评估教学评估分为两个方面：1.学生表现评估。包括作业的及时性和准确性、参与课堂讨论的积极性