《让生命更精彩》说课稿

第第页《让生命更精彩》说课稿

一、教材分析

《让生命更精彩》是首师大版思想品德教材七班级上册第二单元《珍爱自我》的第6课。

主要依据课标：

2.1认识自己生命的独特性，体会生命的珍贵。

2.2知道应当从日常的点滴做起实现人生的意义，体会生命的价值。

本课的地位和内容：

《让生命更精彩》这一课是继第5课《多彩的生命世界》从整体的角度说生命之后从个体的角度来说明生命的，是第5课的升华也是整个教材的重要组成部分。本课首先让同学意识到每个人都是独一无二的个体，属于自己的生命只有一次，因此要珍惜自己的生命，意识到自己生命的珍贵，同时也让同学意识到自己的生命不仅仅属于自己，还牵动着很多关爱我们的人，要学会珍爱生命，延伸生命的价值。

本课的教学目标：

情感立场价值观目标：认识到自己生命的独特和珍贵，应当珍爱自己生命，努力延伸生命的价值，让自己的生命更加精彩。

知识与技能目标：认识到自己的生命是独特和唯一的，应珍惜自己的生命；认识到自己的生命是珍贵的，要在珍爱自己生命的基础上不懈努力，从点滴小事做起，延伸生命的价值。

过程与方法目标：通过观看fIAsH动画，援助同学体会生命的精彩

通过找不同的小游戏，援助同学认识生命的独特

通过创设情景、感悟体会，援助同学认识生命的珍贵

用榜样的能量感染同学，援助其理解生命的价值

用点滴小事教育同学，援助其实现生命的价值

本课的重、难点：

结合本课内容和同学实际，我将本课的重、难点定位于：

重点：生命是独特的、珍贵的。〔初一的'同学正步入青春期，对我的思索会更加经常和深入，他们想要更深入地了解自己的生命，更需要去认识自己生命的珍贵。〕主要依据课标2.1认识自己生命的独特性，体会生命的珍贵。

难点：生命是珍贵的，应努力延伸生命的价值。〔初一的同学，对于自己生

命的珍贵，生命的意义，他所包含的内容，他所牵扯到的其他人对自己的关爱，以及它的价值等这些内容同学很少去想，也很难理解。〕主要依据课标2.1体会生命的珍贵。2.2知道应当从日常的点滴做起实现人生的意义，体会生命的价值。

二、同学分析

初一的同学正步入青春期，对我的思索会更加经常和深入，他们想要更深入地了解自己的生命，这就需要老师援助他们认识到人与人之间的独特性，以及自己的别出心裁之处。

初一的同学，对于自己生命的珍贵，生命的意义，他所包含的内容，他所牵

扯到的其他人对自己的关爱，以及它的价值等这些内容同学很少去想，也很难理解。需要老师通过从日常生活的角度，让同学理解自己生命的珍贵，思索如何延伸自己生命的价值。

三、教学方法

1、教法：

为了达到教学目标、突出教学重点、突破教学难点，我采纳的教学方法主要有：

情景教学法：利用多媒体播放fLAsH动画，让同学在动画创设的情景中体会生命的精彩和珍贵；设计“续编故事”环节，让同学在故事创设的情景中感悟其他人对自己的关爱，进而更深刻地认识到自己生命的珍贵。

体验式教学法：设计小游戏“找不同”，充分调动同学参加的积极性，让同学在游戏中体验与感悟，进而认识到人与人之间的独特性。

小组合作教学法：在“小游戏”和“续编故事”两个环节中，指导同学以小组为单位共同合作，相互援助完成任务。

2、学法：在情景中体会生命的精彩，在游戏中感悟生命的独特，在小组合作中认识生命的珍贵，在榜样感染下认识生命的价值。

四、教学过程

导入新课

1、请同学看fIAsH动画——刘翔的精彩瞬间

2、请同学谈感受

3、归纳总结：我们应当让生命更精彩

讲授新课

〔一〕生命是独特的

1、带领同学做游戏——“找不同”：

A、出示图片，请同学说出图中四种不同动物的名称。

总结：地球上存在的生命种类数不胜数，每个物种之间是千差万别的。从今构成了我们丰富多彩的生命世界。

B、出示图片，请同学找出图中同一种动物的不同点。

总结：即使是同一物种的生命，每一个体之间也各不相

同。

c、出示资料，请同学猜出文字资料描述的两个不同的人。

总结：每个人都是独一无二的个体，都有独特的自我和精神生活。众多个体组成了我们色调缤纷的世界、组成了我们异彩纷呈的社会。

D、请同学说一说自己的不同之处。

总结：世界由于“我”，而多了一份色调。生命属于我们只有一次，我们应当爱惜自己，信任自己；为自己的存在感到喜悦，为自己的胜利而骄傲，无论什么时候都不能轻易放弃自己的生命。

2、归纳总结：

生命不同——生命是独特的，我们应当爱惜。〔板书〕

〔二〕生命是珍贵的

1、请同学看动画《生命不能如此之轻》，思索并回答下列问题：“为什么我们的生命不能如此之轻？”

2、归纳总结：我们不仅仅是为了自己而活，我们的存在还关系到许很多多的人，我们的生命是非常珍贵的。

3、请同学看自己的成长经受，了解自己来到这个世界上，所受到的许很多多的关爱与呵护。

4、以小组为单位续编故事，更深刻地感悟父母、老师、同学、社会对自己的关爱，进而更深刻地认识到自己生命的珍贵。

5、归纳总结：

生命相同——生命同样珍贵，我们应当珍惜。〔板书〕

6、请同学看榜样人物〔刘翔、袁隆平、李素丽〕图片，谈榜样人物事迹，使同学体会到生命的价值

7、接句子——“由于有了我”，使认识到应从身边小事实现自己生命的价值？

8、归纳总结：从日常小事做起，不懈努力，延伸生命的价值，让生命更精彩。〔板书〕

课堂小结

通过本节课的学习，老师盼望大家能够疼惜自己独特的生命，从身边小事做起，实现自己的价值，让自己的生命更精彩

课堂检测

小明的同桌小丽患上了白血病，住在医院的无菌病房里。小丽无法接受这样的打击，拒绝治疗，拒绝饮食，预备放弃生的盼望。小明和同学们心急如焚，一方面捐款资助小丽