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文档简介

第第页《画画叶子》教学设计

教材分析：

《画画叶子》属于“造型。表现”学习领域，是教材线描写生系列内容之一，本课着重培育学和细致的观测习惯。

教学目标：

1、通过观测，了解叶子的基本结构，提高同学审美技能。

2、初步学习用线描写生叶子的方法。

3、培育同学喜爱大自然，喜爱生活的情感。

教学重点：

用线描写生方法表现叶子。

教学难点：

敏捷运用适合的.线条来表现叶子的外形。

一、导入课题

师：是呀，冬天到了，天气变凉了，大树妈妈抖抖身子，树叶宝宝纷纷落下来，有的有的像蝴蝶，有的像蜻蜓，还有的像可爱的小精灵，他们特别美丽。同学们喜爱吗？

让我们一起来观赏一下漂亮的树叶吧。〔课件〕

师：小伙伴们，你们有话想说吗？

从课件中我们发觉树叶有不同的外形，有像小船，有的像扇子，还有的像爱心……〔出示各种树叶实物展示纸〕

其实叶子的外形种类远不止这些，奇妙的大自然给予了每一片叶子都有一个独特的外形和纹理，今日让我们一起走进树叶的王国，一起来画画奇妙的树叶宝宝吧。〔出示课题〕

二、教学新课

叶子的结构

师：让我们一起来认识一下树叶宝宝，看看它都有什么基本结构。

〔课件出示叶子〕

师：全部的叶子都有5个基本部位，它们分别是这里、这里5号3号，这里、这里2号4号，还有这里1号。请问，叶柄是在几号？叶端是在几号？叶身在几号？叶缘在几号？叶脉在几号？〔依次出示叶子结构名字〕

问：你最喜爱的是那个部位？

叶脉，老师也喜爱，由于它的纹理最丰富。我们放大来看看〔课件〕

那你觉得用什么美术语言来表现它最合适？〔师提示：点，面，线条〕

线条

师：今日我将线条宝宝的一家也请来了，大家请看。

〔出示课件——线条宝宝的一家〕

画叶的步骤

A、问：假如要画画这张叶子，我们可以用上哪些线条宝宝？

B、师范画

C、说说老师刚才画叶子是先画什么再画什么？用了哪些线宝宝？

3、出示步骤

画叶柄——画主叶脉——画叶缘——绿叶脉

4、师：让我们来看看别的小伙伴，他们是怎么画叶子的。还有他们画的叶子。

〔课件〕

三、同学创作

1、作画要求：

敏捷运用线条画叶子，画一张或两张自己最喜爱的叶子。

老师巡回指导

〔课件音乐〕

四、作品展示

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

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