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文档简介
病毒第五章八年级-上册-第五章
水痘禽流感人流感
……乙肝狂犬病病毒延迟符描述病毒的主要特征及与人类生活的关系;说出病毒的类型和生命活动特点。延时符学习目标12自主学习:12谁发现了病毒?简单的描述实验过程。学习任务一:病毒的发现学习任务一:病毒的发现伊万诺夫斯基学习任务一:病毒的发现过滤伊万诺夫斯基的实验过程:细菌过滤器汁液
汁液烟草花叶病是一种比细菌还小的病原体引起的。实验表明:学习任务一:病毒的发现学习任务一:病毒的发现烟草花叶病毒电子显微镜大约10亿个细菌=一颗小米粒大大约3万个病毒=一个细菌大一个病毒的大小约为10~300纳米学习任务二:病毒的特征及种类结论:小,电子显微镜观察(1纳米=十亿分之一米=10-9米)
学习任务二:病毒的特征及种类杆形球形蝌蚪形病毒的形态是多种多样的学习任务二:病毒的特征及种类自主学习:12病毒有细胞结构吗?它的生活方式是什么?病毒有哪些种类?划分的依据是什么?细胞壁细胞膜细胞质细胞核叶绿体植物
动物病毒学习任务二:病毒的特征及种类√√√×××××××√√√√√病毒无细胞结构学习任务二:病毒的特征及种类动物植物细菌病毒寄生学习任务二:病毒的特征及种类动物病毒植物病毒细菌病毒流感病毒艾滋病病毒动物的口蹄疫病毒鸡瘟病毒腺病毒等烟草花叶病毒萝卜花叶病毒郁金香碎色病毒等大肠杆菌噬菌体绿脓杆菌噬菌体等噬菌体学习任务三:病毒的结构和繁殖合作学习:122.病毒怎样侵染细胞繁殖后代?
1.病毒这么小,它们由哪些结构构成的呢?学习任务三:病毒的结构和繁殖学习任务三:病毒的结构和繁殖病毒的结构模式图病毒的结构:蛋白质外壳内部的遗传物质学习任务三:病毒的结构和繁殖学习任务三:病毒的结构和繁殖病毒是以自我复制的方式进行繁殖的学习任务三:病毒的结构和繁殖病毒侵入活细胞结晶体病毒离开活细胞条件适宜病毒离开活细胞会死亡吗?病毒是生物吗?学习任务四:病毒与人类的关系手足口病非典腮腺炎狂犬病有害方面:给人类、饲养动物、栽培植物带来极大的危害!学习任务四:病毒与人类的关系禽流感口蹄疫学习任务四:病毒与人类的关系水稻矮缩病花生条纹病学习任务四:病毒与人类的关系有利方面:利用病毒制作疫苗疫苗:经过人工处理过的减毒的或无毒的病毒学习任务四:病毒与人类的关系有利方面:利用噬菌体可以帮助人们治疗细菌性的疾病绿脓杆菌噬菌体能有效地控制烧伤病人绿脓杆菌的感染学习任务四:病毒与人类的关系有利方面:利用昆虫病毒防治病虫害学习任务四:病毒与人类的关系有利方面:利用花叶病毒感染郁金香等,使花色发生变化,培育新品种。郁金香香石竹紫罗兰学习任务四:病毒与人类的关系有利方面:在基因工程中,病毒能携带植物或微生物的某些基因进入正常细胞,来达到转基因或基因治疗的目的。学习任务四:病毒与人类的关系有利方面:病毒治疗肿瘤—溶瘤病毒疗法。总结归纳通过本节课我们学到了……?一、病毒的发现二、病毒的特征及种类三、病毒的结构和繁殖四、病毒与人类的关系:有害也有利随堂检测:1、20世纪初,科学家首次用哪种仪器观察到烟草花叶病()A放大镜B电子显微镜C低倍光学显微镜D高倍光学显微镜2、病毒的结构是由什么组成的()A细胞壁、细胞质、细胞核B细胞膜、细胞质、细胞核C由纤维素外壳和遗传物质构成的D由蛋白质外壳和遗传物质构成的BD3、下列关于病毒的叙述不正确的是()A病毒比细菌小得多B病毒的形状多样,有球形、杆形、蝌蚪形等C病毒都没有细胞结构D病毒对人类都有害4、引起艾滋病、口蹄疫、烟草花叶病的病毒分别属于()A人类病毒、细菌病毒、植物病毒B动物病毒、动物病毒、植物病毒C人类病毒、动物病毒、植物病毒D动物病毒、细菌病毒、植物病毒DB谢谢!病毒八年级生物Virus
学习目标:描述病毒的主要特征。举例说出病毒与人类生活的关系。一、病毒的发现1、俄国伊万诺夫斯基的实验过程:
——烟草花叶病是由比细菌更小的病原体引起的“滤过性病毒”一、病毒的发现2、科学家---莱夫勒和弗罗施研究动物口蹄疫,证明了口蹄疫也是“滤过性病毒”引起的。3、20世纪初,科学家首次用电子显微镜观察到烟草花叶病毒是一种杆状颗粒。二、病毒的形态1、病毒的特征:小大约10亿个细菌等于一颗小米粒大大约3万个病毒等于一个细菌大一个病毒的大小约为10~300纳米(1纳米=一百万分之一毫米)二、病毒的形态2、病毒的分类根据寄主的不同主要分成三类:动物病毒:如:流感病毒(人和动物)植物病毒:如:烟草花叶病毒(植物)细菌病毒:如:大肠杆菌噬菌体二、病毒的形态3、病毒的结构流感病毒(球状)噬菌体(蝌蚪状)烟草花叶病毒(杆状)蛋白质遗传物质病毒的结构模式图二、病毒的形态4、病毒的生活和繁殖遗传信息+细胞内的物质=新的病毒病毒只能寄生在活细胞里,靠自己的遗传物质中的遗传信息,利用细胞内的物质,制造出新的病毒,这是它的繁殖方式。而新生成的病毒又可以感染其他活细胞。二、病毒的形态病毒为什么只能寄生在活细胞体内?—利用细胞内物质生活和繁殖。病毒离开了活细胞变成结晶体或直接死亡。重新侵入活细胞结晶体条件适宜离开活细胞二、病毒的形态病毒对人类都是有害的吗?英国医生詹纳在1796年首例接种牛痘预防天花利用减毒的病毒制成疫苗,预防疾病二、病毒的形态病毒对人类都是有害的吗?口服脊髓灰质炎(小儿麻痹症)疫苗基因工程药品的生产二、病毒的形态病毒对人类都是有害的吗?在基因工程中,小小的病毒能帮忙。科学家能够让某些病毒携带动植物或微生物的某些基因进入正常的
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