人教版八年级生物上册 两栖动物和爬行动物 课件

两栖动物和爬行动物

学习流程情景导入进行新课课堂练习课堂总结情景导入青蛙和龟既可以在水中游泳，也可以再陆地生活，然而，青蛙属于两栖动物，而龟却属于爬行动物，这是为什么呢？你一定知道青蛙是由蝌蚪发育来的。蝌蚪无论是外部形态还是内部结构都像鱼，有尾，用鳃呼吸，只能像鱼一样在水里生活。蝌蚪发育成青蛙以后，尾和鳃都消失了，生出四肢和肺，可以在陆地上生活。青蛙属于两栖动物。1、青蛙的身体表面是什么颜色的？这与它的生活环境有什么关系？2、当你把青蛙握在手中时，你有什么感觉？3、比较青蛙前肢和后肢形态上的差别，想一想，这与前后肢的功能有什么关系？湿滑。前肢短小，支撑身体；后肢发达，趾间有蹼，便于跳跃和划水。绿色，与其生活环境颜色一致，不易被天敌发现，有便于捕食。两栖动物青蛙的眼睛后面有鼓膜，可感知声波。头部前段有一对鼻孔，是呼吸时气体的通道。前肢短小，支撑身体。后肢发达，趾间有蹼，能跳跃和划水。身体特点：呼吸方式：用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳。用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。主要特征：两栖动物与人类生活关系：两栖动物是农田害虫的天敌，能减少施用农药对环境的污染。环境污染以及水域面积缩减等原因，两栖动物的种类和数量正在减少。加大保护力度，禁止乱捕滥杀。头后有颈，头可以灵活转动。四肢短小，贴地快速爬行。体表有角质鳞片，既可以保护身体，又可以减少体内水分蒸发。身体特点：爬行动物呼吸方式：用肺呼吸。爬行动物蜥蜴的受精卵较大，卵内养料较多并含有一定的水分，卵外有坚韧的卵壳保护。蜥蜴的生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖。真正陆生动物：爬行动物腹蛇避役鳖鳄鱼眼镜蛇主要特征：体表覆盖角质的鳞片或甲。用肺呼吸。在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。与人类生活关系：鳖可食用和药用。毒蛇能伤人，蛇毒能治病。避役捕食林木害虫。爬行动物捕食避役俗称变色龙，能捕食昆虫，其中包括危害林木的昆虫避役爬行动物在距今2亿年前，地球上的爬行动物非常繁盛，他们占据着那时的陆地、海洋和天空。在随后的一亿多年间，爬行动物都占有绝对优势，因而人们称那个时代为爬行动物时代。后来，这些爬行动物大多数都灭绝了。课堂练习判断下列说法是否正确。正确的画“√”，错误的画“×”。既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物，属于两栖动物。（）有的两栖动物终生生活在水中。（）两栖动物的生殖和发育离不开水，爬行动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖。（）请将下列与青蛙、蜥蜴有关的叙述分别用线连起来。体表覆盖鳞片青蛙皮肤湿润，可辅助呼吸产的卵具有坚韧的卵壳蜥蜴幼体生活在水中，成体大多生活在陆地上终生生活在陆地上√×√课堂练习三、鱼的鳃，青蛙的肺和皮肤、蜥蜴的肺都能与外界进行气体交换，它们在结构上有什么共同的特点？四、蛇没有四肢，但它属于爬行动物。这是为什么？五、“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”这句古诗对青蛙及其农业生产的关系作了生动的描述。为什么现在许多稻田里听不到蛙声了呢？与外界接触的面积较大，内部含有丰富的毛细血管，有利于气体交换。蛇具有爬行动物的特征，体表具有角质的鳞片，防止水分的蒸发，用肺呼吸。人们大量使用化肥、农药导致水体污染以及滥捕乱杀造成青蛙数量减少。课堂小结两栖动物爬行动物变态发育有无呼吸方式肺和皮肤肺生殖发育离不开水摆脱水的限制谢谢您的观看5.1.5两栖动物和爬行动物人教版初中生物八年级上

哪些是两栖动物，哪些是爬行动物？创设情景，导入新课（一）代表动物——青蛙观察与思考：青蛙是由什么发育来的？两栖动物两栖动物代表动物——青蛙

尝试比较

早期蝌蚪成蛙外形特征运动呼吸生活环境有尾，像鱼无尾、有四肢躯干和尾部摆动，适于水中游动后肢发达——跳跃，趾间有蹼——游泳鳃肺、皮肤辅助水中湿润的陆地上及浅水（一）代表动物——青蛙观察青蛙的形态特征，讨论：1、青蛙的身体可以分哪几部分？各部位有什么作用一、两栖动物2.青蛙的身体表面是什么颜色的？这与它的生活环境有什么关系？3.当你把青蛙握在手中时，你有什么感觉？4.比较青蛙前肢和后肢形态上的差别，想一想，这与前后肢的功能有什么关系？（一）代表动物——青蛙一、两栖动物青蛙的身体分为头、躯干、四肢三部分。头部具有一对向外突出的眼睛，观察的范围较大，眼睛后面有鼓膜，可感知声波。四肢运动和支撑身体。鼻孔眼睛鼓膜前肢后肢1、青蛙的身体可以分哪几部分？各部位有什么作用？

2.青蛙的身体表面是什么颜色的？这与它的生活环境有什么关系？3.当你把青蛙握在手中时，你有什么感觉？4.比较青蛙前肢和后肢形态上的差别，想一想，这与前后肢的功能有什么关系？黏滑。前肢短小，可支撑身体；后肢发达，趾间有蹼，既能跳跃也能划水。绿色。不易被天敌发现，又便于捕食，有利于青蛙的生存。（保护色）答案见p26第1自然段最后2行。观察青蛙的形态特征P25，讨论：（二）其它两栖动物（见教材p26）一、两栖动物（三）两栖动物的主要特征一、两栖动物1、幼体生活在水中，用鳃呼吸；2、成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳；3、用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。两栖动物是从水生到陆生过渡的类群。蟾蜍娃娃鱼青蛙（三）两栖动物与人类关系一、两栖动物蟾蜍蟾蜍俗称癞蛤蟆，眼睛后方有一对大型毒腺，所分泌的毒液能制成中药蟾酥。大鲵大鲵又称娃娃鱼，现存最大的两栖动物，终身有尾，是国家二级保护动物蝾螈蝾螈终生有尾，生活在清冷的静水池沼里。两栖动物与人类的关系农田害虫的天敌（青蛙）；.药用（蟾蜍）食用（牛蛙）；加大保护力度，禁止对它们滥捕乱杀。如何保护两栖动物的生存环境不受侵害？畸形蛙由于环境污染、水域面积的减少以及人类的滥捕滥杀，使两栖动物的数量在急剧的减少，甚至部分出现畸形。鳄鱼恐龙蜥蜴二、爬行动物1、蜥蜴的生活环境是什么地方？对蜥蜴最为重要的环境因素是什么？2、蜥蜴的身体分为哪几部分？各部分分别是什么样的？身体的表面有什么？3、蜥蜴靠什么运动，怎样运动？4、关于蜥蜴，你还知道什么？（一）观察蜥蜴

用肺呼吸,不再依靠皮肤辅助呼吸1.体形：2.体表：覆盖有角质鳞片，减少体内水分的蒸发。3.呼吸：5.体温：不恒定，变温动物更加适应陆地生活。身体分部：头、颈、躯干、四肢、尾。感觉器官发达颈灵活，四肢：短小，适于在陆地上爬行。头可以转动,利于捕食和逃避敌害4.繁殖：卵生卵外包着坚硬的石灰质外壳，能防止卵内水分的蒸发，适应陆地孵化。（一）蜥蜴有哪些特征与其陆地生活相适应？爬行类是真正的陆生脊椎动物对比观察蛙的卵块破壳的鳄鱼鳖海龟乌龟头是圆的，鳖头是尖的；乌龟的背壳上有棱角或花纹；鳖的背壳上没有花纹；乌龟的头尾和四肢都能缩回壳内；鳖的四肢不能既有淡水龟又有海龟；鳖只能淡水生活。(二)其他爬行动物网纹蟒是世界上最长的蛇，可达9米以上，它能吞下一头猪，在我国有分布。这是最常见的水蛇，用肺呼吸，身体内有气囊，到水面换气。谁说三角尖脑的都是毒蛇？尖喙蛇就不是，它长约1.5m，我国南方有。

(二)其他爬行动物鳄鱼鳄鱼因强盛的生命力而生存和繁衍，是两亿多年前与恐龙同时代的最古老的爬行动物，成为地球上最古老的生物“活化石”之一。我国特产的扬子鳄被列为国家一级野生保护动物。(二)其他爬行动物爬行动物的主要特征（1）体表覆盖角质的鳞片或甲；（2）用肺呼吸；（3）在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。(三)这三种动物有什么共同特征？（四）爬行动物与人类生活的关系鳖：人工养殖的鳖可食用，鳖甲可以入药。

蝮蛇眼镜蛇毒蛇能伤人，但蛇毒也能治病。（1）可以_____:如人工养殖的鳖等（2）可以______:如鳖甲、蛇毒等。（3）保护_____________等：如避役能捕食危害林木的害虫。（4）有时会危害人类：如毒蛇能________（四）爬行动物与人类的关系伤人林木、农作物入药食用鲫鱼青蛙蜥蜴栖息环境皮肤覆盖物呼吸体温水中幼体水中，成体水中、陆地陆地鳞片、黏液裸露、黏液干燥、粗糙角质鳞片鳃幼体鳃，成体肺，皮肤辅助呼吸肺不恒定不恒定不恒定对比归纳课堂练习判断下列说法是否正确。正确的画“√”，错误的画“×”。既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物，属于两栖动物。（）有的两栖动物终生生活在水中。（）两栖动物的生殖和发育离不开水，爬行动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖。（）请将下列与青蛙、蜥蜴有关的叙述分别用线连起来。

体表覆盖鳞片青蛙

皮肤湿润，可辅助呼吸

产的卵具有坚韧的卵壳蜥蜴幼体生活在水中，成体大多生活在陆地上

终生生活在陆地上√×√三