新进教师岗前培训总结

新进教师岗前培训总结

新进教师岗前培训总结时间：2023-05-0111:33:41培训总结投诉投稿

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新进教师岗前培训总结（精选6篇）

总结是事后对某一阶段的学习或工作状况作加以回忆检查并分析评价的书面材料，他能够提升我们的书面表达力量，是时候写一份总结了。但是却发觉不知道该写些什么，以下是小编为大家整理的新进教师岗前培训总结（精选6篇），盼望能够帮忙到大家。

新进教师岗前培训总结1

短短的四天培训就要完毕了，我受益匪浅。

首先是听取雷朋校长给我们作的报告，我熟悉到自己决不能做“小教师”，不满意于做“好教师”，要力争做“大教师”。固然，自己最先要做一名“好教师”，俗话说的好“吃亏是福”，作为新教师，要勇挑重担，虚心向老教师学习，同时，苦练教学根本功，提高自身素养，朝着“好教师”方向进展。其次，听取了杨树滨教师的“教师专业成长之路”报告，他在报告中向新教师提出职业规划：五年在区内崭露头角，十年成为泰安市骨干教师，十五年成为省级骨干教师。这是我们新教师努力的方向。固然，最另人感动的还是听取的赵瑜琴教师、刘桂英教师、辛刚教师作的典型事迹报告，一切教育都源于爱，爱孩子是教师职业道德标准的灵魂，这三位教师对学生都是发自内心的爱，他们也赢得了学生的爱，这是我们新教师要成为一名“好教师”的根本要求。接下来，杨冬云教师从学生心理的角度向我们作了教学方面的指导，固然，这些内容在大学都有所涉及，但杨教师的报告更是针对性强，对我们今后在各自岗位上更好的抓住学生心理进展教学有很大帮忙。

然后是刘鹏教师给我们做的“做幸福的班主任”的报告，对想当班主任的新教师有很大的启发。当前是我国第八次新课改，新课改背景下的中小学应当如何教学呢，王文涛教师娓娓道来新课改历程及启发，让我们对新课改有了了解，更对新课改背景下的中小学教学有了深刻熟悉。我是以政治学科考进的师范附小，但极有可能教小学语文，我对小学语文教学一无所知，但是通过辛成华教师给我们放的泰安优质课一等奖的教学录像，我大致了解了小学语文教学分入学教学、拼音教学、识字教学、阅读教学、写画与习作等几方面。

我虽然第一次担当小学语文科目的教学，但我信任我会通过自己的努力迈过这道坎，最终能胜任这门课的教学。总之，这四天的岗前培训让我学到了很多，明白了很多，更懂得了很多。

新进教师岗前培训总结2

8月17日至28日，作为厦门大学嘉庚学院新录用的专任教师，我们承受了学院组织的一系列岗前培训，以下是培训后的一些学习感悟。

首先，培训扎实“有料”。

王院长和戴副院长的理念沟通、院情总览使我们熟悉到独立学院的特性、优势及劣势；嘉庚学院的位置、战略目标及实施路径等，使我们的脑海里立刻有了一幅图景。由此树立了危机意识，也熟悉到只有通过大家的努力共同把学院办好，才是与这个组织共同成长。

其次，注意效率和公正。

王院长在讲话中屡次使用“组织”一词，让我们体悟到院领导非常注意组织文化建立及对组织行为的引导和标准等，也让我们体会到组织的强大力气，组织的合力远不是一个人的力气可比的，关键还在于“组织”，也即组织标准的制定及其执行力。

第三，作风细腻、务实。

此点从教务部、教学与科研促进部及人力资源部的报告中可以表达出来，其它诸如ppt技巧、教务治理系统等软件的培训也使我们尽快熟识了学校日常教学所需要的技巧。

第四，注意“以心传心”。

新老教师见面会独具特色，几位来自一线的、已脱颖而出的教师的教学阅历可以总结为两个字——“专心”，工作专心处，各种自创或借鉴的招数用起来才到位，也才会有良好的效果。

第五，构建效劳文化。

学院各部门之间、师生之间强化了效劳意识而淡化了治理的颜色，如学院尽可能为学生供应良好的效劳，学院各部门为教师效劳，教师为学生效劳等等，效劳的意识使各部门真正协作起来，顺当运转，真正表达了“以学生为中心”这一宗旨。

总之，培训期间感悟特别多，信任各位新同事也有同感。通过培训，学院的愿景、“以学生为中心”的办学理念及“有效教学见长”的办学特色已得到广泛认同，学院已有的组织文化使新进人员在思想上与组织保持全都，也是今后工作的动身点和立脚点，培训的效果是好的。

新进教师岗前培训总结3

以前，由于上岗的匆忙、急迫，我没有认真学习过《小学课程标准》及《小学教材》，而现在听了李教师的讲座，我对其有了很多新的熟悉与体会。

一、学习《课标》的重要性。

没有仔细了解、分析、学习过《课标》的教师，就会像在大海中航行的船只无灯塔的指航一样，没有方向、没有目标。而我竟然这样子盲目的航行了一年多，我对此感到内疚。但我也庆幸，我现在以学习了《课标》，通过学习，我觉得自己提升的空间还是很大的，需要学习的东西还许多，现主要有以下几点：

1、自身的根本功需要练习，如：书写、语言表达、习作水公平方面的学习、提升；

2、自己对时代性学问的学习与把握。教师应通过自身的学习来影响、教育学生，让他们能够具有“把握时代潮流、引领将来方向”的力量。

３、自己也要对《课标》的四个阶段进展具体地分析，着重把握学生的阶段性特点，努力做到适时、适量、适度的教学。

二、学习《教材》的重要性。

没有了解、分析过《教材》的教师，就像一个工人不了解自己所使用的机器构造一样，无从着手或胡乱下手。不想而知，这样的效率是极低的，甚至无效率可言。

我之前虽然也自己简洁地分析过教材的构造与编写，但都没有今日学习的那么具体、详细。我从中主要熟悉到了：

1、了解编写总指导思想，让我从中懂得了语文学习是开放的、有活力的，特殊是要注意儿童心里特征的进展变化，有效地去指导。

2、熟悉编排体系，能够使我今后的语文教学更有层次感。

3、分析编写特色，使我感受到了自己的责任之重大，需要更加努力地提升自己的水平。

总之，我要正确熟悉小学教材、课标，不断提升自我教学水平，努力做一位优秀的小学教师。

新进教师岗前培训总结4

新教师岗前培训渐渐进入尾声，由于心怀对教育的抱负，我们走在一齐，由于各位名师的阅历传授，我们一路感化，一路成长。

这次新教师岗前培训的资料全面而细致，深刻而生动。包括教师在校园安全事故中的职责、名师成长脚印---心会跟爱一齐走、关于依法治校的几点思索、新教师职场生涯第一课、教师语言的运用技巧、心理安康教育对课程改革的几点思索，以及针对我们数学教师设置的“合格的数学教师应具备的素养”和“数学教学设计与激趣艺术”等诸多方面的系统学习。这次培训，为我们踏入职场带来了第一缕阳光，使我受益匪浅。

作为一名小学数学教师，首先你需要具备良好的师德品质，精深的数学文化素养，以及全面的潜力素养。我们务必心存爱心，做每一位学生的护花使者，善待每一位学生，成为对学生具有正面影响的“重要他人”，只由于“爱是教育最美的语言”。

教师道路任重而道远，而我们不能仅仅只作为一名教书匠，那不是我们应有的目标。我们赐予学生的，不就应仅仅是学问，更就应是把握学问的方法与技巧，这就是“授人以鱼不如授人以渔”。让我们的数学课堂成为布满灵性的课堂，让每一位学生在做中学，玩中学，让教师成为课堂的引导者，学生成为课堂的主体，从而使我们的数学课堂焕发生命的活力。

总之，我透过这次培训，总有一种意犹未尽的感觉，总感到还有很多需要学习的地方。的确，作为一名新教师，要学习的东西实在是太多了。但是我有信念透过自己的不懈努力和学习，尽快地提高自己的专业学问和教学水平，尽快的能够胜任自己本职的教学工作，从而真正成为一名合格乃至优秀的小学教师，为我们教师的进展壮大做出自己应有的奉献。

新进教师岗前培训总结5

典范的力气总是巨大的，而临沂一中有许多优秀青年教师，他们在3年的耕耘后获得了极大的胜利，并且积攒了很多教育教学的技巧，8月21日上午，教师岗前培训的第五天，在庞尔国书记的主持下，学校给这些青年教师搭建了这样一个共享的平台，将技巧和阅历传授给新教师。

张雪迪教师作为一名胜利的青年英语教师兼班主任，从如何很好的适应工作生活、如何做好一名教师、如何做一名好的班主任即班级治理三个方面对新教师共享了她所总结的阅历。其阅历传授中，关于如何做一名好教师，个人教学节奏和风格很重要，很有特点值得大家借鉴:高一，用劲玩，间或学一点(适应很重要);高二，玩着学，师带着玩(方法很重要);高三，用劲学，间或玩一下(解压很重要)。

其次位优秀青年教师韩西敏，则从专业教学和师生关系两个方面共享了她的阅历。期中关于如何用好“批判”、不横向比拟、学会等待的赏识教育博得了大家的好评，新教师收益良多。

第三名优秀青年教师是南校区的郑玮教师，从学科教学和班级治理两个大方面对大家阐述了她的阅历。其中班级治理中，郑教师有个“6有”阅历:有抱负、有敬重、有信任、有竞争、有规章、有爱。简短、有力，表达了郑教师对待学生细心如水。而郑教师处理学生家庭、学习的问题，与学生相处的点滴记录让许多青年教师感受良多。

第四位青年优秀教师，同时也是南校区的化学教师兼班主任王磊教师，他从专业成长和班级治理两方面阐述了他的阅历。王教师擅长将教育阅历与化学教学相结合，比方将“专业成长”称为“氧化复原”，将“班级治理”称为“酸碱滴定”，发挥了自己的才智，给新教师供应了一个灵感。

关于教学方面，四位教师都强调备课、听课、团队合作的重要性;关于班级治理方面，他们都强调陪伴，由于，陪伴是最长情的告白。

最终庞教师从教师需主动成长，课堂是教师的立身之本，以及班级治理等方面做了总结，并且特殊指出班级治理:敬重是前提，信任是根底，爱是核心。

下午，新教师看了优秀教师视频，在听、看、琢磨间，对于教师职业规划以及如何备课、讲授又有了一个新的熟悉。

通过一成天的阅历传授，新老教师就所怀疑的问题积极沟通，这让新教师在在关于一中教育、教学的熟悉上获得一个质的提升，信任在将来的教育教学中将会给我们的教育事业增砖添瓦。

新进教师岗前培训总结6

第一天的培训内容是教师职业道德的培训。我们一起观看了北京闻名优秀教师与班主任丁榕教师的报告。她用简洁的`语言和生动的事例，告知我们一名优秀的班主任教师应当具备的素养是：做一名有激情的教师，这样才能带动学生的活力；做一名有才智的教师，这样才能正确的教书育人；做一名有魅力的教师，这样才能让学生和你一起学习各种学问；做一名爱孩子的教师，这样才能和孩子一起成长。我特殊记住丁榕教师是的一句话：教师的教育观念打算你的教育方法。这也是点醒了我始终以来困惑的问题：总是不知道用什么方法来更好的教育学生。原来是自己的教育观念还不是很不完善。再就是教育不是仿照，教育没有固定的方法。所以在日后的工作中，我要广泛吸取教育观念，加强学习，查找不同的有效方法，盼望自己将来在不断的摸索教育的工作中做一名进展型和才智型的教师，不辜负国家和家长的期望。

8月22日我们观看不同学科教师的观摩课，每一堂课都是在新课标的要求下，教学的模式与方法都是最新的教育理念下的教学模式。这些可给我们指明白实际教学的究竟是怎么样的。也从这些教师身上学到了许多教学的方法。特别好。收获许多。

8月23日优秀的教师给我们介绍教师怎样利用教育信息网络来帮助教学，整体介绍国家教育网络以及优质教育资源的学问与构造。为我们找寻课程相关的资料供应了各种渠道。还有课件制作过程中存在的问题，也是特别的有用，特别的有用。作为新任教师特别有用。为日后的教学过程中的计算机帮助教学供应许多的帮忙。

8月24，25日观看了郭思乐教授等闻名专家关于生本教育的教育理念的报告，以及相关生本教育的教学实践视频。以生为本，