人教版七年级生物下册 人体对外界环境的感知 教学VIP

第六章人体生命活动的调节第一节人体对外界环境的感知——眼和视觉

眼球一、眼球的结构和功能巩膜虹膜瞳孔一、眼球的结构和功能一、眼球的结构和功能角膜瞳孔晶状体玻璃体视网膜思考分析：1.光线从外界进入眼球到达视网膜的途径是怎样的？

二、视觉的形成人眼是如何看到物体的？视觉最终在哪里形成？二、视觉的形成人眼是如何看到物体的？物体反射的光线→角膜→瞳孔→晶状体→视网膜→形成倒立的图像→图像转变为视觉信号→视神经→视觉中枢→形成视觉二、视觉的形成人眼是如何调节的？1.强光和弱光下的调节二、视觉的形成人眼是如何调节的？2.人眼看远处和近处时的调节＋小诊室

病例1：刘平打扫班级卫生时，眼睛里溅进了一些灰尘，特别难受，于是刘平使劲用手揉眼睛，回家后出现了视物不清，眼睛红肿等症状，这是为什么？

诊断：灰尘进入眼睛后不能使劲揉眼。因为揉眼易造成灰尘磨损角膜，影响角膜透光性，引起视物不清。

病例2：某妇女脑部长了一个肿瘤，在眼睛没有任何损伤的情况下失明了，这是为什么？

诊断：视觉在大脑中形成。脑部的肿瘤可能压迫了视觉中枢，因而造成这位妇女失明。＋小诊室

病例3：上三年级的小明在放学的路上看到一群工人正在焊铁栏杆，好奇的他看了很久才回家。可是小明回家后却发现眼睛红肿，视线也越来越模糊，你知道这是为什么吗？

诊断：强光使小明的视网膜被灼伤，造成感光细胞无法正常工作，影响视力，造成弱视。

病例4：小明的爷爷在失明前总觉得眼前有东西挡住视线，瞳孔也逐渐变白，经医生诊断得了白内障。请你根据所学内容推断白内障患者眼睛的哪个结构发生了病变？

诊断：晶状体病变。由于患者晶状体内的液体有白色沉淀、变浑浊，使光线无法到达视网膜，引起失明。色盲检测卡广州调查结果惊人：10至15岁学生75%近视

本报讯(记者/陈枫通讯员/卢贇凯)广东青少年近视眼发病率攀升!据调查，广州市越秀区10至15岁年龄段的学生中有75%患有近视，但社区眼科执业医师基本空缺。昨天，中山大学中山眼科中心和越秀区卫生局合作，启动社区眼科保健培训项目。全国视力调查结果惊人：青少年近视告急防治乃重中之重

青少年近视眼发病率的攀升已成为一个世界性问题，而发病率最高的国家在亚洲。据资料显示，我国约有盲人500多万，低视力者600多万，儿童斜弱视者1000万。而青少年近视率平均达40％，大学生近视率远远超过70％。目前，全国戴眼镜的人数已超过3亿，中国的近视患者已占世界的33%，比世界平均水平高了10%。中国近视患者已超3亿居世界首位

中国青少年近视发病率高达50%-60%，全国戴眼镜的人数超过3亿，居世界首位。学生近视眼呈现低龄化和程度逐渐加深的趋势。

近视是怎么回事？比较两张图片，近视患者看到的情景是？说一说：你什么时候近视的？怎么近视的？近视给你的生活带来哪些不便？12三、近视的成因1.遗传原因2.环境原因：

眼部疾病

用眼过度用眼过度是引起青少年近视的主要原因。三、近视的成因—正常眼的调节⊙正常眼睛看远处物体时

⊙正常眼睛看近处物体时—眼球前后径—三、近视的成因—近视眼为何看不清物体？⊙近视眼看远处物体时

晶状体过度变凸

⊙近视眼看远处物体时

眼球的前后径过长真性近视假性近视—眼球前后径—近视眼可以通过佩戴近视镜——凹透镜加以矫正。三、近视的成因——近视矫正不在直射的阳光下看书不在黑暗处看书不在躺卧时看书不在走路时看书四、预防近视，保护眼睛说一说：怎样保护我们的眼睛，预防近视？练一练连接对应的结构与功能：1.巩膜A.透明，有弹性，能折射光线2.瞳孔B.白色，保护眼球内部结构3.虹膜C.含有色素，决定眼睛的颜色4.视网膜D.光线的通道5.视神经E.能感受光的刺激6.晶状体F.传递图像信息7.视觉中枢G.形成视觉练一练1.我们平常所说的“黑眼珠”和“白眼仁”实际上是指A.角膜和虹膜B.角膜和巩膜C.巩膜和虹膜D.虹膜和巩膜2.外界物体发射来的光线，依次经过哪些结构到达视网膜A.瞳孔、晶状体、角膜、玻璃体B.瞳孔、角膜、晶状体、玻璃体C.角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体D.角膜、瞳孔、玻璃体、晶状体3.下列哪项措施不能起到预防近视的作用A.认真做眼保健操B.不躺着看书C.在直射的强光下看书D.读书时眼与书本的距离33厘米左右4.守门员注视着从远处向他飞来的足球时，其眼球的变化是①晶状体变的越来越凸②晶状体越来越平③眼球前后径变短④眼球前后径变长A.①③B.①④C.②③D.②④练一练觉听和耳耳和听觉人耳的结构听觉的形成过程听神经传导冲动振动转变成冲动传递振动声波转变成振动传入声波收集声波声波耳廓外耳道鼓膜听小骨耳蜗产生听觉听觉中枢外耳集音中耳传音内耳感音耳在参与听觉形成中的作用听觉的形成过程练习：我来选择1、将鼓膜的振动传到内耳的结构是（）A咽鼓管B半规管C耳蜗D听小骨D2、听觉感受器存在于（）A听小骨B耳蜗C半规管D前庭B3、遇到巨大声响时，要迅速（）①堵耳②张口③闭嘴④喊叫A①②B①④C②或①③D②④其目的是为了（）E听起来声音会变小F使鼓膜内外气压保持平衡G防止听小骨断裂H防止产生脑震荡CF我当包公：1、因为内耳有听觉感受器，所以听觉是在内耳形成的。（）2、幼儿易发生中耳炎，是由于幼儿啼哭时眼泪流入外耳道的缘故。（）3、有人在乘车、乘船时会发生晕车、晕船现象，这与内耳的前庭和半规管有关。（）╳

╳

6.1人体对外界环境的感知

上课时，老师在讲台上一边讲课一边在黑板上写下重要的知识点，学生通过黑板上的内容和所讲解的知识来学习相关的内容。那么，老师所讲解的内容和黑板上的信息是如何传递给学生的？老师的讲解——听--耳朵--听觉黑板上的内容——看--眼睛--视觉人体的各种感觉是靠分布在身体不同部位的感受器（感受外界刺激的结构）获取的。有些感受器比较简单，比如皮肤里的感觉神经末梢。有些感受器带有附属结构，通常称它们为感觉器官。如眼是视觉器官，耳是听觉器官。眼和视觉1耳和听觉2本节内容眼球的基本结构及功能巩膜脉络膜白色，坚韧，保护眼球的内部结构含有丰富的血管和色素，给视网膜提供营养，并使眼内形成一个“暗室”视网膜含有许多对光线敏感的细胞，能感受光的刺激。视神经玻璃体虹膜瞳孔角膜晶状体睫状体有色素，中央的小孔叫瞳孔。光线的通道无色，透明，可以通过光线。含有许多对光线敏感的细胞，能感受光的刺激透明，有弹性，像双凸透镜，能折射光线。内含平滑肌，可以调节晶状体曲度。眼球眼球壁内容物晶状体玻璃体外膜中膜内膜角膜：可透过光线巩膜：保护眼球的内部结构虹膜:中央的瞳孔可以透过光线脉络膜：给视网膜提供营养视网膜：许多光感细胞折射光线视觉的形成角膜瞳孔晶状体玻璃体视网膜视觉神经大脑视觉中枢产生兴奋成像传导兴奋形成视觉外界物体反射的光线案例分析：某人车祸，撞伤了后脑勺，眼球正常，但却失明了，这是为什么？可能是视神经或或大脑皮层的视觉中枢发生了损伤视觉形成的三个条件

：1.眼球完好2.视神经没断3.大脑正常下面两幅图中，左边为猫在光亮处的情况，右边为猫在暗处的情况，观察左右两边猫眼睛的变化有什么不同？思考为什么会出现这种情况。猫的瞳孔在光照很强的时候变小，以减少光线的进入。而在夜晚光线很弱的时候，瞳孔就可以放大，吸收更多的光线，为了更清楚地看清物体。猫咪的瞳孔变化的是猫在明亮和黑暗环境中瞳孔的变化，猫能通过调节瞳孔的大小使自己在明处和暗处都能看清物体。同时保护视网膜免受强光的伤害。瞳孔对光的反射：强光时瞳孔缩小，减小进入眼内的光量，不受强光刺激；弱光时瞳孔扩大，增加进入眼内的光量。正常眼远处物体反射的光线，经过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上。物体距离睫状肌晶状体曲度物像位置远舒张减小视网膜上近收缩增大视网膜上近视眼晶状体曲度过大或眼球前后径过长使物像落在视网膜的前方远视眼晶状体曲度过小或眼球前后径过短使物像落在视网膜的后方病因物象位置

矫正（眼镜）晶状体曲度眼球前后径近视眼大长视网膜前凹透镜远视眼小短视网膜后凸透镜预防近视眼要做到

“三要四不要”1.读写姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右。2.看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下，要远跳几分钟。3.要定期检查视力，认真做眼保健操。三要四不要1.不要在直射的强光下看。2.不要在光线暗的地方看书3.不要躺卧看书4.不要走路看书耳的结构耳半规管耳蜗外耳中耳内耳外耳道：外界声波传入中耳的通道耳廓：收集声波鼓膜：声波作用下能产生振动鼓室前庭能感受头部位置变动情况，与维持身体平衡有关外耳中耳听小骨咽鼓管：由鼓室通向咽外界的声波经过外耳道传到鼓膜，鼓膜的振

动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域，人就产生了听觉。听觉的形成过程大致是：外界声波外耳道鼓膜听小骨耳蜗听觉感受器听神经大脑皮层听觉中枢形成听觉外界环境中的