小小交通警教案

小小交通警教案活动目标：

1、让幼儿了解交通警的服装。

2、充分表达自己骄傲激扬的心情。

3、训练幼儿大胆创编动作，增加想象力。

活动预备：钢琴、录音机、磁带

活动过程：

一、师生谈话，导入课题

1、引导幼儿回忆并争论：小朋友们在来幼儿园的路上看到谁在指挥交通？它穿着什么样的衣服？交警叔叔指挥交通是什么样子？

2、让幼儿仿照交警叔叔，体验交警叔叔指挥交通的神气。

二、学唱歌曲

1、幼儿观赏歌曲《我是小小交通警》。

2、启发幼儿争论：歌曲中小小交通警是怎样指挥交通？让幼儿熟识歌词。

3、教幼儿唱会歌曲《我是小小交通警》。

三、动作表演

1、让幼儿大胆为歌曲创编动作。

2、教师幼儿共同表演

活动延长

1、让小朋友把这首唱歌给自己的家长听

2、和自己的小伙伴一块来做小小交通警的嬉戏。

小小交通警教案2

活动目的：

1、教幼儿学习一些交通规章，熟悉一些交通安全标志。

2、幼儿能从小养成遵守交通规章的习惯。

活动预备：

情景图片五张。红绿灯标志各一张，交通标志图五张。

活动过程：

一、猜谜语，导入新课。

红绿灯和斑马线，可结合班内墙上的斑马线图案介绍斑马线的作用。

二、结合情景图片，学习交通规章。

1、幼儿自由举手答复，自己还知道哪些交通规章？

2、幼儿说出来的可结合图片讲解，没想到的出示图片，说说图片上的幼儿做的对不对，应当怎样做才是遵守交通规章。

三、熟悉交通安全标志。

出示图片，请幼儿猜猜它表示什么？

四、学儿歌记交通规章

儿歌：交通安全歌

红灯停，绿灯行，黄灯请你预备好。

天桥地道人行道，横穿公路离不了。

头手不出车窗外，不在路上玩嬉戏。

交通规章很重要，我们把它记得牢。

五、红绿灯和小司机

请两名小朋友，一人扮演红灯，一人扮演绿灯，其他小朋友为小司机，看哪位小司机遵守交通规章。

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小班音乐教案：小小军乐队

活动名称：小小军乐队

活动目标：

1能按节奏快走和慢走，有肯定的掌握力量。

2熬炼幼儿节奏感。

活动预备：

大鼓一个，磁带

活动过程：

1听鼓声集合，复习“学军操”

a伸展——学海军打旗

b体转——用望远镜做膫望动作。

c下蹲——射击动作。

d跳动——跳伞

2玩嬉戏“小小军乐队”。练习按鼓点节奏快走和慢走，鼓点有快有慢，有停，交替进展。a幼儿排成圆圈听鼓点逆时针方向快走和慢走。

b参加口令和衬词进展练习，激发幼儿走的兴趣。如：教师边敲鼓点边喊：“一，二，三。”幼儿：“嘿！嘿！嘿！”

3复习嬉戏“们都是机器人”，鼓舞幼儿变换不同动作，活动全身。

4听鼓声走回教室。

小小交通警教案3

活动目标：

1、教幼儿学习一些交通规章，熟悉一些交通安全标志。

2、幼儿能从小养成遵守交通规章的习惯。

3、培育幼儿敏锐的观看力量。

4、遵守社会行为规章，不做“制止”的事。

5、加强幼儿的安全意识。

活动预备：

情景图片五张。红绿灯标志各一张，交通标志图五张。

活动过程：

一、猜谜语，导入新课。

红绿灯和斑马线，可结合班内墙上的斑马线图案介绍斑马线的作用。

二、结合情景图片，学习交通规章。

1、幼儿自由举手答复，自己还知道哪些交通规章？

2、幼儿说出来的可结合图片讲解，没想到的出示图片，说说图片上的幼儿做的对不对，应当怎样做才是遵守交通规章。

三、熟悉交通安全标志。

出示图片，请幼儿猜猜它表示什么？

四、学儿歌记交通规章

儿歌：交通安全歌

红灯停，绿灯行，黄灯请你预备好。

天桥地道人行道，横穿公路离不了。

头手不出车窗外，不在路上玩嬉戏。

交通规章很重要，我们把它记得牢。

五、红绿灯和小司机

请两名小朋友，一人扮演红灯，一人扮演绿灯，其他小朋友为小司机，看哪位小司机遵守交通规章。

活动反思：

教师在活动前或活动中对幼儿有效的规章约束和必要的安全指导也是非常必要的，安全意识是指对幼儿对安全学问的把握及保证自身安全的根本行为熟悉。安全意识是幼儿自我爱护力量的一个重要方面。近来，幼儿意外事故时有发生，因此，加强安全教育，培育幼儿的自我爱护力量就尤为重要。

小小交通警教案4

活动目标：

1、在学会歌曲的根底上，进展表演。

2、了解交通警察的一些简洁手势。

3、懂得一些简洁的交通规章。

活动预备：

音乐。

活动过程：

一、律动《小司机》

1、今日我们小朋友都变成了小司机，现在就请你听交通警察的指挥开车吧！

2、幼儿随音乐进展律动表演。

二、师幼谈话。

1、你观察谁在指挥交通？

2、你观察了哪些好玩的动作？

3、幼儿自由地做一做自己喜爱的动作。

三、幼儿观赏歌曲。

你刚刚听到了什么？（教师依据幼儿的答复进展范唱）

四、学唱歌曲。

1、教师出示红绿灯，念歌词。

2、节奏练习：依据歌词念节奏。

3、幼儿学唱。

五、嬉戏。

歌表演教师重点引导幼儿能学会简洁的手势后进展表演。

小小交通警教案5

活动目标：通过了解交警叔叔的工作，体会交警叔叔工作的艰辛，激发遵守交通秩序的热忱以及向交警叔叔学习的愿望

活动预备：交警叔叔指挥交通的录像

请一名交警叔叔来与幼儿互动

活动过程：

（一）交通规章的争论

1.公路上有行人、有机动车、有非机动车，有什么方法大家可以各走各的，很有秩序，走得顺顺当当呢？（遵守统一的交通规章）

2.你知道哪些交通规章？（行人、车辆）

3.不遵守交通规章会消失什么状况？遇到这样的”状况该怎么办？

4.还有一种人，他们特地站上十字路口指挥交通，他们是谁？

5.观看交警叔叔指挥交通的录像

（二）与交警叔叔对话

1.请交警叔叔来谈谈他们在指挥过程中常常遇到的问题

2.幼儿与交警叔叔互动提问

3.学习交警叔叔，跟着交警叔叔一起来做“交警指挥操”

（三）给交警叔叔送礼物

鼓舞幼儿用多种形式送礼物给交警叔叔，如：唱歌，画画，写字，做纸工。

鼓舞幼儿用多种内容送礼物给交警叔叔，如：我的特长，我的愿望，我想对交警叔叔说的话等。

活动延长：到公路上看看交通协管员的工作，公交调度的状况

做家庭里的小小交通警，和家人一起遵守交通规章。也可以设计表格记录家人及行人遵守交通规章的状况

小小交通警教案6

活动目标：

1、在学会歌曲的根底上，进展表演。

2、了解交通警察的一些简洁手势

3、懂得一些简洁的交通规章

4、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。

5、体会数学的生活化，体验数学嬉戏的乐趣。

活动过程：

一、律动《小司机》

1、今日我们小朋友都变成了小司机，现在就请你听交通警察的指挥开车吧！

2、幼儿随音乐进展律动表演。

二、师幼谈话1、你观察谁在指挥交通？

2、你观察了哪些好玩的动作？

3、幼儿自由地做一做自己喜爱的动作。

三、幼儿观赏歌曲你刚刚听到了什么？（教师依据幼儿的答复进展范唱）四、学唱歌曲1、教师出示红绿灯，念歌词2、节奏练习：依据歌词念节奏。

3、幼儿学唱五、嬉戏：歌表演教师重点引导幼儿能学会简洁的手势后进展表演。

活动反思：

教师在活动前或活动中对幼儿有效的规章约束和必要的安全指导也是非常必要的，安全意识是指对幼儿对安全学问的把握及保证自身安全的根本行为熟悉。安全意识是幼儿自我爱护力量的一个重要方面。近来，幼儿意外事故时有发生，因此，加强安全教育，培育幼儿的自我爱护力量就尤为重要。

小小交通警教案7

活动预备：

1、图片红绿灯、斑马线

2、视频《我会安全过公路》

3、斑马线及三个灯

活动目标：

1、让幼儿了解一些根本的交通安全学问，知道红灯停，绿灯行的道理。

2、知道过公路时要留意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危急性。

3、通过图片视频让幼儿了解根本的交通安全学问。

活动过程：

1、手指嬉戏，稳定幼儿心情。“小朋友们伸出小手，跟教师一起玩个手指嬉戏好不好？“

2、谈话，引入主题。“小朋友们知道怎样过公路吗？过公路时应当留意些什么？“（幼儿争论）

3、播放图片，提高幼儿兴趣。“我们班小朋友太乖了，教师让你们看以些图片好不好？想不想看？小朋友们把小眼睛闭上，教师把小图片请出来，3,2,1，好了，睁开小眼睛。

“这是什么呀？（红绿灯）小朋友们见过吗？小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过？“（幼儿争论）

4、引导幼儿熟悉红绿灯“小班小朋友真棒，教师来告知小朋友，这个是红绿灯，小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，公路上的十字路口就有了。“

5、引导幼儿争论“我们小班小朋友那么聪慧，那么，你们知道要怎样看红绿灯吗？“（幼儿争论）

6、讲解怎样安全过公路“小朋友说街上车多不多？危不危急？所以小朋友们肯定要知道怎样看红绿灯是不是。那小朋友们要张开小嘴巴跟教师学了好不好。“

“红灯停（出示图片红灯），绿灯行（出示图片绿灯）。“（反复教幼儿三遍）

7、引导幼儿熟悉斑马线“小朋友们看，这又是什么呀？你们有没有见过“（同上，介绍红绿灯时一样）

“小朋友们张开小嘴巴跟教师念，过公路要走斑马线“

8、小朋友知道了一些过公路的学问了，那么你们知道不遵守安全规章有什么危急吗？

播放闯红灯图片，幼儿争论。总结，不遵守安全规章是很危急的。

9、播放视频《我会安全过公路》

再次让幼儿复习交通安全学问“红灯停，绿灯行，过公路要走斑马线”

10、现场模拟让幼儿过公路。

出示红绿灯图片，请个别幼儿示范过公路。

11、集体过公路，完毕课程。

小小交通警教案8

教学目标：

1、通过乐曲清晰红灯停、绿灯行的道理。

2、懂得唱K曲，清晰乐曲内容。

教学预备：

1、红、绿两色圆形卡纸。

2、课前预先录好的乐曲旋律。

教学过程：

一、孩子观赏乐曲，清晰乐曲内容

1、今日朱教师给孩子带来了1首奇妙地乐曲，叫《小小交通警》，请你们听听乐曲里都讲了些啥？

2、孩子观赏乐曲1遍，并按节拍拍一拍小手。

3、提问：①红灯闪应当怎样？（快停下）

②绿灯亮应当怎样？（请动身）

③是哪个在指挥交通？（交警）

④谁听警察的话？（车子、人）

二、孩子生疏乐曲内容

1、孩子按节拍念歌词1遍。

2、孩子与幼儿教师一块儿跟着旋律念歌词2遍。

三、孩子学习乐曲

1、孩子听旋律跟唱K曲1遍。

2、幼儿教师依照歌词内容，创作动作，孩子效仿，加深对唱词内容的印象。

3、孩子跟Music重复效仿动作2到3遍。

四、嬉戏：小小交通警

幼儿教师展现交通信号灯

1、现有，朱教师要与你们来玩一個嬉戏。

2、交待嬉戏玩法。

3、孩子嬉戏。

嬉戏玩法：

1、孩子边唱K曲、边做动作，观察红灯停、绿灯行。

2、幼儿教师依照乐曲内容展现交通信号灯。

小小交通警教案9

（—）情景导入

播放完整音乐。教师扮演“交警”带着幼儿学做踏步走、整理衣物等动作以激发幼儿兴趣。

（二）、学做小交警

1、你们知道交警是干什么的吗？

Ppt小结：交警的工作对人们很重要，他们有时要操作红绿灯，有时要处理交通事故，有时接待人们的问路，帮忙需要帮忙的人，有时在公路中间指挥交通，车辆拥挤时还要疏通道路。

2、交警是怎么指挥交通的呢？

⑴停顿信号。（要点：左手过头）

这个手势是什么意思？（出示图例）

我们一起来学一学吧！（播放音乐）

小结：跟着音乐节奏，会让你的动作看上去更神气！

⑵转弯信号。（要点：一手掌心向前，一手摆）

你还知道其它的手势吗？（出示图例）

个别幼儿示范（播放音乐）。

小结：抬头，挺胸，收腹。手臂用力伸直，可以让你看起来就像个小交警。

⑶直行信号。（要点：两手平伸，一手摆）

你还知道第三种吗？（出示图例、播放音乐））

小结：我们交警的工作对人们很重要。公路上全部的车辆、行人都听我们的交警的指挥。所以我们肯定要仔细用心的指挥。

3、播放完整“交通警”音乐。

第一次。小结：留意到音乐的节奏，收腹、挺胸、抬头、有力，这样会更棒。

其次次（幼儿戴上白色手套）。总结：掌声送给你们的敬业、英勇。小小交通警们，感谢你们在这么恶劣的天气下，还坚守着自己的岗位。

（三）、活动延长

其实交警指挥交通的手势还有许多（出示图例），它们在大舞台里等着你们哦，你们可以到那里去连续学做小交警哦。

小小交通警教案10

活动目标：

1、通过歌曲了解红灯停、绿灯行的道理；

2、学会唱歌曲，了解歌曲内容；

活动预备：

红、绿两色圆形卡纸课前事先录好的歌曲旋律

活动过程：

一、幼儿观赏歌曲，了解歌曲内容

1、今日朱教师给小朋友带来了一首好听地歌曲，叫《小小交通警》，请你们听一听歌曲里都讲了些什么？

2、幼儿观赏歌曲一遍，并按节奏拍拍小手。

3、提问：①红灯闪应当怎么样？（快停下）②绿灯亮应当怎么样？（请动身）③是谁在指挥交通？（交通警察）④谁听警察叔叔的话？（汽车、人）

二、幼儿熟识歌曲内容

1、幼儿按节奏念歌词一遍；

2、幼儿与教师一起跟着旋律念歌词两遍；

三、幼儿学习歌曲

1、幼儿听旋律跟唱歌曲一遍；

2、教师依据歌词内容，创编动作，幼儿仿照，加深对唱词内容的印象；

3、幼儿跟音乐反复仿照动作2～3遍；

四、嬉戏

小小交通警教师出示红、绿灯

1、现有，朱教师要和你们来玩一个嬉戏；

2、交待嬉戏规章；

3、幼儿嬉戏；

嬉戏规章：

1、幼儿边唱歌曲、边做动作，看到红灯停、绿灯行；

2、教师依据歌曲内容出示红、绿灯。

小小交通警教案11

活动目标：

1、通过歌曲了解红灯停、绿灯行的道理。

2、学会唱歌曲，了解歌曲内容。

3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。

4、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。

5、愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。

活动预备：

1、红、绿两色圆形卡纸

2、课前事先录好的歌曲旋律

活动过程：

一、幼儿观赏歌曲，了解歌曲内容

1、今日朱教师给小朋友带来了一首好听地歌曲，叫《小小交通警》，请你们听一听歌曲里都讲了些什么？

2、幼儿观赏歌曲一遍，并按节奏拍拍小手。

3、提问：①红灯闪应当怎么样？（快停下）

②绿灯亮应当怎么样？（请动身）

③是谁在指挥交通？（交通警察）

④谁听警察叔叔的话？（汽车、人）

二、幼儿熟识歌曲内容