2023年湖北卷高考作文解析、命题趋势预测、作文点评「1」

Word第第页2023年湖北卷高考作文解析、命题趋势预测、作文点评「1」张慕元【武汉二中】

一、原题呈现

请以《站在____的门口》为题写作文。〔60分〕

要求：1〕请先将题目补充完好，并写在答题卡上，然后作文；2〕立意自定；3〕文体不限，可以记叙经受、抒发感情、发表谈论绽开想象；4〕不少于800字。

二、思路引导

今年湖北省高考语文作文为半命题式，要求将《站在____的门口》补充完好，再自己立意作文。

这个题目，不存在审题难度，每位考生都有话可说。充分表达了命题者的意图：重点考查考生的立意构思、谋篇布局、语言表达的基本作文力量，考查同学的社会认知水平和价值观。《站在__的门口》便属于既重自由选材，又重自由立意，写作范围和表达旨趣兼而有之的命题。试题具有多方面的优点：

开放性很大。考生可以特别沉着地选择写作对象与立意，而不会受到详细的材料和固定的题目限制。其次，文体上呈现出开放姿势，“文体不限”，而不像一般高考作文在文体上有不能写诗歌的限制，考生可以充分地发挥自己的文体优势。

文学性与思辨性兼备。可以充分考查考生的文学素养和思辨力量，虽然题目不难，但要写好却不是件简单事，必需深度开掘“门口”的内涵，发掘出“门口”的喻义，以此作为题眼。从“门口”的本义之中寻求到“门口”的喻义，明显是对考生文学力量的考查。而详细行文如何抠住“门口”的比方意义来写作，明显是对考生文学力量与思辨力量的考查，要取得高分，关键点也在这里。

人文气息深厚。这个题目的重点不在对外在的客观社会生活本身作出描写、表达，而侧重表现考生面对人生关口的心理活动与思想跃动，具有独特化的社会、人生体验应成为考生表达的重心，凸现出鲜亮的主体形象才是关键，从而表达了鲜亮的人文性。

这道题的行文方式有三种：第一，以写“实”为主，如“教室的门口”，“学校的门口”，“家的门口”“在爷爷的家门口”等，这种题目可以回忆往事，写出真情实感，以〔记叙文〕为主，今年采纳记叙文体的作文比较多；其次，以写“虚”为主，如虚化为高中毕业以后就“站在了社会的门口”，人生的重大转折，岂不令人浮想联翩？当然，也可以完全虚化，如拟题为“站在生活的门口”，“站在将来的门口”，“站在诚信的门口”，则可以表达自己对于社会、历史、人生的宏阔熟悉，从而表现自己的思想力量。“站在将来的门口”等，需要考生有较深远的思想，可以写成谈论文；第三，“半实半虚”型，如“站在高校的门口”等，这类题既有表达又夹有谈论。若思想深度一般的考生，可以以写“实”为主，即以真人真事来表达真情实感；若写成谈论文，则需要有相当深度，站在社会、人生的高度来行文，也易得高分。比方，假如能关注社会现实，写出时代气息的作品，可以写“站在盼望〔机遇、抱负〕的门口”，鼓舞人们不要被金融风暴吓倒，敢于去找机遇，迎盼望，这样的作文更有一种胸怀天下的气魄。更高一点的立意是直面现实，写出切中时弊，给人们以深刻启迪的作文，不停留在“小我”的局狭之中的作文。

在构思上，还可以用“提问式构思法”：“站在”什么“门口”？为什么站在“这个”门口？站在“这个”门口是勇往直前还是畏葸退缩？毫不迟疑地前行需要什么方法？要到达什么目的？肯定要扣住“站在”什么“门口”这个语境，在限制中有不限制，具有肯定的开放性。总之，考生可以尽情抒写“站在”什么“门口”的所思所感，充分展现自我精神面貌，写出不同于他人的独特特质，这叫有独特地写作，有创意地表达。

三.命题趋势预报

湖北自主命题五年来，作文命题有一个明显的调整过程。

2023年，拟题材料取自《人间词话》，要求“依据王国维的一段话写“出与入”的作文”；2023年，写“三”，以“带‘三’词语的联想与感悟”作文；2023年，以对“母语”有关材料的理解与体会作文；2023年，以龙应台的一段话为材料，以“举手投足之间”为题作文，浸淫着一种刻意的“人文追求”。作文命题时难时易。今年命题恰到好处地作了趋向于关照考生的“人文关心”的调整。

从命题类型来看，湖北省高考作文命题，材料作文、话题作文、命题作文“三分天下”的局面已形成有年；而这种“半命题”的方式，更多的是消失在学校的作文训练中，到了高中阶段，基本上便难觅踪影了。但今年“石破天惊”地出了半命题作文，正表达了命题人在保持稳定性、连续性的同时，并不排斥改变性、敏捷性的命题理念与命题思路，可以窥见其借此抵消上述命题方式积久而暴露出来的某些弊端，同时用“指挥棒”搅动一下中学作文教学很简单积聚而成死水的愿望。湖北命题表现消失了形式与内容的多样性的特点。求变求活，越来越贴近同学是总的趋势。

还有一个鲜亮的特点就是，湖北的高考作文命题也有“大小年”的风格，前一年简洁，那么，下一年就会增加难度；前一年远离社会现实〔如，“出与入”；带‘三’词语的联想〕，下一年就会贴近社会现实〔如“母语”“举手投足之间”〕。这明显是稳中求变的要求，也是出于避开猜题押宝的考量。这是今年备考中要着重留意的一个特点。估计，受天津“说90后”，江苏“品尝时尚”等贴近社会的命题影响，2023年，湖北高考作文命题有可能再次朝社会化方向进展。考生要留意关注社会现实。

三、一类作文赏析

作文总分为60分，优秀作文至少获得2位评卷老师的推举，并由阅卷组专家多方核查，经过层层遴选脱颖而出。这几篇作文，要么情感真实纯朴，要么阐发切身感悟，要么涉猎广泛颇见功底，要么巧于构思灵气四溢，总之各有特色。

1.站在文学的门口

青山隐隐，绿水迢迢，我站在文学的门口，窥见那门内流转的，是墨笔生香，勾画出清风明月的韵致；梧桐细雨，西窗红烛，我站在文学的门口，窥见那门内流淌的，是令人心旌摇动的浓愁与长情。站在文学的门口，我已能听到门里的笙箫，门里的叹息，门里的牧笛，门里的奇妙，站在文学的门口，我心中摇曳着的思考，已化作一江春水，流入门内的世界。

站在文学的门口，我用一份敬畏的心情去倾听那些名贵灵魂的歌吟，去驻足观看那隐蔽在文字之后的精神之花，去收获一份灿若朝阳的抱负与对于崇高的憧憬。

当暮色四合时，一灯如豆，一书如帆，送我至文学的门口。那东临碣石的一代枭雄，酾酒临江，横槊赋诗，即使岁月染白了他的须发，照旧能够高唱“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已”的不屈之音，那一份遒劲雄浑的意气，常使我击节而赞。那在乱世里漂泊沉沦的诗性女子，将国家之恨纺成染柳烟浓，吹梅笛怨得哀愁，纵然帘卷西风，人比黄花，也照旧要在绝灭之境，用柔弱的才情，留下浓墨重彩的一笔。那些铿锵或优美的词章，溅落在历史的长河里，激荡起遥远的绝响。

被文学艺术化了的灵魂与生命，在文学的殿堂里凝固永久。当我站在文学的门口，那轩举的意气已将我深深感染，那盛下了悲欢离合的真情泪滴已将我浸湿，他们以文学的方式存在于历史的视线里，轻易地将我俘获，又用他们名贵灵魂锻造的文字凝滞我的步伐，不愿再做那人间的闲狐兔。

站在文学的门口，那门里飘散出的生活的哲思，仿佛夜幕上灿烂的群星，将我的生命旅途照亮。

自嘲“职业是生病，写作是业余”的史铁生，他文字里关于生命的思考赐予我深深的感动，他的坚忍使我在遭受曲折时亦能淡定沉着。冰心笔下深邃的大海与圣洁的母爱亦使我在匆忙行走的间隙里驻足体察弥满我生活的爱意。读《钢铁是怎样炼成的》，我动容于保尔的钢铁意志，读《鲁滨逊漂流记》，我观赏生命与自然的契合……

被文学详细化了的生存形式与生活看法，如细雨，如飞花，浸湿生活铺就诗意的岁月，当我站在文学的门口，暮雨晨风阵阵飞来，让我走得顽强并且诗意。

站在文学的门口，终究只是观赏文学别样的乾坤。我知道，终将有一日，我会走进文学的殿堂，用自己手中的笔勾画诞生命别样的风貌。

【点评】

本文语言生动美丽，饱含真情。观赏文学里别样的乾坤，用一份敬畏的心情去倾听，去观看，去收获；徜徉在文学的海洋，体会艺术的灵魂与生命，领会作品飘散出的生活哲思，让“我”在生命旅途中走得顽强且诗意，淡定且沉着。将思绪化作一江春水，流入文学门内的世界，信手拈来，尽情挥洒，感悟真实，谈论生辉。文章积淀深厚，思路清楚，语言高雅，书写美观。结构上，形散神聚，文笔沉着，又摇曳多姿。

许多同学仿照写这种表达对语文、文学、音乐的喜爱的作文，但是内容却是名言〔诗句〕的积累，而没有像本文一样发自肺腑，打动人心，缘由是平常并没真正的喜爱，没有身心震惊，故而，写作时只好生硬地堆砌。这说明要写好作文，还需要平常的感情体验的积累。

2.站在老屋的门口

湖北一考生

一座低矮的小木房，只在屋顶披着一层灰色的瓦，时间侵蚀了老屋的门。而我徘徊在门口，想着那些平常小事。

从前是爷爷守着老屋。他喜爱坐在门口，一口又一口优哉游哉地抽着自卷的旱烟。而当每次呛得满脸通红时，便急急地招我给他捶背。那场景重复了几年。而我印象中染红老屋门口的那一抹残阳，落了又起，起了又落。不经意中，爷爷便没了。老屋的那扇门吱呀吱呀地在风中摇曳，担〔注：应为“但”〕摇出的只是一阵又一阵凄凉的伤心，终究，没了坐在老屋门口的人了。

后来迁了新居，奶奶却执意要呆在那所老房子里。她也不解释，只是如爷爷一样静默地坐着，大家违拗不了她。但稍稍懂事的我想，这老屋的门，承载了太多太多。放学回家，我喜爱伏在老屋门口的小凳子上写作业，一来那儿清静，二来也可与奶奶做伴。奶奶喜爱唠叨，唠叨那些我奇怪   的往事。间或也有三三两两的老婆婆们聚在老屋的门口，谈着那些谁会先入土的事情，平平经常地，犹如拉家常一样。但我间或也会听到奶奶一个人埋怨，埋怨那个糟老头子去得太早。那时候不知是奶奶倚着门，还是门倚着奶奶。孤零零地，我噙着泪，听着她哽咽，却哭不出声。

时间久了，老屋也成了摇摇欲坠的危房。村里的人劝爸爸把屋拆了，我没肯，当然，爸爸也执意没有容许。记得他同我一起走到老屋那挂锁的门口，听他喃喃地说：“等我老了，还住在这屋里。”我想我是懂的：爷爷奶奶都在这里去了，爸料想是在这门口看到了他们的身影；而人近中年，也想到了自己的归宿。那时候，我天真地应了一句：“爸，等我老了，也住在这屋里。”爸没吱声，摸了摸那扇小木门，转身便走了。我想他是不愿在老屋的门口哭，怕爷爷奶奶瞧见了难过。

而如今，我站在老屋的门口，不愿去推开它，由于怕触及那些尘封的往事。但有些事物，犹如老屋的门，经受了太多太多，却照旧静默无语。我不敢撩扰这一份岁月的无声与沧桑，但我想，今日与明天之间，或许也只隔着一扇门，我们都站在岁月的.门口徘徊，追忆着那些过往的事与过往的人。

我站在老屋门口，想着那些平常小事。老屋的门，被岁月锁着。

【点评】

立足于“老屋”门口，追溯往事，回忆与“老屋”相关的人和事，以时间为序，用疏淡的写意笔法，再现了爷爷门前抽烟、奶奶倚门静思默想、爸爸坚守老屋以及我伫立门口感叹岁月的典型场景。画面虽为平常人事、琐碎家常，但寻常中显奇崛、疏淡中见真情。这里既有物是人非、岁月沧桑的沉重感叹，也有血脉相承、追宗怀远的幽邃情思，可谓情景交融。

透过本文营构的平淡疏远的意境，我们可以体察出丰富细致的情感世界，亲历对于亲情、生命、岁月等人生主题的体验和思索。文中祖孙相伴的美妙亲情，奶奶对爷爷的沉痛追思，爸爸对父辈旧居之地的执意坚守，以及“我”对岁月沧桑的沉重感叹，感人至深。

本文感怀人生，起于“老屋的门口”，立象尽意，随着感受与体验的渐次深化，归结于“岁月的门口”，意蕴深远。全文伸展自如，文笔流畅。本文是一篇意境美丽、感情细腻、意蕴深远的抒情〔散文〕。

3、站在项脊轩的门口

湖北一考生

我爱项脊轩，更爱站在项脊轩的门口。

爱她那明月下的半墙，爱她那三五之夜的静谧，爱她的窄小且简朴。

每每翻开那布满书香的语文书，扑入眼帘的就是一座低矮但给人心灵以踏实的小轩。这里安居着追求安稳、静然的震川先生，这里绽放着一颗泰然、悠闲的灵魂。站在项脊轩的门口，我的心也已被这静谧的气息所陶冶，我的浮躁也俨然已经荡然无存。所以我只敢站在项脊小轩的门口，仰视那不高但又很高的他，凝视着这里的一切一切，倾听着大自然为之演奏的音乐。

站在项脊轩的门口，想着那借书满架的场景，听着那偃仰啸歌的狂狷，感受着那种被书拥挤着的美好感，然后回忆着那布满淡淡愁闷但又美妙甜美的过去，回忆着父母伴侣同学老师甜甜的微笑，沉醉在那种人人有之但又渐渐遗忘的回忆的美好之中！然后轻轻地哭泣，又轻轻地微笑！

站在项脊轩的门口，想着冥然兀坐的神情，在那寂寂的庭阶前，学喂食的少女，捋下袖子，挥手洒出谷子，引来那人至不去的小鸟。然后站在那里悄悄地看着，凝视着，融入这片静谧但又有着跳动旋律的院色之中，等待那淡了、暗了的暮霭，等待夕阳西下，庭前花开花落的那一瞬。然后脑中出现小鸟珊珊可爱的神情，学着小鸟在跳动的旋律中享受这份来自大自然的和谐。

也怪不得震川先生单独钟爱这破落但亦可久居的小轩，也怪不得震川先生可以在庭前在明月下想起那绵绵的爱那天长地