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假使，我能再做一回

小学生

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燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候，但是小学过去了，就再也不能回来了，《长歌行》中的“百川东到海，何时复西归〞正是如此。时光匆促，转瞬间便过了六年。小学阶段的时光虽然短暂，但是十分美好。有收获也有教训，有开心也有痛楚。我们很快就要道别母校步入中学了，可是我多想再做一回小学生。

假使，我能再做一回小学生，我一定要细心再细心，由于就在这学期的一次英语测验后，老师让我们写错题，我的错题并不多，但写得并不好，“mysister(sleep)inthebedroomnow。〞填空时，应当填“issleeping〞可我却马虎大意，只填了一个“sleeping〞忘了写“is〞，精选公文范文

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害得我被老师罚写了六单元单词五英一汉。

假使，我能再做一回小学生，我一定要认真再认真，一次数学测验中，我写完后没有认真检查，以至于一道明明是求半圆面积的计算题，我偏偏忘掉了除以二，求了一个整圆的面积，白白减了二分；还有一道，差明明是8。7075，我却写了个8。7085，你说气人不气人。本来我应当考100，就由于这两道计算，白白减了3分，考了97分，本来应当是第一名，却由于这两道计算滑到了第五名！天啊！假使，我能再做一回小学生，我一定要认真再认真！

假使，我能再做一回小学生，我一定要加速再加速，一次语文默写中，老师要求默写课文，本来我背得滚瓜烂熟，可是一默写，刚刚默写到多一半，时间就到了，本来可以考总分值的默写，却考了一个十分不理想的分数。假使当时我能再快一些，写完课文的话，就不至于那么丢脸。

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假使，我能再做一回小学生，我一定要细心再细心；假使，我能再做一回小学生，我一定要认真再认真；假使，我能再做一回小学生，我一定要加速再加速啊！假使，我能再做一回小学生，那该多好啊！

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