陕西省宝鸡市眉县2022-2023学年生物高一下期末统考试题含解析

2022-2023学年高二下生物期末模拟试卷注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列关于生物多样性的说法中，正确的是A．易地保护是对生物多样性最有效的保护B．生物圈内的所有生物共同构成生物多样性C．引入外来物种可能提高物种多样性D．森林在调节气候和水土保持方面有重要作用，体现了生物多样性的直接价值2．向日葵主要收获种子，番茄主要收获果实。上述两种植物在开花期间，遇到连续的阴雨天，影响了植物的传粉，管理人员及时喷洒了一定浓度的生长素。下列关于采取这一措施产生的结果的叙述中，正确的是（）A．两种植物都能形成无子果实，产量未受影响B．两种植物都能形成无子果实，向日葵的产量下降C．两种植物都能形成无子果实，产量都下降D．番茄形成有子果实，产量上升,向日葵不能形成无子果实3．下列属于相对性状的是A．人类的A型血与O型血 B．牵牛花的白花瓣和小花瓣C．豌豆豆荚的饱满与籽粒的不饱满 D．玉米的高秆与水稻的矮秆4．基因型为YYRr的个体产生的配子是（）A．YR和YR B．Yr和Yr C．YY和Rr D．Yr和YR5．下图表示洋葱根尖细胞分裂过程中染色体的变化过程，下列相关叙述，正确的是A．①过程可以发生在有丝分裂的间期B．②过程可以发生在有丝分裂的中期C．③过程中染色单体不分开使染色体数目加倍D．d细胞中染色体数是DNA分子数的两倍6．通过实验成功地证明光合作用的产物有淀粉的科学家是A．萨克斯 B．卡尔文 C．恩格尔曼 D．卡门7．某种二倍体高等植物的性别决定类型为XY型，该植物有宽叶和窄叶两种叶形，宽叶对窄叶为显性，控制这对相对性状的基因（B/b）位于X染色体上，含有基因b的花粉不育，下列叙述错误的是A．窄叶性状只能出现在雄株中，不可能出现在此中雌株中B．宽叶雌株与宽叶雄株杂交，在子代可能出现雄株C．宽叶雌株与窄叶雄株杂交，子代中既有雌株又有雄株D．若亲本杂交后子代雄株均为宽叶，则亲本雌株是纯合体8．（10分）下列关于光合作用的叙述中，正确的是A．蓝藻能在叶绿体上进行光合作用B．光反应和暗反应都生成[H]C．光合作用产生的O2都来自H2OD．光反应是物质变化，暗反应是能量变化二、非选择题9．（10分）长链非编码RNA（lncRNA）是长度大于200个碱基，具有多种调控功能的一类RNA分子。下图表示细胞中lncRNA的产生及发挥调控功能的几种方式，请回答下列问题：（1）细胞核内各种RNA的合成都以__________为原料，催化该反应的酶是____________。（2）转录产生的RNA中，提供信息指导氨基酸分子合成多肽链的是_____________，此过程中还需要的RNA有____________。（3）lncRNA前体加工成熟后，有的与核内_______（图示①）中的DNA结合，有的能穿过_______（图示②）与细胞质中的蛋白质或RNA分子结合，发挥相应的调控作用。（4）研究发现，人体感染细菌时，造血干细胞核内产生的一种lncRNA，通过与相应DNA片段结合，调控造血干细胞的___________，增加血液中单核细胞、中性粒细胞等吞噬细胞的数量。10．（14分）下图为真核细胞中发生的一项生理过程示意图，请据图回答：1．(3分)图中表示的生理过程是__________，此过程发生的主要场所是__________。2．(3分)该过程首先需要在__________酶作用下把两条链解开；若图子代DNA中虚线框内的碱基对“A-T”替换为“T-A”会引起生物性状的改变，则这种变异属于__________（染色体变异/基因重组/基因突变）3．(3分)已知一个亲代DNA分子有P个碱基，其中腺嘌呤Q个，连续进行此项生理过程n次，共消耗游离的胞嘧啶脱氧核苷酸__________个。4．(0分)若亲代DNA分子经过诱变，某位点上一个正常碱基（设为X）变成了5-溴尿嘧啶（BU）。诱变后的DNA分子连续进行图示过程2次，得到4个子代DNA分子，相应位点上的碱基对分别为BU-A、A-T、G-C、C-G，推测碱基X可能是__________。11．（14分）下面甲图中DNA分子有a和d两条链，将甲图中某一片段放大后如乙图所示，结合所学知识回答下列问题：（1）从甲图可看出DNA复制的方式是__________________。（2）甲图中，A和B均是DNA分子复制过程中所需要的酶，其中B能将单个的脱氧核苷酸连接成脱氧核苷酸链，从而形成子链；则A是__________酶，B是_________酶。（3）图甲过程在绿色植物叶肉细胞中进行的场所有___________________________。（4）乙图中，5是_____________，7是____________________。12．果蝇被广泛地应用于遗传学研究的各个方面，摩尔根以果蝇为材料进行遗传学研究还获得了诺贝尔奖。请同学们回答下列有关果蝇的遗传问题。（1）从果蝇体细胞内提取得到一个DNA分子，现有具有放射性同位素3H标记的4种脱氧核苷酸。要合成新的DNA分子：①除以上物质外，还必须有___和____等，才能合成第二代的DNA分子。②在第二代的DNA分子中，有____条含3H的链。③在第五代的全部DNA分子中，有____条不含3H的链。（2）雄果蝇的X染色体来自亲代的____果蝇。（3）如图甲、乙是果蝇细胞分裂过程中发生的一种生命活动，其中图甲过程是____阶段，图乙过程是____阶段。图甲中2和4代表的核苷酸依次是________(填中文名称)；在果蝇的体细胞中，能够进行图甲生理过程的细胞结构有____。图乙阶段的模板是图甲中的____链，该链要通过____进入细胞质中，在____(填结构)上完成图乙阶段的生命活动。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】

保护生物多样性

1、生物的多样性：生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。

2、生物多样性的价值：（1）直接价值：对人类有食用、药用和工业原料等使用意义，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的。（2）间接价值：对生态系统起重要调节作用的价值（生态功能）。（3）潜在价值：目前人类不清楚的价值

3、生物多样性的保护：（1）就地保护（自然保护区）：就地保护是保护物种多样性最为有效的措施。（2）易地保护：动物园、植物园。（3）利用生物技术对生物进行濒危物种的基因进行保护。如建立精子库、种子库等。（4）利用生物技术对生物进行濒危物种进行保护。如人工授精、组织培养和胚胎移植等。【详解】A、就地保护是对生物多样性最有效的保护，A错误；B、生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性，B错误；C、外来物种引入初期尚未对本地物种造成威胁，可能会提高物种多样性，C正确；

D、森林对水土的保持作用属于生态功能，是生物多样性间接价值的体现，D错误。

故选C。2、B【解析】

生长素生理作用：促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育。因为子房发育过程中需要发育着的种子提供生长素，而在向日葵和番茄开花的季节，阴雨的天气会导致它们的花不能完成正常的受精作用，不形成种子，所以不能合成生长素，导致子房不能正常发育。如用一定浓度的生长素类似物喷洒于花上，则可促进子房发育，形成无子果实。但向日葵收获的是种子，收获的番茄是果皮，所以喷洒一定浓度的生长素，两种植物都能形成无子果实，向日葵的产量下降，番茄产量未受影响。【详解】A、两种植物都能形成无子果实，但向日葵收获的是种子，所以向日葵的产量下降，番茄产量未受影响，错误；B、两种植物都能形成无子果实，由于向日葵收获的是种子，所以向日葵的产量下降，正确；C、向日葵形成无子果实产量下降，番茄形成无子果实产量未受影响，错误；D、番茄收获的是果皮，形成无子果实产量未受影响；向日葵收获的是种子，是必须由精卵结合才能形成的，所以形成无子果实产量下降，错误；故选B。3、A【解析】

相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型。判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”答题。【详解】A、人的O型血与A型血符合“同种生物”、“同一性状”“不同表现类型”，属于相对性状，A正确；

B、牵牛花的白花瓣和小花瓣符合“同种生物”，但不符合“同一性状”，不属于相对性状，B错误；

C、豌豆豆荚的饱满与籽粒不饱满符合“同种生物”，但不符合“同一性状”，不属于相对性状，C错误；

D、玉米的高秆与水稻的矮秆符合“同一性状”，但不符合“同种生物”，不属于相对性状，D错误。

故选A。4、D【解析】

基因型为Rr的个体能产生两种配子，即R、r，基因型为YY的个体只能产生一种配子，即Y，根据基因自由组合定律，基因型为YYRr的个体产生的配子是YR和Yr，故选D。【点睛】解答本题关键能掌握基因自由组合定律的实质，能熟练运用逐对分析法计算各选项中个体产生配子的种类，再根据题干要求选出正确的答案即可。5、A【解析】

分析题图：图示表示洋葱根尖细胞有丝分裂过程中一条染色体（染色质）的系列变化过程，其中①表示染色体的复制，发生在间期；②表示染色质螺旋化、缩短变粗形成染色体，发生在前期；③表示着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，发生在后期。【详解】根据以上分析已知，①表示染色体的复制，发生在有丝分裂的间期，A正确；②表示染色质螺旋化、缩短变粗形成染色体，发生在前期，B错误；③过程中染色单体分开，导致染色体数目加倍，C错误；d细胞中染色体数目与DNA分子数相等，D错误。【点睛】解答本题的关键是了解有丝分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂过程中染色体行为变化规律，能准确判断图中各个阶段所处的时期。6、A【解析】

据题文描述可知，该题考查的是与光合作用的探究历程相关的生物科学发展史上的重要事件。萨克斯用半叶法证明了光合作用的产物有淀粉；卡尔文用放射性同位素标记法探明了CO2中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径；恩格尔曼利用水绵和好氧细菌进行实验，证明了O2是由叶绿体释放出来的，叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所；鲁宾和卡门用同位素标记法证明了光合作用释放的氧全部来自水。【详解】A、萨克斯将暗处理的叶片一半曝光、一半遮光，一段时间后用碘蒸汽处理，发现曝光的一半呈深蓝色，遮光的一半没有颜色变化，证明了光合作用的产物有淀粉，A正确；B、卡尔文等用14C标记CO2，供小球藻进行光合作用，然后追踪检测其放射性，最终探明了CO2中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径，B错误；C、恩格尔曼将载有水绵和好氧细菌的临时装片放在黑暗、无空气的环境中，用极细光束照射水绵，发现细菌只向叶绿体被光束照射的部位集中，如果临时装片暴露在光下，细菌则分布在叶绿体所有受光部位，从而证明了O2是由叶绿体释放出来的，叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所，C错误；D、鲁宾和卡门用同位素标记法，用18O分别标记CO2和H2O，给一组植物提供C18O2和H2O，给另一组植物提供CO2和H218O，分析两组植物释放的O2，证明了光合作用释放的氧全部来自水，D错误。故选A。7、C【解析】

由题干信息可知，因为含有基因b的花粉不育，即Xb花粉不育，因为该植物的性别决定型为XY，故雌株的基因型为XBXB或XBXb，雄株的基因型为XBY或XbY，故窄叶性状只能出现在雄株中。【详解】根据分析可知，窄叶性状只能出现在雄株中，故A项叙述正确。因为无法确定亲本中宽叶雌株是否为纯合子，故其产生的配子可能为XB或Xb，因此子代可能出现窄叶雄株，故B项叙述正确。将宽叶雌株与窄叶雄株杂交，即XBX-×XbY，因为Xb花粉不育，故子代中不可能有雌株，故C项叙述错误。因为杂交子代雄株中的Y染色体必来自亲本雄株，则X染色体来自母本，故若子代均为宽叶，即亲本雌株只产生了XB的配子，故为纯合子，故D项叙述正确。8、C【解析】

考查光合作用过程中物质变化和能量变化，意在考查通过分析比较，把握知识内在联系，系统掌握光合作用过程的能力。【详解】蓝藻没有叶绿体，但是有叶绿素和藻蓝素，可以进行光合作用，A错误.光反应产生[H]用于暗反应三碳化合物的还原，暗反应不生成[H]，B错误.H2O在光反应阶段分解产生O2，O2都来自H2O的分解，C正确.光反应和暗反应都既进行物质变化，也进行能量变化，D错误.【点睛】叶绿体是进行光合作用的场所，蓝藻没有叶绿体也可以进行光合作用；物质变化都伴随着能量转换，物质是能量的载体，能量是物质变化的动力。二、非选择题9、核糖核苷酸RNA聚合酶mRNAtRNA、rRNA染色质核孔分化【解析】

分析题图可知，①为染色质，其主要成分为DNA和蛋白质；②为核孔，是细胞内大分子物质进出细胞核的通道。【详解】（1）细胞核内各种RNA的合成都是由DNA转录形成的，转录是以DNA的一条链为模板，以四种核糖核苷酸为原料，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程。催化该反应的酶是RNA聚合酶。（2）转录产生的RNA有三种：mRNA、tRNA、rRNA，其中mRNA作为翻译的模板，所以提供信息指导氨基酸分子合成多肽链的是mRNA，此过程中还需要tRNA（转运氨基酸）和rRNA（核糖体的主要组成部分）。（3）lncRNA前体加工成熟后，有的与核内DNA结合形成染色质，有的能穿过核孔进入细胞质，与细胞质中的蛋白质或RNA分子结合，发挥相应的调控作用。（4）研究发现，人体感染细菌时，造血干细胞核内产生的一种lncRNA，通过与相应DNA片段结合，增加了血液中单核细胞、中性粒细胞等吞噬细胞的数量，即调控了造血干细胞的分化。【点睛】解决本题的关键在于看到图中的结构有核孔，物质有RNA和蛋白质，可知本题重在考查基因表达的相关知识。需要注意基因的表达包括转录和翻译两个过程。10、1．DNA复制细胞核2．解旋基因突变3．（2n-1）╳（P-2Q）/24．G或C【解析】

本题结合图解，考查DNA的复制，要求考生识记DNA分子复制的过程、场所、条件及产物等基础知识。分析题图：图示表示DNA分子的复制过程，该过程需要以DNA的两条链为模板，需要以四种脱氧核苷酸为原料，需要解旋酶和DNA聚合酶参与，同时还需要消耗能量。1．分析题图可知图示表示DNA分子的复制过程，主要发生在细胞核。2．DNA分子复制过程首先需要在解旋酶作下把两条链解开；DNA中碱基对的替换导致基因突变。3．已知一个亲代DNA分子有P个碱基，其中腺嘌呤Q个，则胞嘧啶有（P/2-Q）个，所以连续进行此项生理过程n次，共消耗游离的胞嘧啶脱氧核苷酸（2n-1）╳（P-2Q）/2个。4．根据DNA半保留复制的特点，DNA分子经过两次复制后，以突变链为模板复制形成的两个DNA分子相应位点上的碱基对为BU-A，A-T，而另一条正常，以正常链为模板复制形成的两个DNA分子相应位点上的碱基对为G-C、C-G，因此被替换的可能是G或C。【点睛】DNA分子复制的场所、过程和时间：

（1）DNA分子复制的场所：细胞核、线粒体和叶绿体。

（2）DNA分子复制的过程：

①解旋：在解旋酶的作用下，把两条螺旋的双链解开。

②合成子链：以解开的每一条母链为模板，以游离的四种脱氧核苷酸为原料，遵循碱基互补配对原则，在有关酶的作用下，各自合成与母链互补的子链。

③形成子代DNA：每条子链与其对应的母链盘旋成双螺旋结构，从而形成2个与亲代DNA完全相同的子代DNA分子。

（3）DNA分子复制的时间：有丝分裂的间期和减数第一次分裂前的间期。3、复制需要的基本条件：

（1）模板：解旋后的两条DNA单链

（2）原料：四种脱氧核苷酸

（3）能量：ATP

（4）酶：解旋酶、DNA聚合酶等

4、DNA精确复制的保障条件：

（1）DNA分子独特的双螺旋结构，为复制提供精确的模板；

（2）碱基互补配对，保证了复制能够精确地进行。11、半保留复制解旋DNA聚合细胞核、线粒体、叶绿体脱氧核糖胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸【解析】

图甲是DNA复制过程，其中A是解旋酶，B是DNA聚合酶，a和d是解开的亲代DNA单链，b和c是新合成的子代DNA单链。图乙为DNA平面结构图，其中1是碱基C，2是碱基A，3是碱基G，4是碱基T，5是脱氧核糖，6是磷酸基团，7是胸腺嘧啶脱氧核苷酸，8是碱基对G与C，9是氢键，10是一条脱氧核苷酸链。【详解】（1）从甲图可看出DNA复制的方式是半保留复制。（2）根据DNA的复制过程需要解旋酶和DNA聚合酶的作用，分析题图，A是解旋酶能破坏碱基对之间的氢键，B是DNA聚合酶能将单个的脱氧核苷酸连接成脱氧核苷酸链。（3）图甲过程在绿色植物叶肉细胞中含有DNA的