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文档简介

高考作文模拟写作指导及范文:如何看待“问题意识”和人生的关系?文题阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)ChatGPT是一款人工智能聊天机器人。“有问题尽管问!”是ChatGPT与用户聊天的开场白,只要你输入问题,它就会生成一份“近乎完美”的回答。ChatGPT能够帮助学生快速梳理问题的解题思路,是一个相当强大的“辅导老师”。有研究者认为,向机器人提问也是一种学习的方式,但一些学生恰恰不知道“问什么”,尚未建立起真正的“问题意识”。学生如果连“问什么”都不知道,那么就没法很好地使用“AI”这类工具。上述材料也能在更广泛的人生领域给人以启示。在人工智能浪潮不断袭来的时代,你如何看待“问题意识”和人生的关系?请结合以上材料写一篇文章。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。写作指导该作文关键词较多,包括:“ChatGPT”“学习”“问题意识”和“人生”等。以“ChatGPT”为代表的关键词仅充当写作背景使用,而“问题意识”与“人生”则作为主要关键词,对它们之间错综复杂的关系需要有思辨力度和立意深度,切忌喧宾夺主,看到“ChatGPT”就简单认为这是科技与青年人生等一些粗浅的立意。【审题指导】材料共分三个部分。第一部分点出其发布的时间和特殊作用;第二部分是交待不同学校对待“ChatGPT”(中文译名:狗屁通😊)的不同态度;第三部分表明观点“带来机遇”“伴随风险”。总体来说,对待“ChatGPT”这类人工智能技术既要肯定其出现是人类创新和突破的结果,对人们的学习、生活、工作、思想、思维等方面的积极影响,还要看到其对人们的消极影响;既要看到人们对这类技术的积极利用,又要看到人们的主动抵制。写作任务“我们”和“你”提醒考生,要写出由材料中此物出现的缘起和作用、学校的不同态度、人们的辩证观点而有的启示意义、自己的独特“感悟和思考”。既不能游离于材料,又不能只是对材料作简单的演绎和续写或扩写。写作时,首先要选准角度,一是要源自材料,一切都要围绕“ChatGPT”这类人工智能等新技术,不可随便乱写;二是要自己有感而发,有感可写,不可任意胡写;三是要准确而辩证,不能选择片面的角度,说过头的话,写武断的文章。对此,首先应正确理解“ChatGPT”这类人工智能等新技术的产生、意义、影响及人们应有的正确态度和做法等,然后由此引发对科技发展的全面思考。如,新事物新技术的出现,不是偶然的,它有一定的必然性;人们对它的认识和理解也是一个逐步深入的过程;我们对它的态度也会逐步理性和客观。因此,作为新时代的青年,要学会辩证全面深入认识新生事物,合理有节制地运用新技术,做新技术的主人而不是被新技术所主宰牵制。【立意参考】1.紧跟时代步伐,迎接时代变化。2.明者因时而变,知者随事而制。3.筑梦中国,以变应变。4.信息洪流时代,理应学会独立思考。5.“兼收并蓄”,不断提高辨识和利用科技的能力。6.不要在人工智能与信息洪流中迷失自我。范文展示人生百问,无问西东“人类是将自己悬挂在意义之网上的动物。”马克思·韦伯之要言妙道发人深省,切中人与世界不可割裂的本质,AI浪潮席卷的当下,问题意识在与AI的提问学习中所占的比重愈重,其于人生之意义亦在社会中彰显。问题意识有其缘自,人生百问,方能无问西东。问题意识者,现象之剖析叩问也。它不是无头苍蝇般的胡言,而是经过对这一事件的审慎思考后对其特性的探寻。“有问题,就会有答案”,正因人们对事物的运作方式有所意愿而去探究,方有ChatGPT的横空出世。如何利用问题意识在人工智能的风口浪尖服务于人生,早已成为亟需解决之问。首先,拥有问题意识,才会激发我们去对现象进行深入剖析。对“AI发问”是利用好人工智能的前提条件,亦是物质层面的问题解决。若非藉于此,就好像千年前那位仰望星空的猿不再对生命有所追问,哲学与文明亦无从发轫。人们就将成为只知接受信息而不知发问的“收纳盒”,毫无个人意志可言。问题意识带领我们去认识人生中的问题,从而拥有更全面广阔的认知。认识外物也认识自己,“问题意识”教我们为人生提供更全面的认识。“对自我发问”方可跳脱扁平化人格的囹圄,塑造丰满多元之我。瞿秋白在那个风雨如晦的年代,振臂一呼跃向黑暗,却又偏偏在就义前抢出一篇《多余的话》,以自我之叩问为后人留下一个立体自剖的背影。问题意识让我们对于自我之人生更加清晰,无论扬长避短抑或是查漏补缺,多问个为什么,便是展现了自我提升的决心,让我们“看见不可见之物”。认识外物与扪心自问,本质终要回归对时代的发问。“人是万物的尺度。”对“自嚣”“他嚣”的锻造都将熔铸于时代洪流中,成就一个大写的“人”。君可见,“天问”问天,向寥廓宇宙借屈原之口问出了中华巨龙的英姿;君可见,毛泽东一言“问苍茫大地,谁主沉浮”,道尽时代青年冲破藩篱的豪情壮志。正是经过了“百问”的洗礼,人类之价值方能在“渊深在中,清热发外”中熠熠生辉。问题意识问到最后,带我们走向人生之“天地大同”,问出自我人生坐标的定位,问出楔入时代罅隙的踔厉奋发。人

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