2022年浙江省杭州市初中毕业升学文化考试语文试卷含答案

2023年杭州市学校毕业升学文化考试语文试题卷一、积累·运用（22分）班级进行“我是人”主题学习活动，请你完成下列任务。【览活动序言】笔走龙蛇的汉字，你是否生疏？浩如烟海的典jí（），你读过多少？诸子百家，经千载磨砺，仍字字珠玑，熠熠生辉；唐诗宋词，任寒来shǔ（）往，犹气韵生动，声声入耳。中华文化，培育心灵成长，构建我们的精神世界。1.依据拼音填写汉字，选出加点字正确的读音。（4分）（1）典jí（）（2）寒来shǔ（）往（3）千载（A.zǎiB.zài）（4）培育（A.fǔB.bǔ）【读先哲经典】2.依据语境,填写合适的内容。（3分）学《论语》，理解孔子安于贫困追求精神满足的人生态度——安贫乐道；读《孟子》，仰慕孟子在生命与道义不能兼得时的选择——□□□□（成语）；“扶摇而上”“鲲鹏展翅”，那是□□（人名）笔下的逍遥姿势；“大道之行也，□□□□”，那是《礼记》描述的社会抱负。【咏华彩篇章】3.在下面文字的画线处,填人古诗文名句。（8分）诗文名篇，寄寓着情思和感悟，融进民族文化的血脉。山林美景，用“野芳发而暗香，①”描绘；秋日情怀，借“②，便引诗情到碧霄”表达。登山，抒发“会当凌绝顶，③”的豪情；临水，感受“潮平两岸阔，④”的意境。观察花落，领悟“落红不是无情物，⑤"的精神；遇到雪飘，想起“忽如一夜春风来，⑥”的妙喻。离别时，以“海内存知己，⑦”宽慰伴侣；迷茫时，以“山重水复疑无路，⑧”激励自己……人有人的眼睛，人有人的心灵。【颂脊梁】4.参照画线句，从备选人物中任选一个，补写句子。（4分）鲁迅说，我们从古以来，就有埋头苦干的人，有舍命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是的脊梁。现代，涌现出一大批这样的英雄人物：江竹筠（江姐原型）面对敌人的严刑拷打,坚贞不屈，英姿好比傲雪的红梅；；航天员进入茫茫太空，舍生忘死，功绩犹如闪烁的星辰。（备选：邓稼先/袁隆平八红星照射》里的人物）【明自身责任】5.在下面文字画线处填入语句，连接最恰当的一项是（3分）“每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。”信任我们肯定能不负先辈重托，不辱历史使命，走好我们这一代人的长征路。①我们要树立远大目标，刻苦学习，为报效祖国打好扎实的基础。②想今朝，我们应如何珍惜幸福生活，继承和发扬英雄们的奋斗精神？③然后在实践中历练，面对各种困难险阻，挺身而出，攻坚克难。④忆往昔，先辈们披荆斩棘，浴血奋斗，换来今日的和平岁月。A.①④③②B.④③①②C.④②①③D.①②④③二、阅读（53分）（一）文学作品阅读（21分）夏天奔跑的声音[美]雷·布拉德伯里年迈的桑德森先生在自己的鞋店里巡察，一边轻轻触摸货架上的每一双鞋。他就像宠物店的店主,店里住着来自世界各地的动物。他关切地碰碰它们，为它们整理好鞋带，调整好鞋舌。然后，环顾四周，满足地点点头。片刻之前，桑德森鞋店的门口还空荡荡的。下一秒，男孩道格拉斯笨拙地站在那里，低头看着自己的皮鞋，仿佛这双笨重的鞋子已经深陷水泥地里拔不出来了。道格拉斯从夏日正午的艳阳下挪动身体，当心翼翼地把硬币码在柜台上。“什么也别说!”桑德森先生说。道格拉斯僵住了。“我知道你想买什么。”桑德森先生说，“每天下午你都站在我橱窗的前面，你觉得我会看不到你吗?你想买的是绵白网球鞋。最终，我还敢说你想赊欠。”“不是!”道格拉斯喊道，呼吸急促。“我想到了比赊欠更好的方法!”他喘着气说，“在我告知您之前，桑德森先生，您必需回答我一个小问题，您还记得自己最终一次穿运动鞋是什么时候吗，先生?”桑德森先生脸沉了下来，“哦，二十年，让我想想，三十年前吧。为什么这么问?”“桑德森先生，莫非您不觉得亏欠顾客吗?您至少应当试穿一下自己卖的鞋子，哪怕一分钟，不然您怎么知道穿上去什么感觉?”男孩的狂热让桑德森先生有些遥缩，他一只手摩挲着下巴。“这个……”“桑德森先生。”男孩滔滔不绝，“您卖东西给我，我也会把同样价值的东西卖给您。”“这样做真的有必要吗，孩子?”桑德森先生疑感地问。“我当然期望您能试一试，先生!”老人悄悄地坐了下来，气喘吁吁地将网球鞋套在自己狭长的脚上。顺着西裤深色的裤脚看过去，它们显得有些不伦不类。桑德森先生站了起来，“穿起来感觉怎么样?”男孩问道。“感觉很好。”他预备坐下来。“别!”道格拉斯伸出手，“桑德森先生，现在您能来回走两步，然后我再告知您剩下的话吗?是这样的:我还差您一美元。不过，先生——一旦我拥有了这双鞋子,您知道会发生什么吗?”“你想说什么?”“我会帮您拿包裹，给您买咖啡，帮您跑邮局……每一分钟，您都会看到我从这里进进出出，感受一下这双鞋子，桑德森先生，想象它会带着我跑得多么快。感觉到里面的弹簧了吗?感觉到鞋子内部在奔跑了吗?感觉到我能够飞速地干完这些事情不让您操一点心了吗?您闲适地待在凉快的店里，而我在满城跑!不过，处处跑的可不是我，而是鞋子。它什么地方都可以去!”桑德森先生惊异地站着。这番话就像汹涌的激流一样裹挟着他，他开头深陷到鞋子里，伴着从门口吹进来的微风，他轻轻摇摆起来。他像踩在草丛里，又像踩在富有弹性的黏土上。店外面，几个行人正顶着大太阳走在人行道上。老人和男孩彼此对视，男孩显得兴高采烈，而老人看起来如有顿悟。老人脚步轻快地穿过店铺，走到救满鞋盒的墙造，取了一双鞋给男孩，然后又在一张纸上列了个清单。男孩穿上鞋之后站在那里，静静地等待着。“这是今日下午你要为我做的一堆事情。办完这些事，我们就两清了。”“感谢您，桑德森先生!”道格拉斯蹦蹦跳跳地预备离开。“等等!”老人俯身向前，“鞋子感觉如何?”男孩低头看着自己的脚，它们深陷在河流中，深陷在麦田里，深陷在正将他推出城去的风中。他抬头看着老人，他的眸子在喷火。“像羚羊?”老人问道，视线从男孩的脸上移到鞋上,“瞪羚①?”男孩想了想，犹像了一下，然后很快地点点头。几乎一瞬间，他就不见了，网球鞋的声音消逝在丛林般的高温里。桑德森先生站在阳光灼热的门口，侧耳倾听。很久以前，当他还是个爱做梦的男孩时，他就记住了那个声音。这些秀丽的生物在蓝天下跳动，它们穿过灌木丛，留下轻柔的奔跑回音。“羚羊，”桑德森先生说，“瞪羚。”他弯腰捡起男孩扔掉的冬鞋，曾经的雨雪让鞋变得沉甸甸的。老人走出了骄阳的炙烤，脚步轻柔、淡然、缓慢……（选自（雷·布拉德伯里短篇自选集》，有删改）[注]①瞪羚:羚羊的一种，格外灵敏。梳理小说情节，将下面图表补充完整。（4分）（1）在道格拉斯的恳请下，桑德森先生试穿了鞋子（1）在道格拉斯的恳请下，桑德森先生试穿了鞋子了鞋子（2）道格拉斯像瞪羚一样消逝了桑德森先生回想起少年时间7.联系语境，分析加点词语所表现的人物心理。（4分）（1）道格拉斯从夏日正午的艳阳下椰动身体，当心翼翼地把硬币码在柜台上。（2）老人脚步轻快地穿过店镇，走到放满鞋盒的墙边，取了一双鞋给男孩，然后又在一张纸上列了个清单。8.小说用了不少笔墨写道格拉斯劝告桑德森先生，这对两个人物形象的塑造有什么作用？（4分）9.读完本文，或许你会联想到这些词语：青春活力、理解敬重、幻想追求……请结合小说内容，围绕一两个词语谈谈你对主题的理解。（4分）10.男孩道格拉斯与桑德森先生彼此影响，共同成长。下列三组人物也有类似的关系，请选择一组，结合作品内容简要分析。（5分）A.孙悟空和唐僧（《西游记》）B.简·爱和罗切斯特（（简·爱》）C.哈利·波特和他的伙伴（《哈利·波特与死亡圣器》）（二）非文学作品阅读（13分）2023年我国"全民养分周"的主题是"会烹会选会看标签"，请你阅读下文，挂念同学读懂食品标签。食品标签，你能看懂多少?如何选择既安全又养分的食品，是大众普遍关怀的问题，学会读懂食品标签变得越来越重要，那么该如何看懂食品标签呢?首先看配料表。我国《食品安全国家标准预包装食品养分标签通则》规定，配料表中食品配料名称按比例从多到少排列，也就是说，前几种配料就是该食品的主要成分，比如，某种酸奶，它的配料表依次写着生牛乳、白砂糖等，说明含量最多的是生牛乳，甚次是白砂糖。配料表中排到靠后的那些生疏名词大多是食品添加剂，有的添加剂能供应特殊风味，例如让薯片有番茄味道的香精，改善果冻口感的卡拉胶，还有让酸奶更稠的果胶，假如去掉它们，你生怕会对很多食物失去胃口。没有食品添加剂，食盐会结块，食用油会酸败，口香糖、配方奶粉等食品也将不复存在。我国对食品添加剂的生产和使用实行许可制度，只有确有必要使用，安全牢靠并经过批准的才是合法的食品添加剂，食品添加剂在超范围使用或超量使用的状况下，可能会对人的身体健康造成影响。食品标签的另一个重要内容是养分成分表，它标有食品养分成分项目、含量和占养分素参考值百分比（NRV%），我国要求必需注明5个基本养分参数——能量（热量）、蛋白质、脂肪、碳水化合物以及钠的含量。此外，生产者还可以自愿标注其他项目，比如钙、不饱和脂肪酸、维生素与矿物质含量等。需要特殊关注的是NRV%，即养分素参考值百分比，它表示食品中的某种养分素含量占人体全天需要重的百分比，以某种吐司面包为例，100克面包“能量”的NRV%是20%，这意味着吃掉100克这种面包，即可满足人体全天能量需要量的20%，NRV%是挂念人们推断食品养分价值的重要依据。图表1薯片食品标签除了看清楚养分成分表，你还得关注食品的其他信息，如生产日期、保质期、保存条件以及致敏原等，生产日期比较“顽皮”，它可不肯定会乖乖待在食品标签里，如矿泉水，生产日期有时会印在瓶盖表面或四周，有时在瓶身上，还有可能在瓶子的包装上。保质期又叫“最佳食用期”，指在标签上规定的保存条件（比如通风、干燥或者4℃冷藏等）下，保持食品质量（品质）的期限，除此之外，食品标签还会在格外醒目的位置标注致敏原，这对那些对某种食物成分过敏的人来说，是至关重要的。（选自（谁动了我的食物》有删改）11.请告知同学阅读食品标签需关注哪些内容。（4分）12.薯片是常见的零食，请跟同学一起读懂图表1薯片食品标签的信息。（5分）（1）这袋薯片占比最多的配料是，我的依据是。（2）养分成分表中，“碳水化合物”的NRV%是%，意思是。13.有同学说：“看了薯片的养分成分表，我打算明天只吃薯片，它口感好，养分又丰富”请你综合上文、图表1和图表2进行劝告。（4分）图表2食品标签中人体每日所需养分素参考值养分成分每日参考值养分成分每日参考值养分成分每日参考值能量8400千焦胆固醇≤300毫克维生素D5微克蛋白质60克碳水化合物300克铁15毫克脂肪≤60克膳食纤维25克钙800毫克饱和脂肪酸≤20克生物素30微克钠2000毫克………………（三）古诗文阅读（19分）为进一步了解范仲淹，同学搜集了以下材料。请你阅读后完成14-18题。甲舟中[宋]范仲淹珠彩耀前川，归来一扣弦①。微风不起浪，明月自随船。乙宝元初，元昊②叛，时延安断被围，朝延择帅，皆畏不行。仲淹奏请兼领延安军以待寇至，上嘉而从之。阅兵得万八千，选六将俾③领之，日夕训练，号为精兵焉。贼闻之，第戒曰：“无以延州为意，今小范老子腹中自有数万兵甲，不比大范老子可欺。”“大范老子”谓范雍也。又城青润，开营田，招属羌，及请戒诸路养兵蓄锐，以据贼冲。（张唐英《范仲潼传》）丙会盗起淮南，知高邮军④晁仲约度不能御，谕军中富民出金帛，具牛酒，使人迎劳，且厚遗之。贼悦，径去。事闻，富弼⑤时在枢府，议欲诛仲约，以正军法。仲淹欲宥之。弼曰：“盗贼公行，守臣不能战，又不能守，而使民醵钱⑥遗之，法所当诛也。”仲淹曰:“今高邮无兵无械，虽仲约之义当勉力战守，然事有可恕，戮之恐非法意也。"仁宗从之，仲约由此免死。（王稱《范仲淹传》）【注】①扣弦：手击船边，用作歌吟节拍。②元昊：人名，即李元昊。③俾（bǐ）：使。④知高邮军：掌管高邮军。⑤富弼：洛阳人，时任枢密使。⑥醵（jù）钱：筹钱。14.阅读《舟中》一诗,完成（1）（2）题。（4分）（1）同样写月，“浮光跃金，静影沉璧”将月影比作玉璧，本诗将月比作“”。（2）“微风不起浪，明月自随船”意境幽美，请加以赏析。宥：yòu①宽容，饶恕。《韩非子·爱臣》：“不赦死，不~刑。”（赦死：赦免死罪。）双音词有“宽宥”。②通“侑”。劝人饮食。《周礼·春官·大司乐》:“王大食，三~，皆令奏钟鼓。”③通“右”。《荀子·宥坐》:“~坐之器。”（宥坐:放在座位右边。）④通“囿”.局限。《吕氏春秋·去宥》:"夫人有所~者，固以昼为昏，以白为黑。15.《古汉语常用字字典》“宥”有四个义项（右图），丙文中“仲淹欲宥之”“宥”的意思是宥：yòu①宽容，饶恕。《韩非子·爱臣》：“不赦死，不~刑。”（赦死：赦免死罪。）双音词有“宽宥”。②通“侑”。劝人饮食。《周礼·春官·大司乐》:“王大食，三~，皆令奏钟鼓。”③通“右”。《荀子·宥坐》:“~坐之器。”（宥坐:放在座位右边。）④通“囿”.局限。《吕氏春秋·去宥》:"夫人有所~者，固以昼为昏，以白为黑。16.下列句中加点词意思相同的一项是（3分）A.上嘉而从之虽有嘉肴B.具牛酒百废具兴C.贼悦，径去游人去而禽鸟乐也D.仁宗从之战则请从17.依据文意，用自己的话回答下列问题。（5分）（1）乙文中“贼闻之”的“之”指哪件事?（2）丙文中，富弼为何提议诛杀晁仲约?18.结合三则材料,谈谈你对范仲淹的生疏，（5分）三、写作（45分）19.小组争辩时，我们该如何倾听同学的发言?假如你是组长，请依据下图向组员说明倾听时的留意事项。（5分）要求:条理清楚，要点突出，语言简练；100字左右。20.阅读下面文字，依据要求写作。（40分）学校阶段，我们学习过“采访”的相关学问。请以“采访”为话题，写一篇文章。你可以叙述某次采访的经受，可以想象采访某个人的情景，也可以谈谈你期望采访某个人的理由。采访对象可以是现实生活中你生疏或生疏的人，也可以是历史人物或艺术作品中的人物；可以是英雄人物，也可以是平凡的人……要求:（1）题目自拟，文体自定（诗歌除外）;（2）字数600-800字;（3）不得抄袭、套作;（4）不消灭真实的校名和师生姓名。语文参考答案一、积累·运用（22分）1（1）籍（2）暑（3）A（4）B2.舍生取义庄子（庄周）天下为公3①佳木秀而繁阴②晴空一鹤排云上③一览众山小④风正一帆悬⑤化作春泥更护花⑥千树万树梨花开⑦天际若比邻⑧柳暗花明又一村4.示例:袁隆平毕生钻研杂交水稻，至死不懈，功德好像普照的阳光。5.C二、阅读（53分）（一）文学作品阅读6（1）道格拉斯想买网球鞋却钱不够（2）男孩打动了桑德森先生，他满足了男孩的心愿7（1）“当心翼翼”写出了男孩道格拉斯渴望买鞋，因钱不够而心的纠结心理。（2）“轻快”写出了桑德森先生试穿鞋后如有顿悟的轻松愉悦。8这些内容丰富了两个人物的形象，表现了道格拉斯的纯真、执着、聪慧，也表现了桑德森先生的急躁、解人意。9示例:青春活力。男孩道格拉斯为了得到渴望已久的网球鞋，用奔跑的方式为桑德森先生做事，实现了自己的愿望，体现出少年的青春活力;而桑德