湖南省益阳市六中八年级物理下册11.1功教案_第1页
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文档简介

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W表 二、研究(组织学生沟通,学习答问议论)、精导(教师讲解新知、学生互动参加111.1力学中做功的两个必需要素:一是作用在物体上的;二是物体在离(1)举重运动员在把杠铃举高过程中能否对杠铃功o举在高处逗留5ABC点。在这个过程中2阅读教材,达成以下填空题 阅读教材中例题,

;F表示,单位为11.111.1NJ。假如再将木块匀速提高1m,重力做功教课点 功的原GhF观看老师演示:使用杠杆和动滑轮可否省功,并将数据填入书中的表格体提起的高度三、提高(教师指导联系,学生独立联系与操作,全面理解与运用以下实例中,力对物体没有做功的是11.1AB质量相等,A在粗拙的水平川面,B们分别在相同大小的 F作用下分别挪动了距 s,则F对物体做的功 A做的功对A和B对B某同学将质量 2的实心球从地上拿起,用双手举 2m后使劲抛出,球恰巧 在分线上。在举高过程中该同学战胜实心球的重力做 J减小摩擦,做的功可否比这个功更少?为何?(p水=1.0×103310)

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