幼儿园小班社会教案4篇

幼儿园小班社会教案4篇幼儿园小班社会教案篇1

活动目标

感受过新年的欢乐。

知道元旦节是几月几号。

通过礼物来对颜色感爱好。

体验合作创编嬉戏的乐趣。

主动参加活动，体验活动的欢乐及胜利的喜悦。

活动预备

不同颜色的礼物盒。

各种颜色的球。

新年帽若干。

音乐《新年好》。

活动过程

1、老师戴着新年帽进教室，说说今年是元旦节，1月1日是新的一年的头一天。

2、老师给每位幼儿发一顶新年帽，我们来一起迎元旦吧！再给幼儿讲新年老爷爷来了，要给我们送来了新年礼物。

3、幼儿围观做，引导幼儿看地中间的礼物盒，说说礼物盒的颜色。

4、我们来拆开一个礼物盒，说说是什么礼物？礼物是什么颜色的？

5、让幼儿猜猜没拆开的礼物盒里会装着什么样的礼物。

6、嬉戏：每个幼儿选一个礼物盒，再拆开礼物盒，老师引导让幼儿说说礼物盒是什么颜色？拆开礼物盒后是什么礼物？说说礼物是什么颜色的？

7、请每个幼儿照样子说一说，做一做。

8、说说过新年的好，新年老爷爷送的礼物是不是很好看啊！

9、说说球的玩法，然后，老师说：“孩子们我们一起和球做嬉戏吧！”

10、放音乐《新年好》，大家一起玩球。

小百科：在古代中国人的心目中，“元”，是开头的意思；“旦”，是早晨的意思。据史料记载，作为一个很重要的节日，在中国历史上，“元旦”有很多称谓，如元日、元正、元辰、开年、元春、上日、华岁等，但在诸多称谓中还是以称“元旦”最普遍，时间最长期。

幼儿园小班社会教案篇2

目标及内容

1、引导幼儿初步熟悉本班的物品和环境.

2、引导幼儿初步感知汉字与人.物的对应关系,感知文字的详细意义.

预备

1、活动室.睡觉房.厕所."洗漱间.门.窗,钢琴.玩具.图书.老师,小伴侣.等大字卡.浆糊(或透亮     胶条)等.

2、全班幼儿的名字卡.

过程及建议

(一)幼儿介绍本班的人与物等状况.

1、老师:从今日开头,幼儿园就是我们的新家,我们班就是一个大家庭.我们这个大家庭都有些什么呢?有活动室.洗漱间.睡觉房,有风琴.玩具,图书.还有很多宝宝(老师举起相应的大字卡).我们这个新家里都有谁呢?有老师,我是老师(举"老师"字卡).这些字宝宝就叫"老师".有小伴侣.你们是小伴侣(举字卡"小伴侣").这些字宝宝叫"小伴侣.

2、带幼儿间续熟悉环境物品并贴上相应的汉字.如:这是睡觉房,是小伴侣睡觉的地方(贴"睡觉房"字卡,并让小伴侣摸一摸"睡觉房"这几个字.以下类推).

(二)发名字片,引导幼儿初步熟悉自己的名字

1、带领幼儿回座位坐好,用名字卡点名,点到名字的幼儿站起来说"到".老师将名字卡发给幼儿(老师可以先叫力量强的幼儿)

2、幼儿自己看"名片",鼓舞幼儿自由地向同伴介绍自己的"名片".

幼儿园小班社会教案篇3

活动目的：

１．通过观看、试验，进一步了解糖和盐的特性，能说出它们的`异同和用途。

２．粗略知道糖和盐是怎么来的，萌发对科学的爱好。

３．知道日常生活中一些加盐和糖的制品。

４．知道吃甜食和含盐量食品的卫生要求。

活动预备：

１．每人两只小杯（最好是透亮     的），分别放些精盐和绵白糖，杯里各放一个小勺。

２．每桌放一个分格盘，格内分别放着精盐、粗盐、红糖、白砂糖、绵白糖、冰糖等。湿毛巾若干块。

３．幻灯机、录音机各一架，幻灯片３张，磁带一盒。

４．酒精灯、烧杯。活动过程：

一、区分糖和盐

１．启发幼儿运用眼、鼻、口等感官辨别出哪一杯是糖、哪一杯是盐。说说它们各是什么味道，你又是怎么知道的。（提示小伴侣用眼看、用鼻闻、用手捏、用嘴尝，并把自己的感受用“静静话”告知老师。幼儿间亦可悄声交谈，然后请幼儿举手发言）

２．老师小结：小伴侣知道一只杯子里放的是糖，一只杯子里放的是盐。用嘴尝，糖是甜的，盐的咸的；用鼻子闻盐没有气味，糖有点香味；用手捏，盐是松的，糖有些粘乎乎的。糖和盐都可以食用。

二、小试验：糖和盐的溶解

１．有两个小伴侣，一个叫圆圆，一个叫方方。圆圆想喝糖水；方方想喝盐水，怎样做糖水和盐水呢？（让孩子自由交谈，说出方法，老师鼓舞孩子乐观参加操作试验）

２．老师为每个幼儿的杯里加温开水，先让幼儿观看糖和盐的变化，再请幼儿用小勺轻轻搅拌，直至看不见糖和盐。水倒进有糖（盐）的杯子里，糖（盐）有什么变化？（变少了）小勺搅拌以后，糖（盐）怎么样了？（看不见了）它们到哪儿去了？（化掉了）糖水是甜的，给谁喝？（给圆圆喝）盐水是咸的，给谁喝？（给方方喝）

３．幼儿品尝自制的糖水和盐水。

三、糖和盐的用处

１．让幼儿自由观看分格盘里糖和盐的品种，并能讲出它们的名称（红糖、白糖和冰糖，粗盐、细盐）。

２．让幼儿想想说说，自己知道哪些糖和盐的制品，鼓舞孩子说得不一样，说得越多越好。

３．请大家说说吃糖和盐制品要留意什么？幼儿充分发言后老师概括：糖制食品不能吃得太多，吃了以后要漱口。睡觉前最好不吃糖和甜点心。盐制食品很香也很好吃，一个人不吃盐就会没有力气，要生病，但吃得过量对身体也有害处，也会得病，所以食用盐制食品要适量。

四、糖和盐从哪里来

１．老师放“糖的制作过程”的幻灯片，同时放录音作介绍：我们的名字分别叫红糖、白糖和冰糖。我们都是用甘蔗或甜菜做出来的。人们把甘蔗或甜菜榨成汁，去掉里面的杂质，放在容器中蒸煮，提取出来的棕色的带粘性的颗粒，就变成了红糖。在红糖里加上一种特别的吸色剂后再煮，糖里的红颜色被吸走了，就变成了白糖。白糖里含有肯定的水分，再把这些水分蒸发掉，剩下冰块似的东西，就是冰糖。

２．放“盐的来源”幻灯片，并播放录音作介绍：我的名字叫盐，大海是我的家乡。人们把海滩拦成一块块浅浅的盐田，盐田里的水被太阳一晒蒸发掉了，白花花的盐就留在了地面上，那就是粗盐。工人叔叔再把这些粗盐送到工厂，经过加工提炼，就变成精盐（也叫细盐）。

３．小试验：煮甘蔗汁和盐水，观看糖和盐的形成。

幼儿园小班社会教案篇4

活动目标

(1)知道自己是xx幼儿园的小伴侣，初步感受幼儿园景物、房舍的美，产生喜爱幼儿园的情感。

(2)能用简短的语言描述幼儿园，如很大、很美等。

(3)情愿与同伴、老师互动，喜爱表达自己的想法。

(4)培育幼儿与同伴之间和谐相处并珍惜这份友情。

活动过程

1．激发幼儿熟悉幼儿园的爱好

提问：谁知道，我们是哪个幼儿园的小伴侣?我们的幼儿园是什么样子的?

2．知道自己是xx幼儿园的小伴侣，查找幼儿园的园牌，认一认园名

参观幼儿园大门，告知幼儿门旁墙上金光闪闪的字是我们幼儿园的名字。幼儿跟念几遍“xx幼儿园”。

3．参观幼儿园全貌，知道