幼儿园小班教案集合7篇

幼儿园小班教案集合7篇幼儿园小班教案篇1

教学目标：

1.知道“三·八”节是妇女节，是妈妈、老师等全部女人的节日，体会她们的辛苦，激发幼儿爱老师的情感。

2.要求幼儿宁静倾听同伴谈话，不任凭插嘴，能从同伴与老师的谈话中学习新的谈话阅历。

3.使幼儿了解老师对小伴侣的爱，培育幼儿爱老师的情感。

4.情愿乐观参与活动。

5.让幼儿知道节日的时间。

教学预备：

1.观看过保育老师的工作。

2.学会儿歌“老师，我爱你。”

教学过程：

1.创设谈话情境，引出谈话话题。

(1)今日是什么节日?(三八妇女节)。三八妇女节是谁的节日?(妈妈、老师等等)。你会对她们说什么?

(2)幼儿自由谈论，老师的节日，你会怎么做?会为老师做些什么?说些什么?

(3)老师采纳语言创设情境的方式，向幼儿提出话题：“小伴侣，在幼儿园里，是谁照看你的，教你们学本事的老师是怎样照看你们的?教你们学了哪些本事?”

2.引导幼儿围绕话题自由交谈。幼儿依据老师提出的话题，与旁边同伴自由交谈，亦可让幼儿自由结伴进行交谈。老师轮番参加幼儿的谈话，提示他们轻声讲话，不影响别人，要求幼儿仔细听别人说话，不任凭插嘴，能从别人的谈话中，学到好的谈话阅历。提示幼儿围绕“老师的工作”这一话题交谈，不扯别的话题。了解幼儿的谈话内容，为组织幼儿集体谈话做预备。

3.引导幼儿拓展谈话范围。

(1)在幼儿自由交谈的基础上，组织幼儿集体谈话，重点围绕“你喜爱老师嘛?你最喜爱老师什么?”这两个话题争论。请几名幼儿在集风光前表达自己的见解，鼓舞幼儿用一般话谈话，讲话声音洪亮。

(2)接着，老师可用提问的方式，进一步拓展谈话话题，建议提这样的问题：老师和妈妈什么地方是一样的?什么地方不一样?小伴侣可以怎样关心老师?可先让幼儿与同伴自由交谈，充分发表自己的见解，老师留意倾听，发觉某些讲的好的语句。可在幼儿面前重复一遍。关心幼儿加深印象，以利于他们学习。

(3)老师小结谈话内容，引导幼儿体会老师对小伴侣的爱，训练幼儿要听老师的话，要敬重老师，最终，集体念儿歌“老师，我爱你”。结束活动。

效果分析：

三八节是阿姨、老师、妈妈、奶奶的节日，孩子们知道有这么一个节日的存在，但是由于这个节日不是自己的，所以印象不深。个别几个力量强的幼儿领悟性快，个别幼儿要说上好几遍他才知道，总的来说，三八妇女节在孩子的生活中还是缺少感性阅历的。什么是妇女，孩子根本理解不透彻。

小百科：3.8国际妇女节是全世界妇女的节日。这个日子是联合国承认的，同时也被许多国家确定为法定假日。来自五湖四海的妇女们，尽管被不同的国界、种族、语言、文化、经济和政治所区分，但在这一天能够同时庆祝属于自己的节日。让人们再回首那九十年前的为得到公平、公正、和平以及进展所做出的斗争。

幼儿园小班教案篇2

活动目标：

一、幼儿知道刷牙的挨次。

二、能按挨次看书，先看有圆点的一页。

活动预备：

图片、书

活动过程：

一、导入

1、今日我们又要来看书了，上次我们看了“我要拉疤疤”的故事书，你们记得故事里面都有谁吗？

2、你们的记性真好，大河马、小猪还有小老鼠在幼儿园生活了一段时间了，你们想不想它们啊，那我们一起看看他们好吗？

3、它们在干吗啊？对了，他们在刷牙，你们在家刷牙吗？今日我们要看的故事书的名字就叫“我去刷牙”。故事书的名字叫什么？谁还记得

看书应当怎样看？

二、老师引导幼儿叙述图书

1、看书应当一页一页的看，先看有圆点的地方。

2、今日要去郊游了，真兴奋。（丰富郊游）大河马对妈妈说：“妈妈，我走了。”妈妈说：“路上当心。”小猪也去郊游，它对妈妈怎么说

啊：“妈妈再见。”妈妈说：“当心点。”小老鼠刚预备动身，妈妈叫住了它：“小老鼠，你遗忘带午饭了。”小老鼠真没记性。

3、来到了公园，公园里真好玩，有跷跷板，有荡秋千，还有过小桥。玩累了，去盒饭广场吃午饭。

4、都到齐了，预备吃饭了。一起看看他们吃什么？

5、吃完饭要干什么呢？我们来看看。他们预备刷牙了。吃完饭要刷牙。拿着牙刷河杯子，刷牙去了。

6、刷牙应当怎样刷呢？上面的牙，刷一刷，下面的牙刷一刷。谁来学一学？左边的牙刷一刷，右边的牙刷一刷。

7、再含一口水，咕噜咕噜吐掉。

8、刷完牙了真兴奋。

三、幼儿自己叙述图书

1、现在我们自己来看图书，小伴侣记得要一页一页的看，聪慧的小伴侣可以大声的把你看到的故事讲出来。

2、老师巡回关心有困难的幼儿。

四、听录音，幼儿看图书

活动结束：

1、这个故事你们喜爱吗？

2、下次老师就把故事和录音带放在教室里，我们嬉戏的时候来听好吗？

幼儿园小班教案篇3

活动目标

1.激发幼儿学习爱好，情愿玩嬉戏。

2.了解辣椒的各种特征。

3.提高幼儿的观看力量，辨别力量和思索力量。

4.情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

5.考验小伴侣们的反应力量，熬炼他们的个人力量。

教学重点、难点

1.深化了解辣椒，能明确的辨别颜色。

2.能正确辨别辣椒的味道及使用方法。

活动预备

课件嬉戏音乐辣椒实物图片

活动过程

1.律动《太阳升起来了》

2.让幼儿简洁的说一说各种蔬菜

3.通过实物辣椒让幼儿自由争论

深化了解红辣椒和青辣椒的颜色，形状特征，味道，使用方法。

通过图片让幼儿更加深化了解辣椒的名称和颜色。

4.嬉戏《找自己的家》

给部分幼儿发红辣椒的卡片，给部分幼儿发青辣椒的`卡片，让幼儿跟着律动跳舞，一旦停音乐，找回跟卡片颜色相应的小房子。

5.结束

小百科：辣椒生育初为发芽期，催芽播种后一般5-8天左右出土，15天左右消失第一片真叶，到花蕾显露为幼苗期。第一花穗到门椒坐主为开花期。坐果后到拔秧为结果期。辣椒相宜的温度在15-34度之间。种子发芽相宜温度25-30度，发芽需要5-7天，低于15度或高于35度时种子不发芽。

幼儿园小班教案篇4

活动目标：

1、观赏《化蝶》，感受乐曲美丽抒情的旋律。

2、学习辨别乐句，知道乐句的开头和结束。

3、能随音乐做蝴蝶飘舞的动作，并能开心地与同伴交往。

活动重点：

学习辨别乐句，知道乐句的开头和结束。

活动难点：

能随音乐做蝴蝶飘舞的动作，并能开心地与同伴交往。

活动预备：

已把握小碎步及蝴蝶飞等基本动作;乐曲《化蝶》、故事《两只蝴蝶》、图谱、录音机、多媒体课件;设置成花园场景。

活动过程：

一、情境引导，激发爱好。

老师：你们去过花园吗，花园里有什么？今日，我们一起去逛花园吧。我们的花园美丽吗？观察什么了？

二、完整观赏，充分感受。

1、请幼儿宁静地听乐曲，沟通：有什么感觉？听着音乐想到了什么？

2、再次观赏，并观看课件，沟通：听一听音乐里都有谁，它们在干什么？听着音乐你想做什么？可随音乐自由表现。

三、听故事，看图谱，理解乐句的开头和结束。

1、老师叙述故事《两只蝴蝶》，感受乐曲的心情。

2、看课件观赏音乐，说一说小蝴蝶是在音乐的什么时候飞起来，什么时候停下来，并跟随课件中的蝴蝶飞飞停停。

3、徒手做蝴蝶，跟着课件表现，老师小结提升。

四、跟着音乐表现乐句的开头和结束。

1、老师哼唱，幼儿跟随老师一起表现乐句的开头（飞）、结束（蹲）。

2、小伴侣手戴“蝴蝶翅膀”飘舞，结束时停在自己或别人身上。

3、幼儿做花，老师做蝴蝶表演。

4、幼儿做蝴蝶，乐句结束时和好伴侣拥抱。

活动延长

在区角中设置花园场景，供应蝴蝶头饰、道具等，给幼儿更多的时间去充分理解和表现音乐。

幼儿园小班教案篇5

一、设计意图

喜爱小动物好像是每一个孩子的天性。幼儿往往是在对身边的、直观可感的小动物的观看和接触中去感知、构建对动物的认知，从而形成自己对动物的情感态度。“小动物乖乖”主题活动，正好契合小班幼儿的爱好点，以其熟识并喜爱的小动物为活动轴心，使幼儿自然而然的增进对动物的亲近之情，学会关怀、爱惜小动物。本主题借助故事、儿歌、艺术、嬉戏等各种不同的活动载体，通过观看、倾听、讲诉、绘画、唱歌、操作等活动形式激发幼儿对小动物的探究愿望，引导幼儿采纳各种方式和渠道了解和获得关于动物的多元化信息。让幼儿在感知、体验的过程中积累、加深和拓展多小动物的熟悉，并通过点点滴滴的活动过程中积累内化成为孩子内心的真实感受和阅历，实现幼儿对原有动物阅历的再现、整合与提升。

二、主题目标

1.观看了解常见小动物的基本特征及生活习性，了解它们与人们的关系，有爱惜小动物的情感。

2.喜爱童话故事、情愿学说故事中人们的对话，尝试用口头语言和体态语言表现故事中小动物的形象。

3．情愿了解、探究多种动物，感受动物的多样性，能主动、乐观地搜寻有关动物的各种信息，对动物布满奇怪   和宠爱。

4.有初步平安意识，知道一些自我爱护的方法，知道熬炼身体能带来健康。

三、活动支配

语言：公鸡头母鸡头、小兔子乖乖、狮子爸爸、狗尾巴草、虫虫飞、起床啦

数学：小动物找家、三只熊、小熊送礼物

音乐：小鸭和小鸡、两只小鸟、小乌龟、小花狗、我爱我的小动物、两只小小鸭

美术：可爱的小鸡、母鸡生蛋、卷卷的羊毛

体育：赶猪回家、小熊过桥、老鼠笼

科学：鸡的一家、我和乌龟做伴侣、可爱的小白兔

社会：小鸡找家、小黄鸭回家、小猫钓鱼

四、家园协作

1.建议家长利用休息日孩子到周边城市的动物园去玩，引导孩子熟悉动物园里的动物，增加孩子对动物的爱好。

2.和孩子一起收集有关动物的书籍，图片等，鼓舞珍宝带到幼儿园，共享沟通已有阅历。

3.建议家长和孩子玩一玩猜谜语的嬉戏，让孩子充分感知动物的特征，激发孩子对猜谜嬉戏的爱好。

4．鼓舞孩子早睡早起，乐观参与体育熬炼、增加体质。

幼儿园小班教案篇6

小乌龟运粮食

活动目标：

1、学习手脚着地爬的动作。

2、听信号做动作，做到动作灵敏协调，初步树立自我爱护意识。

3、培育幼儿对体育活动的爱好。

活动预备：

1、红、黄、绿三种颜色的小布袋、乌龟的头饰；大鼓一只。

2、设置情景：树林、山洞。

3、房子一座。

活动过程：

一、扮演角色，活动身体。

1、今日老师和你们一起做个嬉戏。我做乌龟妈妈，你们做小乌龟好吗？珍宝们，快叫妈妈一声！（妈妈）哎！我的小珍宝们真乖。

2、现在跟着妈妈一起来活动一下身体吧！

二、学习本事。

1、老师示范讲解动作要领：双手膝盖着地、一二一二向前爬。

2、幼儿练习。

三、参观新家。

1、乌龟妈妈：珍宝们，妈妈告知你们一个好消息，我们的新家造好了。妈妈带你们一起去参观一下吧！

2、幼儿跟着乌龟妈妈向前行进爬。

3、在家听音乐休息。

四、乌龟运粮食。

1、乌龟妈妈：冬天快到了，我们要预备过冬的粮食了，珍宝们，妈妈带你们一起去运粮食吧！

2、途中设置情境：遇蛇。引导幼儿听信号做躲好的动作。

3、到达目的地，运粮食。

4、引导幼儿观看粮食的颜色，挑自己喜爱的粮食运回家。鼓舞小乌龟相互关心、协调的往背上装粮食。

五、运粮食回家。

1、乌龟妈妈：我们最终到了，我们把粮食放到家里去吧。引导幼儿把粮食送到房子里去。

2、吃饼干庆祝。

幼儿园小班教案篇7

活动目标

1、愿意参加音乐活动，熟识歌曲旋律。

2、能和老师一起学唱歌曲，对唱曲活动感爱好。

3、体验与同伴共同嬉戏的欢乐。

4、乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的爱好。

5、依据已有阅历，大胆表达自己的想法。

活动重点难点

活动重点

能唱准节奏，唱清歌词。

分析：由于此首歌比较简洁。因此在本次音乐活动中，可以培育幼儿既会唱又能擅长表现的力量。

活动难点

依据音乐的节奏做相应的动作

分析：小班幼儿动作学习带有较大的仿照性，音乐的表现力量尚处于贫乏时期。

活动过程：

环节一：通过情景表演，引起幼儿的爱好。

1、出示宝宝和贝贝老师以神奇的口吻激起幼儿的观看。如：你们看，今日谁来啦?

2、观赏《打电话》情节

老师表演打电话时叙述的话。

此环节以吸引幼儿观赏为主。为目标(1)“情愿参加音乐活动，熟识歌曲旋律”服务。

环节二：通过念歌词，仿照动作初步表现歌曲。

1、运用示范法：

老师有表情清唱歌词，请幼儿观赏。小班幼儿喜爱仿照动作，因此我采纳示范法能感染幼儿参加仿照。

2、运用跟唱法：

随录音机哼唱歌曲。由于歌词比较简洁，带上动作幼儿情感更投入。

3、运用集体学习法：

幼儿仿照动作，边做边念歌词。仿照学习是为后面大胆地表现歌曲服务的。因此只有在阅历的基础上，幼儿才有力量进行自我发挥。此环节让幼儿熟识歌词，为下一环节目标(2)“能和老师一起学唱歌词，对唱唱活动感爱好”服务。

环节三：通过边唱歌，边做动作，进一步表现音乐。

1、幼儿和宝宝、贝贝一起唱歌，表演。