学会宽容议论文范文

学会宽容议论文范文议论文就是将你要讲的观点通过论证，例如举例子，或者列数字，将事情表达清楚，使其具有说服力。下面是相关的范文，快来看看吧。天空收容每一片云彩，不管云彩美丽或丑陋，所以天空才能广阔无比;高山收容每一块岩石，不管岩石宏大或渺小，所以高山才能宏伟壮观;大海收容每一朵浪花，不管浪花清冽或浑浊，所以大海才能浩瀚无比。宽容，是一种修养，是千百次的忍受而提升的人格魅力。多一份宽容，我们身边就会更加和谐，人生也就会变得更加精彩。宽容会赢得别人对你的尊重。有这样一个故事。一个姑娘要开音乐会，于是他冒充是音乐家李斯特的学生。李斯特在演出前一天来到姑娘面前，姑娘惊慌万分，求李斯特宽恕。李斯特要她把曲子弹给他听，并加以指点。最后他爽快地说：“你大胆上台演奏吧，你已经是我的学生了，你可以再加一个由教师为学生演奏的节目。”姑娘顿时对李斯特敬仰不已。由此可见，宽容和忍让是一种豁达的胸怀，是一个人富有修养的重要表现。宽容能促进人际关系的融洽。清朝康熙年间，尚书张英的家人因院墙与邻居发生纠纷，家人送书给张英，令他干预此事，张英回诗一首：“千里家书只为墙，让他三尺又何妨?万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”家人看后深受感动，自觉退了三尺才筑墙，邻居也受感动，后移三尺，两家从此交好。宽容能化解不必要的矛盾，使事情有转折让步的余地，使人际关系和谐融洽。宽容别人也是善待自己。蜀国名士蒋琬，为人谦虚，他的属下杨戏，性格孤僻，讷于言语，蒋琬与他说话，他只应不答。随从对蒋琬说：“杨戏这人对您如此怠慢，太不像话了!”蒋琬说：“人嘛，都有各自的脾气，赞扬我不是杨戏的本性，而说我的不是，他会觉得我下不来台，所以他只好不作声了。”蒋琬因为有一颗宽容之心，既防止了自己不快，又不致使对方为难。可见，宽容是一种仁爱的光芒，它是对别人的释怀，也是对自己的善待。生活中既没有完美无缺的事物，也没有十全十美的人，苟求人生完美无缺本身就是一种不完美。对事对物、对己对人宽容一点吧，它会使你的生活更加美妙!宽容，即原谅别人的过错，不耿耿于怀，不锱铢必较，和和气气，做个大方的人。宽容如水般的温顺，在遇到矛盾时，往往比过激的报复更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一时的敌视，使人冷静、清醒。(提分点：从解释“宽容”的含义讲起，通过比喻的方法引出议论的话题。)学会宽容，不仅意味着不计较个人得失，还能用自己的爱与真诚来温暖别人的心。心平如水的宽容，已是难得;雪中送炭的宽容，更为可贵。宽容，能融化彼此心中的冰冻，更将那股爱的热力射进对方心中。在这充满竞争的时代，人们所需要的不正是这种宽容吗?选择宽容，也就是选择了关爱和温暖，同时也选择了人生的海阔天空。学会宽容，不仅仅表如今日常生活中对某件事的处理上，而且升华为一种待人处事的人生态度。宽容的含义也不仅限于人与人之间的理解与关爱，而是对天地间所有生命的包容与博爱。(提分点：通过道理论证，从理论上证明了“学会宽容”这一观点。)宽容是门学问。对于小过失，小错误，你可以快乐地宽容对方。但对于大过失，大错误，就要考虑清楚。因为宽容并非包庇错误，隐瞒事实真相，而是帮助别人改正过失，不断进步。当然，宽容更应是“严于律己，宽以待人”。轻易原谅自己，那不是宽容，是懦弱。“宽以待人”，也要看对象，宽容不珍惜宽容的人，是滥情;宽容不值得宽容的人，是姑息;宽容不可饶恕的人，是放纵。所以，宽容本身也是一门学问。(提分点：运用比照论证的方法论证了“宽容是门学问”的观点，进一步告诉读者“学会宽容”的重要性。)因为宽容，纷繁的生活才变得纯洁;因为宽容，单调的生活才显得鲜丽。宽容赋予了生命多么美丽的色彩!天地如此宽广，但还有比它更宽广的东西——人心。让我们学会宽容吧!宽容，是一种美德;宽容，是一种境界;宽容，使彼此的两颗心靠得更近;宽容，使地球的两极交融在一起。宽容，像是一朵盛开的花，芬芳了整个春天;宽容，像是一丛绿叶，冰凉了炎热的夏天;宽容，像是一片落下的红叶，包罗了秋天的苍凉;宽容，像是一朵洁白如玉的雪花，蕴含着冬的气息。俗话说：海纳百川，有容乃大;壁立千仞，无欲那么刚。宽容是所有人都需要拥有的，宽容是一种君子的气量，是一种君子般的大度。战国时期，廉颇和蔺相如就上演了负荆请罪的故事。渑池之会完毕以后，由于相如功夫大，被封为上卿，位在廉颇之上。廉颇为此感到不公平，以为自己在战场上每天拼死拼活，而相如只是有一张能说会道的嘴立了功，而自己工作困难，为什么辛苦的我却比他官位还小。相如知道后，考虑到国家的大局，不想与廉颇发生误会，特意不上朝、装病，只为避开廉颇，见到廉颇的车来了也避着走。最后，廉颇懂得了相如的意思，于是背着荆条来向蔺相如请罪。廉颇虽是一名大将，为国出力，拼死拼活，也有着一颗爱国之心，他唯独与蔺相如不同的就是缺少着一种大丈夫的胸怀，一种气量。所以只要我们有一颗宽容的心，谅解，尊重理解别人，就可以获得一种快乐，一种享受，一种惬意。拥有宽