关于元旦主题的活动班会教案_第1页
关于元旦主题的活动班会教案_第2页
关于元旦主题的活动班会教案_第3页
关于元旦主题的活动班会教案_第4页
关于元旦主题的活动班会教案_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

关于元旦主题的活动班会教案关于元旦主题的活动班会教案1

一、活动目的:

给孩子们一片飞翔的天地、自由的舞台,让孩子体验胜利,感受欢乐,并让同学了解新年的意义、新年的习俗,许下新年的愿望。通过活动熬炼同学的力量,融洽师生关系。

二、活动主题

五彩缤纷,童心飞扬——一(7)班才艺大比拼元旦主题班会

三、主持人:班主任

设计理念:通过同学的表演及对成长过程中身边大事的感悟,学会感受关爱,学会感恩。训练同学,世上并不缺乏爱,而是缺乏能够体会爱的心灵,只要情愿专心灵沉醉其中,便能感受到无处不在的爱和关怀,从而萌发出感谢之情。

四、活动时间:

20xx年12月31日

五、活动过程

(1)班主任致辞

师:你们的欢歌笑语带来了盎然的春意,你们的欢乐成长留下了很多的欣喜。此时此刻,我们团聚一堂共同迎接着新的一轮喜乐年华。我宣布:才艺大比拼,热喧闹闹过元旦

——一(7)班辞旧迎新主题班会正式开头。

(2)主持人致元旦晚会开幕词

甲:四马奔腾辞旧岁三羊开泰新年来

乙:时间老人领着我们敲响了新年的大门

丙:当日历翻去最终一页

丁:当小树增加一个年轮

合:我们又长了一岁

甲:在过去的一年里我们健康成长欢乐学习

合:这些都要感谢您——我们的老师、我们的爸爸、妈妈

乙:您教会了我们怎样学习

丙:您教会了我们友爱团结

丁:您教会了我们感恩父母

合:祝原老师和爸爸、妈妈身体健康永久欢乐年轻(敬礼)

甲:当晶莹的雪花漫天飘舞,

乙:当朗朗的钟声激荡夜空,

丙:让我们告辞20xx年,

丁:迎接崭新的20xx年

甲:我宣布十一小一年七班

合:20xx元旦联欢会正式开头。

(3)才艺表演:主持人串词,小演员们根据节目单依次表演

节目1:一年七班是一个团结向上的集体,我爱老师,我爱同学,我想快点告知你,我们每天都成长,每天都在进步,首先请宋美诺同学为我们演唱《快点告知你》

节目2:感谢宋美诺同学精彩的演唱,下面有请董悍泽、耿佳蔚、刘沅佶同学为大家表演《三句半》

节目3:同学们不仅唱的好,说得也特别精彩,不知道我们班同学舞跳得怎么样,下面一起观赏同学们表演的舞蹈。

首先有请刘含笑同学,请问刘含笑你今日为大家表演的舞蹈叫什么名字(刘含笑自己说)好下面请大家一起观赏。

节目4:下面有请郑喻心同学为大家表演舞蹈《小鸟小鸟》

节目5:今日孟昱汐同学也为我们带来了舞蹈,有请孟昱汐同学。

节目6:我们班的同学真是多才多艺,接下来有请郑皓元、王胜博同学将要给我们一个惊喜,电子琴演奏《单簧管波尔卡》加魔术表演,掌声有请两位同学。

节目7:我们都听过《狐假虎威》的故事,也听过《狐狸和乌鸦》的故事,那么《狐狸卖鱼》是怎么一回事呢?下面就请张轩昂同学讲给你听,有请张轩昂同学。

节目8:魏思健同学有一个《彩色的梦》,梦里面会有什么呢?下面有请魏思健同学讲诉他的《彩色的梦》(配乐响起,魏思健上场)

节目9:同学们的表演真是精彩,李奇桐同学已经安奈不住了他有话要对大家说,有请李奇桐。(李奇桐自己说,后表演“胜利拳”)

节目10:今日同学们一展才艺,非常快乐,各个兴奋,此时此刻,袁一正、谢涵熹同学表演的节目《哇哈哈》最能表达我们的心情。有请两位同学闪亮登场。

节目11:黄匀莨同学也为我们带来了精彩的节目舞蹈《酷娃娃》掌声欢迎黄匀莨同学。

节目12:孟珈伊同学的电子琴弹奏得特别精彩,今日她给我们带来了《友情地久天长》,有请孟珈伊同学。

(四位主持人上场)

(4)结束语

甲:一年七班的同学们,我们一起走过了学校的第一个学期

乙:我们将要一起走过学校的六年时间

合:愿我们的友情地久天长

有你有我七年一班会更强

丙:走进20xx走进蓬勃的盼望,

丁:我们会有更大的进步

甲:尊敬的老师和爸爸、妈妈

乙:友爱的同学

丙:让我们手牵手,

丁:让我们肩并肩,

合:唱歌春天,唱歌将来,

共同走进新的一年

甲:下面我宣布,北台学校一年七班迎元旦联欢会到此结束

合:新年欢乐!

关于元旦主题的活动班会教案2

活动目的:

1、通过举办亲子活动增进家园的联系,促进家长与老师之间、幼儿与幼儿之间的联系与互动,增进彼此的感情。

2、让孩子们感受新年欢快氛围。

活动预备:

1、录音机、音乐tape《新年好》、《恭喜恭喜》、《北京欢迎你》、的士高音乐。

活动流程:

一、主持人开场白:

(友爱的爸爸妈妈,小伴侣们,大家新年好!由于您的孩子,我们走到了一起,成为了一个暖和的大家庭。仿佛就在昨天,我们在您手上接过哭闹的珍宝,珍宝们一每天的长大了,能干了,我们都发自内心的感到欣喜!

新年的钟声立刻就要敲响,今日我们托班年段的全体家庭成员齐聚在这里,进行“宝宝一家亲”

亲子同乐活动,一同迎接新年的来到,让我们共同唱响《新年好》)

宣布迎新年亲子活动开头。

二、师幼家长表演:开快乐心做体操

冬天到了,天可真冷啊!现在就让我们一起跟着音乐动起来吧!请我们的小伴侣邀请爸爸妈妈一起来表演《开快乐心做体操》

三、家长才艺展现

为了让今日的聚会更加的绚丽多彩,我们的小伴侣和爸爸妈妈将在接下来的时间里,为大家献上他们自编自演的节目,为了这次的才艺展现,他们细心、细心、仔细地预备,现在就让我们一起来观赏由xxx家庭带来的精彩节目……

四、放《新年好》歌曲。幼儿同唱“新年好”

一首悦耳的歌,一份真诚的祝愿,好听的一曲《新年好》道出了浓浓的过年情。附:歌曲《新年好》

五、亲子嬉戏

我们的'小伴侣和爸爸妈妈表演的可真好啊!我们给他们鼓鼓掌,爸爸妈妈想不想来体会一下嬉戏的欢乐呢?接下来让我们一起进入我们今日的亲子嬉戏环节,感受嬉戏带给我们的欢乐!

1、叠叠乐(每组6个家庭,嬉戏进行2次)(蓝色12个)(每班4个)

主持人:抬花轿的嬉戏真好玩啊!接下来我们宝宝要和爸爸妈妈做其次个嬉戏,这个嬉戏的名称叫“叠叠乐”。这个嬉戏是这样玩的……,下面,请蓝色爱心的家庭出来。

嬉戏预备:易拉罐18个(3个x6组)

嬉戏规章:

6个家庭(一个孩子和一个大人),站在起跑线后,在对面终点处支配6个仓库“易拉罐”。

发出指令后,每组的宝宝从起点爬向终点,拿到一个易拉罐后直线跑步返回,并和家长一起把易拉罐垒高,反复进行,直到将易拉罐全部拿回。以速度最快的一组为胜。(留意:每次宝宝去仓库只能取一个易拉罐)

2、抬花轿(每班四个家庭参与,嬉戏进行一次)(绿色12个)

主持人:小伴侣们,你们有没有坐过花轿啊?今日,请爸爸妈妈为我们搭一顶花轿,抬我们去玩好不好?下面这个嬉戏就是“抬花轿”……请粉绿色爱心家庭的走出来!

嬉戏预备:床单3条

嬉戏规章:

以班级为单位进行接力竞赛,3个家庭(两个大人和一个孩子),站在起跑线后。

发出指令后,每组的第一个家庭抬着花轿动身,到终点后返回起点,其次个家庭动身,依次进行,速度快的一组为胜!

3、找宝宝(每组8个家庭,嬉戏进行2次)(黄色16个)

主持人:我们的宝宝和爸爸妈妈协作的真好!接下来还有一个考验默契的嬉戏,“找宝宝”。请蓝色爱心的家庭出来。嬉戏规章是……

嬉戏预备:床单8条

嬉戏规章:请幼儿围上花床单(从头到脚全部围住),伸出小手,家长通过摸宝宝的手,推断谁是自己的宝宝。以最准最快的为胜。

4、踩圈圈(每组9个家庭,分班级进行嬉戏)(红色27)

主持人:抢椅子的嬉戏你们肯定都玩过吧,今日我们也要玩一个和抢椅子类似的嬉戏,“踩圈圈”。嬉戏的规章类似于抢椅子……,下面,请蓝色爱心的家庭出来。

嬉戏预备:预备9个呼啦圈

嬉戏规章:嬉戏的规章类似于抢椅子,地上放许多圈圈,圈圈总数比家庭人数少一个,家长与宝宝手拉手,听着音乐在圈外走动,音乐停,家长和宝宝立刻找一个圈圈站好,没有找到圈圈的家庭则被淘汰,以此类推,最终留在场上的家庭获胜。(留意:找圈圈时家长和幼儿必需都站在圈内)

5、毛毛虫嬉戏(18个粉红色)

主持人:(出示毛毛虫图片)小伴侣看看我把谁请来了啊?(毛毛虫),今日毛毛虫也要来和我们玩嬉戏,要和小伴侣们比一比谁爬的快,你们肯定要加油哦!下面我们要玩一个毛毛虫嬉戏。……请黄色爱心家庭的走出来。

活动预备:地垫若干连成3长条

参与人数:分3组,每组6个家庭,共18个家庭。

活动玩法:

家长手、膝着地为幼儿搭建长长的山洞,幼儿听信号从山洞下爬过,当最终一位幼儿爬过后,最终一位家长像雪球一样滚动式跑到最前面连续为幼儿搭建山洞,幼儿爬完规定路线嬉戏即可结束。

六、老师家长表演

嬉戏真的很精彩啊!你们玩的快乐吗?新年到,真喧闹,为了庆贺小伴侣们又长大了一岁,老师和爸爸妈妈也细心预备了节目,请

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论