五一社会实践报告精选5篇

五一社会实践报告精选5篇

五一社会实践报告篇1

高校生通过开展丰富多彩的社会实践活动，可以逐步了解社会，开阔视野，增长才能，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发觉了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这也在无形中使我们对自己有一个正确的定位，增加了自身努力学习的信念和毅力。使我们自己提早走进社会、熟悉社会、适应社会。在整个暑期实践中，自己能够不怕苦不怕累，勤奋工作，尽力、仔细完成自己的任务；能够乐观进行有关方面的自学并乐观向别人请教学习；能够热心关心不同小组去完成他们的任务；能够乐观思索并提出自己的建议看法等等；与此同时也发觉自己的学问面不够广，还有许多方面需要广泛的学习；自己有时做事还缺少一点耐性和细心。从这次实践中也有不少的收获和心得体会，以下就来共享一下。

一、我们需要坚持团队精神打造奇迹。

这次实践，我想我们其中每一个成员都清晰这一点我们是一个从开头各不相识，为了共同的目标聚在一起，去完成一项共同任务的团队，只有大家都做好，才能收到预期的效果。而且这样的组队方式可以熬炼与人合作的力量。在等我们组员来的时候，我自己心里始终都想假如再有机会，无论有多么艰苦，我仍信任团队，我会很愿意再和他们合作一次，而且我信任我们能做得更好！

二、全心全意地投入自己选择所要做的事，敬重选择。

全身心地投入自己选择所要做的事，我觉得好对，这不是辛不辛苦，难不难做的问题，而是你自己尊不敬重自己的选择，愿不情愿去做的问题，既然选择了，就要好好地去做好自己所选择的事，全力做好工作，完成任务

三、既要信任自己，又要信任他人。

我们都知道，天下没有免费的午餐，守株能待兔最终会遭到失败，只有全心投入，才能有真实的感受。最令我难忘的是在调查过程中请人帮忙填问卷的情境：许多时候两个多钟的时间只做了10来20张的问卷！填一张最多只要5分钟而已！其实也有缘由的，主要是不信任，被问人不信任这些，所以拒绝；有时候是我们自己不信任自己，不敢任凭问人，由于自己怕被拒绝以及听到一些难听的话语，所以不停查找一些少拒绝的对象。后来问着问着，可能问多啦，胆子也大了，也可能觉得被拒绝也没有什么，可以再来的，就没有那么多的顾虑了，放开胆子去请他们帮我做调查，被拒绝了，还带微笑说：没有所谓，感谢，状况也便渐渐好多了，自己从中也熬炼了口才。现在再想一想，其实只要正确地看待被拒绝，机会可以自己去制造。我们应当懂得信任自己，也懂得信任别人。

四、乐观主动，大胆表现自我。

我想许多人都已习惯听别人说，特殊是觉得别人比自己强的人，别人说的都比自己好、正确。曾经，我也是其中一员，由于我觉得许多事都都不值得我关注啦，所以除非迫不得已，我是不会主动回答。但这次实践使我发生了转变告知别人自己的想法！实践过程中，我想我说的话不少，问问题，说出一些自己的建议、想法，跟大家坐在一起聊谈天虽然不知道恰不恰当，但说出来一起沟通，表达自己的想法，也了解他人的想法，感觉很是好玩，也调动自己的乐观性！

五、实践与理论相结合，提升自己的力量。

这次社会实践使我领会到了理论与实践的个中的乐趣。通过这次实践，可以运用到一些所学的专业理论学问，可以用专业理论学问的角度来分析问题，使实践过程中的事更简单把握和理解同时也使自己所学的专业理论学问得到了巩固和提高，紧密地结合自身专业特色，在实践中检验自己的学问和水平；通过这次实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，加深了对基本原理的理解和消化。

五一社会实践报告篇2

五一劳动与技术教育的第一特性就是实践性强，没有实践或实践得不够，都不能体现劳动与技术教育的最大特点。因此自新建校以来，我校开拓了特地的学农基地，每学期均会制定特地的方案，带领同学进行实践劳动，体会劳动的乐趣，劳动的辛苦。如今我校劳动与技术教育实践基地建设质量不断得到提高，实践基地教育作用不断得到发挥。为进一步提高劳动与技术教育教学水平，引导同学参与劳动与技术教育实践活动，我们特进行了劳动与技术教育同学实践作品评比活动。

本次活动给了同学作品的范畴，同学可自行选择自己喜爱的方式呈现自己劳动的体验，各班经过班内选拔后，择优上交教育处，教育处共收到绘画作品17幅，全员参加，优秀率达到36，充分体现了同学参加劳动的热忱，从孩子们一幅幅画面，一份份心得中，可以看出劳动带给他们的震撼，既有劳动的欢乐，更有劳动的艰辛，由此深深体会到父母的不易，农夫的辛苦，纷纷表示要珍惜劳动成果，疼惜粮食，同时以后遇到什么困难都要勇于克服，坚持究竟。

五一社会实践报告篇3

为庆祝“五一”国际劳动节，让同学了解劳动节的由来、意义，树立向劳模们学习的思想，近日，__学校开展了一系列的庆祝活动。

一是上一堂丰富多彩的班会课，鼓舞同学自己搜集“五一”国际劳动节的有关资料、图片，共同了解“五一”国际劳动节的由来及意义。

二是学习劳模，谈感受写体会。通过学习劳模事迹，对同学进行行为习惯的养成，让同学结合劳模事迹自己课间活动行为，谈一谈自己在学校课间纪律中存在的问题和今后的准备，在班级内进行沟通。

三是进行一次以庆“五一“为主题的竞赛。此次的优秀作品在校阅览室展出，同学以手中的笔书写对祖国的喜爱，也为同学写一手好字、画一手好画供应了展现平台。

四是进行亲子活动摄影竞赛征集活动。鼓舞同学在父母的带领下走出家庭，走向社会，走向大自然，开拓同学视野，增长学问，培育同学爱家乡、爱祖国、爱大自然的情感，进一步增加环境爱护意识，陶冶同学的情操。

五一社会实践报告篇4

今年五一假期我在新马度过。虽然新加坡和马来西亚的风景很美，但最让我难忘的是新加坡的一个晚上。今日晚上，我在圣陶沙公园观看了一场精彩的音乐喷泉表演。

你知道新加坡的鱼尾狮吗？鱼尾狮是新加坡的象征。有三个鱼尾狮雕塑。这些鱼尾狮由狮子头和鱼身组成。他们在新加坡有一个市中心；新加坡最高的山上有一个；新加坡圣陶沙也有一家。其中最漂亮和难忘的是圣陶沙的鱼尾狮。

5月5日晚，我们早早来到圣陶沙公园，在这里观看鱼尾狮，等待音乐喷泉开头。等了一会儿，演出最终开头了。第一次出场是一个手里拿着指挥棒的“小丑”，很像指挥家。哦，他的确是这场音乐喷泉表演的指挥。他手一抖，喷泉就用手喷水；假如他的手在动，全部的喷泉都会一起喷水，五颜六色的灯光会照在喷泉上，五颜六色的水柱真的很美！

在这场音乐喷泉表演中，音乐有高有低，有快有慢；有时候是流行歌曲的节奏，有时候是经典老歌的调子。真的很美丽！喷泉随着美丽的音乐起舞。

“哇”的一声，这时候，台下一片惊喜，原来水幕电影开头了。从小就没看过水幕电影。这是我第一次看到！水幕片就是把水喷到一个屏幕上，然后投影动画，这叫水幕片。这部水幕电影的主角是一只淘气可爱的小猴子，叫“keykey”。它邀请了“小丑指挥”一起玩。没想到，“小丑指挥”的消失真的消失在水幕电影里，太奇妙了！我知道是投射出来的，但是为什么水真的溅到了？嘿，我不明白。

时间不知不觉就过去了，这场精彩的演出以美丽悦耳的音乐结束。虽然这个音乐喷泉的表演时间很短，只有25分钟，但是给我留下了深刻的印象。

五一社会实践报告篇5

在漂亮如花的浦月，劳动节又来了。但是，在我吃苦的业余时间，我在想我给劳动节加了多少分。

我们曾经唱过“最光荣的工作”的口号，我们曾经对工农表示过最崇高的敬意，我们曾经跟着上山下乡的高潮一起耕耘。当然，我们不能像以前那样追随工农的脚步，但至少，我们应当赐予他们哪怕是最基本的敬重。

五一节，我们一家人走在繁华的南京路上。假期前后三天，原本的霓虹灯像阳光一样闪耀不定，南京路又增加了一波如洪水般流淌的人流，更显温馨喧嚣。

玩得很快乐，突然想上厕所，就穿过铺着精致地砖的公路，绕过穿着艳丽颜色的人，来到路边的一条小巷。这里，五颜六色的灯光在转瞬间，只有这个公厕发出的惨淡白光照亮了一小块区域。与这条冷巷相比，就在眼前的南京路，仿佛是另一个世界。

厕所旁边的长椅上，住着几个农夫。透过白光，我依稀可以看到他们身上还沾满了泥巴，衣服湿漉漉的，明显是刚完工就在这里休息。他们的脸被太阳和风深深地划破了。他们看起来疲乏而无助，看着身边劳碌的世界，他们不知所措。

假如说这只是司空见惯的事情，那么接下来的大事让我有些愤怒。一群群人走过他们，大局部人都能一如平凡，但是照旧有少数人面露鄙夷的脸色。更有一些人甚至加快了脚步，嘴里嘟嘟哝哝地说着什么，漂亮的皮鞋踏着轻快的脚步，绕过了这群在假日依旧要辛苦劳动的农夫工。

我有些惊讶，莫非我们就该对农夫工这样的立场？或者我们吃的比他们厚味，住的比他们宽敞，穿的比他们舒适。但是我们想想，我们吃的一切，从山珍海味到五谷杂粮；我们住的一切，从高楼大厦到平房公寓；我们穿的全部，从