春联儿演示文稿_第1页
春联儿演示文稿_第2页
春联儿演示文稿_第3页
春联儿演示文稿_第4页
春联儿演示文稿_第5页
已阅读5页,还剩17页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

春联儿PPT演示文稿现在是1页\一共有22页\编辑于星期日教学目标

1、知识与技能:通过分析文章,培养学生搜集信息,归纳整理信息的能力。

2,通过抓多种描写方法把握人物的性格和心理。

3、理解本文“小说化”的文体特点。

4、体会车夫“老俞”身上体现出来的可贵的民族精神。现在是2页\一共有22页\编辑于星期日喜庆不过贴春联现在是3页\一共有22页\编辑于星期日雅俗共赏其乐融融现在是4页\一共有22页\编辑于星期日小品《功夫》:横批:自学成才上联:拐一年摇一年

缘分啊对联,是我国独有的一种文学艺术形式。它能写景状物,能抒情言志,能说古道今,能褒贬讽喻。它灵活鲜明,雅俗共赏,历来受到人们的喜爱。下联:吃一堑长一智

谢谢啦现在是5页\一共有22页\编辑于星期日叶圣陶的春联:

有子荷戈庶无愧为人推毂亦复佳

鸡公车应叫“叽咕车”,行走在崎岖狭窄的山路、垄道,鸡公车独特的声音和它亲切的形貌早已融合在一起。自汉以来,鸡公车在四川民间就已经广为应用。叶圣陶对川西的鸡公车印象极深,1940年,他供职于四川省教育科学馆,住在陕西街,他去视察成都郊县各中学的国学教育状况,几乎坐了半个月的鸡公车。现在是6页\一共有22页\编辑于星期日文体认知思考:从文章的体裁角度,找出本文与小说相似的文体特点。(提示:小说的三要素)现在是7页\一共有22页\编辑于星期日1、运用丰富的描写技法来塑造人物形象。2、具有相对完整的故事情节。3、环境描写来揭示时代大背景。现在是8页\一共有22页\编辑于星期日塑造人物的方法正面描写:肖像、动作、语言、心里、神态、行为侧面描写:通过他人的评价或行为来表现主要人物。请在文中筛选出信息点:如何塑造老俞?现在是9页\一共有22页\编辑于星期日

《春联》看似小说的笔法最主要的表现就是这点。心理描写、肖像描写、行动描写、对话描写、环境烘托一应俱全,在如此丰富的人物描写技法之下,老俞的形象不鲜活都很难。《春联》最主要的手法是人物的对话,在“我”与老俞的对话中,“我”渐渐“读”懂了老俞,及至最后为老俞拟写了春联。现在是10页\一共有22页\编辑于星期日

完整的故事情节:

情节本是小说的三要素之一,在记叙类的散文中如果设计相对完整的情节,会使人物的性格揭示更有文学意味,也使人物性格的发展有所依凭。

现在是11页\一共有22页\编辑于星期日

他是一名纯朴的农民,大儿子在前方打仗,与小儿子相依为命,后来小儿子不幸病逝,他又独自承担起生活的重担,生活更加艰难。在生活的艰难中维持生计,但随后遭受不幸,陷入苦闷彷徨直到摆脱心理重负、确认自身价值、获得心理平衡。概述老俞的生活状况《春联儿》中老俞的性格就是在相对完整的情节中不断清晰、不断得到彰显的。现在是12页\一共有22页\编辑于星期日

环境描写:自然环境、社会环境

(参考语文优化探究93页)

完整的社会环境描写可以充分展示历史和民俗的真实,反映不同时期的民族心理和人文精神。现在是13页\一共有22页\编辑于星期日老俞身上体现出来的民族大义,是建立在外敌入侵、国难当头的危机时代,生活的艰难是因为东洋鬼子,因为他知道“国仗打不胜,谁也没有好日子过”,他为自己的儿子打国仗而自豪。文章从一个侧面展现出抗日大背景下,中国民众的爱国情怀。现在是14页\一共有22页\编辑于星期日叶圣陶先生是中国现当代著名的小说家,他的散文也可以当作小说来读,这篇散文便具有小说化的特点。但与小说的最大不同,它是一篇记人的散文,选取的是“我”眼中的真人真事。现在是15页\一共有22页\编辑于星期日

《春联儿》或写老俞推车糊口,或写倾其所有埋葬小儿,或写其对“我”絮叨大儿子打国仗的事情。生活的本真就在原滋原味的老俞的生活里。现在是16页\一共有22页\编辑于星期日加深对文章的理解下列选项中,对文章理解有误的两项是A.文章重点表现了社会底层劳动者的苦难以及他们在苦难生活下的秉性和心理。B.面对人物悲惨的命运,作者以沉重的笔墨直接表露自己的见解和深切的关怀与同情。C.生活的不幸让老俞陷入彷徨无助甚至对生活麻木的状态,让人既哀其不幸,又怒其不争。D.这篇散文在人物描写、故事叙述和结构安排上表现出小说化的倾向,可以当作小说来读。BC现在是17页\一共有22页\编辑于星期日请同学们结合课文内容,理解作者为他写的对联的含义。

对联整体意思:

有个儿子在前方打仗,对国家来说或许没有什么值得愧疚的,为人推着鸡公车谋生,也不会比别的行业差。(可以直接使用原文语句)现在是18页\一共有22页\编辑于星期日课文整体分析1、在这样的生活艰难中,老俞表现出怎样的精神品质?请结合课文进行具体分析。

2、从课文的内容上,你看出作者对老俞的情感发生了怎样的变化?现在是19页\一共有22页\编辑于星期日1、答:在老俞身上有着普通民众所具有的本分、善良、勤劳、精于生计,在国难当头和自身遭受不幸的时候,始大体,把国家和民族的利益放置于个人利益之上。勇于承担国家民族的责任是他身上体现出来的更高的根本精神。这也是一个民族得以发展的根本原因。现在是20页\一共有22页\编辑于星期日2、答:同情-----关心----赞美同情:他改变了往常的习惯......我的胸口也仿佛感到压迫。关心:于是转换话题,问他的大儿子最近有没有来信。赞美:我就替他写里一副对联。现在是21页\一共有22页\编辑于星期日题目有什么寓意?

在表现主题上有什么作用?春联实际上是车夫老俞的精神写照,它既能体现老俞身上那种

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论