版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
急危重症护理学现在是1页\一共有17页\编辑于星期二突发公共事件自然灾害(地震、台风、山体滑坡)事故灾害(生产、生活中的意外、交通事故)公共卫生事件(SARS、甲流)社会安全事件(投毒、爆炸)每年:死亡>20万人伤残>200万人经济损失>6000亿人民币现在是2页\一共有17页\编辑于星期二SARS事件SARS让我们措手不及SARS让我们觉醒现在是3页\一共有17页\编辑于星期二512汶川大地震救援现场近40万人受伤、失踪、死亡现在是4页\一共有17页\编辑于星期二意外事故辽宁阜新特大矿难共造成27人死亡现在是5页\一共有17页\编辑于星期二火灾现在是6页\一共有17页\编辑于星期二车祸现在是7页\一共有17页\编辑于星期二
现在是8页\一共有17页\编辑于星期二
现在是9页\一共有17页\编辑于星期二
现在是10页\一共有17页\编辑于星期二
现在是11页\一共有17页\编辑于星期二
现在是12页\一共有17页\编辑于星期二
现在是13页\一共有17页\编辑于星期二
灾后综合征灾难,尤其是突发事件发生后,会造成灾后特定的心理后果,医学上统一称之为“灾后综合征”,也叫急性应激反应。应激反应是灾害发生后会立即出现的心理反应,通常持续几个小时到几天,然后会迅速恢复。如果在一个月内还未恢复,就会转变为创伤性的应激障碍,这种障碍不是短期能治愈的,如果不及时治疗,可能会伴随一生。在经历了唐山大地震、四川开县天然气泄漏、汶川大地震、大连油库着火事故等之后,有些人至今还没有完全摆脱灾难所造成的心理阴影,其中就有一部分参与救援的应急救援人员。救援人员包括公安、武警、消防、军队、医疗卫生、矿山、危化品、公共场所系统、新闻媒体传播工作者、志愿者,以及精神性专业人员、心理学专业人员、救灾工作各级指挥员等所有参与灾难后紧急救援的人员,他们的工作性质决定了他们会最大程度地面对各种事故灾难场面。因此,即使他们做好了充分的准备,也会感受到各种痛苦。当这种痛苦重复出现时,对实施救助的专业人员的身心打击是巨大的,并会随之产生心理应激反应。心理应激反应具有突发性、易感性、多元性、时间性、结局性等特征,救援人员的心理反应常经历悲伤、愤恨、恐惧、挫折感、逃避心理等若干阶段。现在是14页\一共有17页\编辑于星期二
对救援人员的心理救援
承担现代救援工作的专业人员,既要掌握物质性的救灾技术,也要掌握一定的心理救助技术,这是现代社会物质救灾与心理救灾的双重任务所决定的。面对巨大的心理压力,救援人员不单需要使用自己掌握的心理救助技术进行自我调节,更需要心理学方面的专业人员对其进行心理危机干预,使心理危机创伤尽快得到抚慰,消除紧张气氛,防止救援人员产生“灾后综合征”,影响救援效率。现在是15页\一共有17页\编辑于星期二
心理调节矫正心理平衡
当救援人员所面对的悲惨场面超过他的心理承受能力的时候,他的心理防卫机制就会随之启动。心理防卫机制也称自我防卫机制,是心理学的名词,指自我的压抑,这种压抑是一种潜意识的自我防御功能,是人类为了避免精神上的痛苦、紧张、焦虑等心理,有意无意间使用的各种心理上的调整。这种防御机制具有自我欺骗的性质,以掩饰自身真正的动机,或否认对自身可能引起焦虑的原因或记忆的存在而起作用。救援人员的心理防卫机制有时能帮助个体消除一些情感上的痛苦,但因其在某种程度上存在“欺骗自己”及“歪曲现实”等不良影响,不能真正有效地解决心理问题。因此,有必要让救援人员学会自我心理调节,及时校正失衡心理,以免强烈的心理创伤导致心理障碍,引发精神、心理疾病和身体疾病。现在是16页\一共有17页\编辑于星期二
合理宣泄是心理调节的一种常用方法,就是通过适当的途径(如交笔友、写日记、唱歌、呼喊等)将压抑的不良情绪释放出来。在“5·12”汶川地震灾害中,甘肃省救援队迅速有效地对灾区的受灾群众实施了全力救助,但救援队员们却因为不断面对灾区的惨状,不同程度地产生了心理应激反应。救灾任务完成后,甘肃心理应急救援中心的专家学者对参与救灾人员进行了长达数天的心理辅导,要求队员们在心理上放松自己,并明确要求参与救灾人员通过洗热水澡、按摩来有效缓解压力,鼓励队员们多参加合唱、运动竞技等文娱活动,应用语言暗示法、注意力转移法、冥想法、倾诉宣泄法等,来缓解因救灾产生的各种心理应激反应。经过数天的宣泄调节,救援队员们逐渐脱离了
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- pwc -引领未来的数字化领导力模型
- 海-气相互作用和环流异常(讲义)-2025年高考地理一轮复习
- 2024年文教体育用品项目投资申请报告代可行性研究报告
- 2023年炮塔式铣床资金筹措计划书
- 强化管理-有效教育-交通安全-常抓不懈1
- 经济数学-教学日历
- Python程序设计实践- 习题及答案汇 张银南 ch01-21 Python程序设计实验的目的与要求- 中文词云
- 关于青春无悔演讲稿范文分享(33篇)
- 设计单元教学计划
- 【沪科】第三次月考卷
- 2025年蛇年春联带横批-蛇年对联大全新春对联集锦
- 山东省菏泽市牡丹区2023-2024学年七年级上学期期中数学试题(含解析)
- 国家开放大学《比较初等教育》终结性考核大作业参考答案
- 西师大版数学五年级上册 小数混合运算
- 南京某校2023-2024四年级上册语文期中试卷
- 中国普通食物营养成分表(修正版)
- 《大学生创新创业教育》教案 项目5 组建创业团队
- 第12课 明朝的兴亡【知识精研】 《中国历史》 中职中专 高效课堂课件
- 99版-干部履历表-A4打印
- 小学道德与法治-天下兴亡匹夫有责的爱国情怀教学设计学情分析教材分析课后反思
- 广东省通用安装工程综合定额(2018)Excel版
评论
0/150
提交评论