一年级语文教学计划

2014—2015学年度第一学期学科教学计划年级：一年级学科：语文任课教师：任秀娟＿＿高新区火炬一小2014年9月三、本学期重点、难点：教学重点1、能根据声母、韵母、声调准确地拼读音节。2、识字与写字结合重视书写。3、培养学生的表达能力、朗读能力以及良好的阅读能力。教学难点1、整体认读音节，相似字母的区分，准确拼读音节。2、正确识写汉字。3、学生的阅读能力的培养，发散思维。四、提高教学质量的方法与措施：1、对语文基础知识的教学常抓不懈，注重知识的积累，把基础砸实，在平时多进行查漏补缺，多进行反思。在汉语拼音教学方面：使学生学会汉语拼音。在读准声母、韵母、声调和整体认读音节上下功夫。在准确的拼读音节，正确的书写声母、韵母和音节上着力。培养学生借助汉语拼音准确认读汉字。2、在识字教学方面：注意激发学生兴趣，使学生喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。认识常用汉字321个，会写123个。注意培养学生按笔顺规则正确书写汉字，数准笔画。掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首。初步感受汉字的形体美。养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。3.在阅读教学方面：使学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣。学习用普通话正确、流利、有感情的朗读。借助读物中的图画阅读，朗读儿歌、童谣，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。喜爱图书，爱护图书。在口语交际教学方面：培养学生养成讲普通话的习惯，说完整话。能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。结合语文学习，观察大自然，用口头或图文等方式表达自己观察所得。热心参加校园、社区活动。结合活动，用口头或图文等方式表达自己的见闻和想法。在语文趣味活动方面：培养学生对周围事物的好奇心，能就感兴趣的内容提出问题，结合课内外阅读，共同讨论。2014—2015学年度第一学期学科教学进度表任教年级：科目：任课教师：周次教学内容课时完成情况第一周入学教育、《上学真好》8第二周汉语拼音：aoe、

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dtnl。（一）口语交际：自我介绍。8第三周汉语拼音：aoe、

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dtnl。（一）口语交际：自我介绍。8第四周学习15个声母，分为不同的8课，分别是gkh

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yw。8第五周学习15个声母，分为不同的8课，分别是gkh

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yw。还安排了“练一练2”和“口语交际”8第六周本单元安排了8课，分别是复韵母“ie

üe”和特殊韵母“er”一课，鼻韵母两课——前鼻韵母“an

en

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un”和后鼻韵母“ang

eng

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ong”，8第七周学习正确的写字方法，观察人体识汉字字8第八周观察人体识汉字字，语文百花园4第九周学习课文《花朵》《共同的家》《学校是乐园》8第十周课文《雨后的森林》语文百花园《江南》8第十一周《小小的船》《风》《树叶》8第十二周语文百花园三《看书》《绿色的金鱼》《自己去吧》8第十三周《轻轻地》语文百花园四边边看电视边识字8第十四周我在街上识汉字我读对联识汉字8第十五周语文百花园五《静夜思》8第十六周《十二月歌》《石榴笑