科学家庭教育必备方法

科学家庭教育必备方法科学家庭教育必备方法

家庭教育是终身教育，它开头于孩子诞生之日，甚至可上溯到胎儿期，婴幼儿时期的家庭教育是“人之初”的教育。下面给大家共享一些关于科学家庭教育必备方法，盼望能够对大家有所关心。

家庭教育必备方法【篇1】

给孩子随性玩耍的时间

对学龄前的孩子来说，自由玩耍比有方案性的活动更为健康有益。父母要避开将孩子的时间塞满各种活动，全部的孩子都需要有一些无所事事、随性玩耍的时间。

教育孩子关怀别人

欢乐的孩子能感受得到自己与别人建立连结的意义，更能了解到自身对于别人又怎样的意义，家长想要进展孩子这方面的感觉，就可以鼓舞孩子与他人多接触。家长可以和孩子一起整理玩具，带孩子一起捐给慈善团体，鼓舞孩子在学校多多参加义工活动，关心无家可归的孩子……即使很小年龄的幼儿，都能够在关心他人的过程中获得欢乐，这利于他们养成喜爱助人的习惯。

鼓舞孩子多运动

作为家长要多陪伴孩子，陪孩子玩球、骑脚踏车、游泳……多运动不但可以锻链孩子的体能，也会让他们变得更开朗。保持动态生活可以适度纾解孩子的压力与心情，并且让孩子喜爱自己，拥有较正面的身体形象，并从运动中发觉乐趣与成就感。

家庭教育必备方法【篇2】

笑口常开

家长要常和孩子说说笑话、一起编些好笑的歌，和你的孩子一起开怀大笑，对你和孩子都有好处，笑会让人养成乐观的心态，利于孩子身心发育，而且，大笑就是很好的运动。

有创意的赞美

当孩子表现很好时，不要只是简洁的说‘很好’一类的词语，家长的赞美语言要详细一些，说出细节，指出有哪些地方让人印象深刻，或是比上次表现更好。赞美时要留意，不要养成孩子错误的期盼，由于有些父母会用礼物或金钱奖赏孩子，让孩子把关注的重点都放在可以获得哪些酬劳上，而不是良好的行为上。父母应当让孩子自己明白，完成一件事情所带来的满意与成就感，而不是用物质酬劳来奖赏他。

激发孩子内在的艺术天份

虽然科学家已证明没有所谓的‘莫札特效应’，但多让孩子接触音乐、美术、舞蹈等艺术活动，是肯定可以丰富孩子的内心世界的。当孩子随音乐舞动、或是拿着画笔涂鸦，其实都是孩子在抒发他内在世界、表达情感的法。孩子喜爱画画、跳舞或弹奏音乐，也会对自己的认可感增加。

家庭教育必备方法【篇3】

经常拥抱

轻轻一个拥抱，是传达内心无限情感与关怀的方式，是无声的‘我爱你’。讨论发觉，温顺的抚、触、拥抱，可以让早产儿变得较健康、较活泼，心情也较稳定。对于大人而言，拥抱也能让人减轻压力，抚平担心的心情。

专心倾听

没有什么比专心倾听更能让孩子感受到被关爱。想要当个更好的倾听者吗?不要只用一只耳朵听，当孩子对你说话时，家长请尽量停下手边正在做的事情，用心听孩子讲话。要急躁听孩子说完话，不要中途打断、急着帮他表达或是要他快快把话说完，即使他所说的内容你已经听过很多遍了，也请不要不耐烦。陪孩子去上学途中或哄孩子睡觉时，是的倾听时刻。

给孩子表现的舞台

每个孩子都有特有的天赋，何不给他们机会表现一下?比如孩子假如喜爱说故事，作为家长可鼓舞孩子说故事给大人听。假如孩子对数字很擅长，那么家长可以带着孩子去逛街，让他帮大人选择合适的东西做打算。当家长能观赏孩子的才能，并表现出肯定的热忱时，孩子自然会更有自信念。其实孩子最需要的不只是衣食无虑的生活环境，他们需要大人的陪伴，陪着他们去经受他们的成长过程。

家庭教育必备方法【篇4】

第一句：好父母都是学出来的

没有天生的胜利父母，也没有不需要学习的父母，胜利的父母都是不断学习提高的结果。我接触过这么多的杰出父母，没有一个是轻易取得教子胜利的。一位母亲甚至说：许多人都认为我很轻松，说你的孩子那么优秀，根本不用管，殊不知，我连晚上睡觉其实都有一个眼睛是睁着的!好母亲防患于未然，而不合格的母亲是，孩子的问题已经很严峻了，甚至老师都已经找孩子谈话了，她还没有意识到问题的存在。

全国首届杰出母亲沈丽萍是个画家。她为了学画，不仅上了高校，而且还到中央工艺美术学院进修;不仅买了书籍，而且还参观了数不尽的画展，听了数不尽的学术报告。可是却从来没有意识到培育孩子也应当花时间，直到孩子由于空难导致身体严峻残疾之后，她才开头真正学做母亲，并且由于自己的努力，最终关心孩子战胜残疾，成为被挪威人民赞誉的“中国英雄“。

进入21世纪，信息社会对人的素养要求越来越高，任何岗位都要求培训、考核，但好像只有生养、教育孩子不需要培训，好象自动就会上岗而且永久不会下岗，其实这种熟悉是错误的。每一个人在做父母之前都要学习相关的学问，关于怎样做父母的意识和学问预备得越早越好，越充分越好。

其次句：好孩子都是教出来的

我接触过数百位优秀父母，他们的一个共同点就是在教育孩子上费尽心思，就像沈丽萍所做的那样，假如还是由她亲口所说，人们是不会想到她在儿子王嘉鹏的成长背后付出了那么多的心血。她的同事伴侣们都说：你除了当时飞机掉下来没有方法外，其他的你都做到了极致，你没有耽搁这孩子。可是要做到这一点又是多么不简单啊!

有些人可能会说，有那么多的父母大字不识一个，不也教育出好孩子吗?其实，文盲并非不会教育，这些父母同样是教育孩子的高手。

《焦点访谈》节目曾介绍过世界中同学奥数金牌获得者安金鹏的事迹。他家里极穷，考取了重点中学，却没有钱上，父亲说：让孩子去打工，人家上了高校还没有工作呢，更何况能不能考上高校还不知道。但母亲坚决不同意，将家里唯一的一头驴卖了。孩子在中学里是唯一一位连素菜都吃不起的人，是唯一一位连肥皂都用不起的人。照这样来说，孩子全靠自己了吧?当面一问才知道，虽然这位母亲连学校都没有毕业，但她却让自己的孩子在学校之前就把四则运算做得滚瓜烂熟。仅此一点，又有几个高校毕业的父母能够做到呢?

家庭教育必备方法【篇5】

好习惯都是养出来的

许多父母将孩子的不好的习惯怪罪到学校身上，怪罪到老师身上，怪罪到孩子自己身上，唯独没有怪罪到自己身上。其实孩子身上的多数习惯——无论是好习惯还是不好的习惯，都是我们父母在有意无意间培育出来的。

就像上海人说上海话吃上海菜，四川人说四川话吃四川菜一样，仿佛生来就会不需要培育，而事实并非如此，父母每时每刻都在教，以至于自己没有意识到自己在教，这就是“潜教育”，比“显教育”威力大得多的本质教育。

优秀的孩子多是优质教育的结果，问题孩子多是问题家庭的产物。孩子的问题大多不是孩子自身造成的，而是父母问题的折射，父母经常是孩子问题的最大制造者，同时也是孩子改正错误与缺点的最大障碍。

当务之急的不是教育孩子，而是教育父母，没有父母的转变就没有孩子的转变。没有不想学好的孩子，只有不能学好的孩子，没有教育不好的孩子，只有不会教育的父母。因此，在骂孩子的之前骂自己，在打孩子之前打自己，只有这样才能彻底地转变自己。

好成果都是帮出来的

关于素养教育与应试教育，全社会都要有正确熟悉。应试教育是学校和家长都回避不了的问题，需要学校和家长共同适应。应试力量教育与素养教育并不冲突，没有应试力量的素养教育不是真正的素养教育。

据统计，我国有近1000万“闲散”的未成年人。所谓闲散的未成年人，就是指理应在学校读书而不愿读书，选择辍学的孩子，这其中94%是学业失