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文档简介

雨点变奏曲

微风——双手手掌相互摩擦

打雷——跺脚

小雨——打响指

中雨——两手轮拍大腿

大雨——鼓掌

暴风雨——拍桌子

赞给自己点个

赞画

一位画家把自己的画放在画廊上，请人们点评。第一天，请人们把败笔之处圈出来，结果，一天下来，几乎画的每一个角落都被圈出来了，画家觉得非常沮丧。画家的老师对他说：“不要沮丧，明天依然拿这幅画，让人们将精彩的部分圈出来。”结果，第二天，画的每个角落又都被圈出来了。思考：为什么对同一幅画的评价前后差别这么大？结合自身实际，谈谈这个故事对你有什么启示？精彩故事启迪人生大自然塑造了我，然后把模子打碎了。

——卢梭点赞卡填写规则☆请用简洁的词语概括自己的优点、缺点（温馨提示：可从生理自我：身高、相貌、衣着；社会自我：在家庭、学校、社会中的我；心理自我：性格、爱好、特长等三个方面考虑），并举一两个事例来说明。☆填写完后，请记录员在小组内选取3位同学的“点赞卡”，组织小组成员共同点评，在“温馨提示”一栏记录下小组成员对卡片内容的补充、感想或对卡片主人的建议。☆完成以上步骤后，请卡片主人根据小组成员的“温馨提示”书写感悟。直面自我聆听心声你生下来就是冠军你以为的你以为的只是你以为的你不等于你的错误

我的发现我有____、____、____、____、____、____、____的优点，我也有____、____、____、____、____的不足。虽然我不是一个完美的人，但我是一个____、____、____的人，所以，我不会________________,也不会_______________，因为我懂得_________________________________________________

。明天的我____________________________________________，我相_______________

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