读书活动创意方案策划

Word版本，下载可自由编辑读书活动创意方案策划读书活动创意方案策划读书活动策划主题篇一</h3一、活动主题

阅读，让我们的世界更丰富

二、宣扬标语

好书伴我行，书香遍校内

书籍点亮人生，书香洋溢校内

与名著为伴，塑造美妙心灵

与经典同行，打好人生底色

开卷有益——我们爱读书;良师益友——我们读好书;行万里路——我们多读书;学海无涯——我们勤读书。

三、活动时间

20__年4月20日——4月24日

四、内容与形式

共享阅读，共享欢乐

为迎接世界读书日，进一步引领同学游览书海，亲近书籍，与好书为友，开阔视野，陶冶情操，学校将进行班级黑板报设计制作活动。

1、黑板报主题：

一班级：童话寓言故事

二班级：励志故事

三班级：历史故事、历史人物

围绕以上主题，题目自拟，有创新要新奇。

2、黑板报应细心进行选材和设计。所选(写)内容均应短小精悍，体趣味性、教育性、艺术性和制造性的特征。

3、参评黑板报的排版应符合报纸的基本要求，标题突出，图文并茂，版面生动活泼。

4、评比时间：20__年4月23日

(三)请每一位同学在4月23日世界读书日，试试着做到以下几点：这一天，走进书店，买一本自己宠爱的书，开头阅读;

这一天，告知亲人和伴侣："今日是世界读书日，让我们共同享受读书的欢乐";

这一天，在家关闭电视一小时，在温馨宁静的环境里共享阅读的欢乐;这一天开头，确立一种信仰："让学习和阅读成为一种习惯和风尚"。

读书活动创意方案策划读书活动策划主题篇二</h3一、活动目标：

1、营造浓浓的“书香润童心好书伴成长”的读书氛围，促进幼儿园书香校内建设。

2、利用阅读活动，能使广阔老师的思想道德和专业技能获得更大的提升，让书成为老师成长的伴侣。

3、鼓舞幼儿接触优秀儿童文学作品，引发对书籍、阅读的爱好，培育幼儿良好的阅读习惯，为幼儿的终生学习打好基础。

4、调动家长乐观参加阅读的爱好，增加家长的读书意识和对早期阅读重要性的熟悉，进一步改善家庭的阅读环境，实现培育幼儿早期阅读行为习惯。

二、读书节活动主题：

书香润童心好书伴成长

三、读书节活动时间：

20__年4月1日——4月30日

四、实施方法

(一)宣扬发动阶段(4月1日-4月9日)

1、幼儿园要创建更加丰富的读书阅览区，从教育教学类的到老师健康身心进展的栏目等。

2、幼儿园各班级开展丰富多彩的班级图书阅览区，多形式、多渠道收集幼儿类图书，实现班级幼儿图书共享的欢乐，扩大阅读面。

3、利用幼儿园宣扬栏，阶段性地宣扬、发动老师、幼儿以及家长乐观参加读书的宣扬广告和标语。

(二)环境创设

横幅——书香润童心好书伴成长-翡翠城小金星幼儿园读书节

幼儿园海报——读书节倡议书

三楼“读书角”环境布置-营造读书节气氛

创设班级读书角——营造班级阅读气氛(各班)

拓展亲子阅读空间，利用读书角、室外空间，全园参加图书漂流

网站推出电子阅读、幼儿园博客宣扬读书节活动

(三)家园合作

1、发放家长读书节倡议书。

2、参与图书漂流活动。

3、评比优秀故事妈妈。

4、“早阅入家庭”其次阶段活动(各班)。

5、共享沟通亲子阅读体会(每班的爸爸妈妈故事团成员上交一篇)。

(四)幼儿园活动

1、“我带一本书，大家看好书”班级图书漂流(各班老师、故事妈妈)

2、中班制作书签活动(中段)

3、大段自制图书活动(大段)

4、带领小班幼儿参观厦门市儿童图书馆

5、“幼儿讲故事”竞赛(各段)

6、观看童话剧表演

(五)老师的读书沟通会

老师读“弟子规”体会沟通(团支部王艳平负责)

(六)结束

对本次读书节活动的总结、延长

读书活动创意方案策划读书活动策划主题篇三</h3一、活动目的:

为了宣扬世界读书日，使更多的同学认识到世界读书日这个日子，关心同学全面成长，强化同学的使命感和责任感，深化世界读书日活动的内涵，旨在进一步推动校内文化和校风、学风建设，丰富同学的校内文化生活，营造坚持读书、努力学习、奋勉向上的校内文化环境，让同学在阅读中开阔视野，提升爱好，培育力量。

二、现场活动时间：

4月23日9:30-11:00

三、活动地点：

图书馆二楼大厅

四、活动内容

1、"我读过的一本好书"征文竞赛颁奖仪式

1)颁发获奖证书及奖品(一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名，鼓舞奖30名);

2)优秀获奖者代表发表获奖感言;

3)现场有奖学问问答。

2、"世界读书日"读者座谈会

畅谈读书收获体会及对"世界读书日"活动或图书馆服务的看法和建议等。

3、书展

1)原版台湾图书书展(4月21-23日);

2)暨南文库展：暨南高校人文社会科学省部级获奖著作(4月19-25日)。

读书活动创意方案策划读书活动策划主题篇四</h3一、活动意图

每个人的成长都离不开书，也离不开阅读。在书海里扫瞄思索，在阅读中吸吮品尝，书能美化人生，孰能上善厚德;在诗的曼妙中诠释心语，在书的相衬下一展情怀;诗书同慧、读用合一，让孩子感受学问的奇妙，感受生命的欢乐。

我园以4月23日“世界读书日”为契机，鼓舞孩子多读书，喜爱读书，从中体会读书的乐趣，让读书成为一种习惯，让读书成为我们生活的一部分，共同捧起书本，走进学问的海洋，走进书的天地，让浓浓的书香飘满我们的幼儿园!

二、活动主题：

书香浸润童年，阅读点亮人生

三、活动口号：

我读书，我成长，我欢乐!

四、活动目标：

1、知道4月23日世界读书日由来

2、能够人人捧起书，共享阅读的欢乐

3、让孩子爱上阅读，与图书交伴侣

五、活动形式：

大班走进书城，自主选择图书，体悟自主消费购买图书!

六、活动时间：

4月23日

一个民族具有喜爱阅读的追求与渴望，这个民族就会布满才智和盼望。在4。23世界读书日这个特别的节日里，我们期盼阅读春天的来临，期盼亲近阅读，亲近图书。

需要家长做一下协作：

1、每位小伴侣预备20元购买图书，另在预备2元零钱坐公交车。

2、请家长为孩子们必需穿上园服(只穿上衣就能够)，少穿些衣服明每天气会很热，不要穿有鞋带的鞋子。

3、统一背幼儿园发的。书包(明天只需要背空书包来就能够)给孩子们减轻负担，每人预备一盒奶。

4、因上课需要，请小伴侣明天每人带一个空的矿泉水瓶。

读书活动创意方案策划读书活动策划主题篇五</h3有人说“写作是小幸福，阅读才是大幸福。”，在第16个“世界读书日”来临之际，让我们一起沐浴书香，感受阅读的幸福。今年4月23日至6月23日，图书馆、读书协会联合举办主题为“一路书香幸福成长”的读书月活动。旨在引领莘莘学子喜爱读书，擅长读书，文明利用馆藏资源，共建幸福图书馆。

活动内容：

一、“读书月”活动启动仪式

主题：读书总动员

时间：4月23日(星期六)上午9：00

地点：图书馆、寸金广场

1、读者作品展

⑴读书卡片展

⑵图书馆新浪微博征集来的“顺手拍靓丽湛师”照片展。

2、百米长卷读书宣言

现场读书爱好者将在长横幅上利用各种方式(签名、挥毫、写读书名言、绘画等)呈现读书风采，传播读书热忱。

3、读书协会社团文化展

展现本协会历年以来的社团文化：活动照片展、会刊展、成果展以及作品(读书卡片、书签、手抄报)展等。

4、读书游园活动

以“猜书谜”、“霹雳风火轮”、“闯关”等有奖问答的游园形式开展的活动。

二、作品征集

1、卡片设计大赛

活动背景：感恩是生活中的大才智，对生活时时怀有一份感恩的心情，能使我们感受到大自然的奇妙、生活的美妙，能保持我们的乐观、健康、阳光的良好心态，以及完善的人格和进取的信念。懂得感恩时，便会将感恩化做一种布满爱意的行动，实践于生活中，能够关心我们度过的苦痛和灾难，使我们已有的人生资源变得更加深厚，使我们的心胸更加宽敞。为了促使我们高校生时时怀有一颗感恩之心，激活高校生心中的感恩之情，我协会特举办此活动。

活动主题：感恩

活动对象：全校同学

活动时间：4月6日—4月17日

作品要求：

1.内容针对近年来灾难的频频发生，表述心中的感恩之情，文体不限;

2.主题鲜亮，版面美观、干净，设计新奇、有创意;

3.图文结合，自行排版;

4.字迹工整，字要求手写，图片能够手画或剪贴;

5.规格：同一般书签、生日卡片等大小(无太大限制，只要合理即可)。

6.形式：可折叠或不行折叠都能够。

评分细则：

1.作品紧扣主题，内容乐观向上;(20分)

2.是否符合真情实感;(30分)

3.总体视觉，内容是否丰富等方面;(20分)

4.图片制作水平，视觉质量。(20分)

5.形式新奇，有创意，视觉效果好。(10分)

作品上交时间：4月16、17日上午11：30—12：30，下午5：00—6：30于信勇超市门前统一上交作品。

奖项设定：一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名、优秀奖4名、创意奖2名

主办单位：图书馆、读书协会

注：作品上交须注明姓名、院系班级、联系方式(手机和短号或小灵通和宿舍号码)，作品将由专业老师进行评比，评比后将以海报形式公示，届时颁发证书，每位获奖者都可获得一份精致礼品。

2、征文

活动主题：“四年读一馆”读书收获体会征文大赛

活动内容：开展以“读书?感恩?成长”为主题的征文活动，创作文体不限。来稿提交图书馆，署明真实姓名、班级、专业和联系方式。

活动时间：4月6日—5月30日

投稿方式：

1、图书馆一楼读书协会专用信箱

2、电子邮箱：__

3、直接交给读书协会理事

注：全部参赛作品体裁不限，字数不限，需是原创作品，参赛者须注明姓名，院系班级，联系方式(手机和宿舍号码)，作品将由专业老师进行评比，分为一、二、三等奖评比后将以海报形式公示，届时颁发证书，每位获奖者都可获得一份精致礼品。优秀作品网上展现，并保藏在图书馆的特藏室。

3、利用新浪微博征集“顺手拍靓丽湛师”照片

利用图书馆新浪微博的#顺手拍靓丽湛师活动，强化与读者互动，提升湛师读者对图书馆微博的知晓度，营造勤学爱校的氛围。

读书活动创意方案策划读书活动策划主题篇六</h3一、指导思想：

为丰富同学的课余生活，让同学学会读书，宠爱读书，改善同学气质，提升同学修养，让同学自觉地驶进浩瀚的书海，无拘无束地享受阅读的乐趣。使同学与经典为友，与博览同行，开拓宽阔视野。享受学习的欢乐，享受生活的欢乐。

二、活动口号：

与书为友，欢乐成长!

三、活动时间：

8月至12月

四、活动原则

1、教育性原则。利用大量阅读，增长同学的学问，开阔同学的视野，陶冶身心，培育同学的力量，并在阅读中渗透思想品德教育。

2、活动性原则。把阅读与活动相结合，利用活动，使同学在愉悦的氛围中激活课外阅读爱好，增长他们的才能，提升他们的文学修养。

3、指导性原则。重视对读物的推举和阅读方法的指导，关心同学积累学问，积极接受教育。

五、活动基本要求

1、保证阅读质量，同学在校和在家各保证读书时间30——50分钟。

2、有方案进行阅读积累。

3、黑板报开拓读书园地，丰富同学读书内容，展现同学的读书成果。

读书活动创意方案策划读书活动策划主题篇七</h3为进一步强化我校书香校内建设，丰富校内文化生活，增加学校人文底蕴，提升学校办学品位，让师生感受深厚的读书氛围,呈现师生的共性风采和精神面貌，经学校讨论，特开展读书系列活动。方案如下：

一、活动目的

围绕学校“绿色生命和谐进展”的办学理念，着力打造“书香校内”品牌。利用开展一系列的读书活动，激活同学读书的爱好，拓宽同学阅读面，让每一位同学都亲近书本，宠爱读书，学会读书，养成喜爱书籍，博览群书的好习惯;利用读书系列活动，让同学在读书实践活动中，亲近书籍、爱上阅读，促进同学共性特长的和谐进展。

二、活动主题

中华情·中国梦

三、活动时间

20__.3——20__.10

四、活动对象

全校同学

五、活动内容

1、寒假读书总结、颁奖暨新学期读书启动活动

时间：三月份第三周

要求：a评比出“寒假读书小明星”并进行颁奖典礼b发放“亲子共读记录册”c提出新学期读书要求d结合本次读书活动主题，适当增加推举书目

2、建设“班级图书角”和同学“流淌图书馆”

时间：三月份

要求：

(1)每生书包里至少有一本课外书，形成“流淌图书馆”，以备随时和伙伴换读，让图书在班间漂流、班际漂流、级部间漂流。(语文老师要不定时抽查)

(2)班主任负责支配同学汇编出同学个人藏书名目(填写“课外阅读书单”)，藏书名目要张贴于教室内醒目的位置，并向同学进行解释说明，要求印发材料或者家校通的方式将阅读书目及要求传达给家长，做到同学清晰，家长明白。其中必读书目要求本学期必需读完，选读书目，自选自读，多读多受益。

(3)每个班级张贴：a学段推举书目b课外阅读书单(到校内群“共享”中下载)

3、开展“趣味读书”与“好书推举”班队会活动

时间：四月上旬

要求：各班上交班队会教案、活动掠影。(详见方案)

4、创意书签(漂流卡)制作大赛

时间：四月下旬

要求：同学为自己最宠爱的一本书写“读书推举”(或写读书格言)，以此为内容，适当加以装饰，做成精致的书签。以班级为单位，推举若干精致书签参与学校评比。(详见方案)

5、“中华情·中国梦”经典诵读、演讲竞赛(学校整体筹备)

时间：5月份

要求：(详见方案)

6、“阅读之星”“书香班级”“书香家庭”评比

时间：六月份，详细方案另附

利用班内推举和各项读书活动指标的考核，每班推举10名同学为“阅读之星”，利用学校网站、宣扬窗等阵地进行宣扬。

利用各班捐赠图书、发表通讯、撰写读书笔记、征文获奖、开展活动、书香氛围形成等方面进行综合考评，评出四个“书香班级”。(“书香班级”为班级加分)

依据家庭亲子阅读状况，经过同学自荐、班主任推举、学校审核，每班评出三个“书香家庭”，为他们颁奖，推广家庭读书故事，以有效促进亲子共读。

7、开展暑假读书活动

活动前要有方案、有倡议、活动中有记录，开学有总结、检查、评比。

8、开展“新华书店杯”中学校生征文竞赛

时间：7月布置并上交作品，9月评比并上报区里参赛。

详见通知。

9、推举收看优秀电视节目

中央电视台科教频道《读书》栏目寒暑期特殊节目《我的一本课外书》

活动时间：不限

活动方式：班主任将节目网络地址发到班级博客，并发家校通给家长，推举观看。

备注：

各项活动做到有方案、有方案、有步骤、有结果，活动资料收集有影像资料，文字资料整理成册，各班、各班级活动资料整理要齐全，有主题、有特色，有品位。仔细、细致的进行各项资料整理、上报。活动动态随时发送到班级博客，并利用传给张晓英。过程性资料的积累作为评比“书香班级”的凭据之一。

活动配档：

3月：进行“寒假读书活动总结暨颁奖典礼”，启动“中华情·中国梦”系列读书活动。

4月：读书主题班队会

创意书签(漂流卡)制作大赛

5月：筹备“中华情·中国梦”经典诵读竞赛和演讲竞赛

6月：学期读书活动总结、颁奖典礼，评比“读书小明星”“书香家庭”

7月：“新华书店杯”中学校生征文竞赛征稿

9月：“新华书店杯”中学校生征文竞赛评比、推举参赛

10月：新学期读书活动

读书活动创意方案策划读书活动策划主题篇八</h3一、活动目的：比尔盖茨曾说过：将来的时代是微机的天下，不远的将来班级授课制的重要性会由于微机的推动而被打破，微课堂取代班级授课制是将来教育方式的走向。利用“微眼看教育”这次主题沙龙活动，旨在引领老师们能从一个崭新的角度端详自己的教育教学，站在“微机”的视野面对“非学为中心”的教育教学的危机，助推“学为中心”理念的深度思索与内化。

二、活动人员：试验学校全体老师(包含新城校区全体老师、光明校区支教老师)

三、活动时间：11月9日(或16日)

四、活动地点：阅览室和风雨操场(分会场)、阶梯教室(主会场)

五、前期预备：收集相关文献，供活动者阅读、引思

六、活动程序：(共计180分钟)

第一板块(90分钟)：分组活动(分两个场地);

其次板块(20分钟)：中场休息、观看视频、反思整理(每个组用半个小时的时间整理发言，其他老师休息10分钟后进入阶梯教室观看“微课堂”或“以学为中心”的微视频);

第三板块(20分钟)：小组汇报;

第四板块(30分钟)：专家引领;

第五板块(5分钟)：评比沙龙之星;

第六版块(15分钟)：z校讲话。

读书活动创意方案策划读书活动策划主题篇九</h3各位成员，为了进一步开阔工作室成员教育视野，提升班主任专业素养。凝心静气读好书，学以致用带好班。依据本工作室方案，工作室打算开展暑期读书系列活动。现将有关事项通知如下：

一、活动主题：

读经典书籍做才智老师

二、活动内容：

全体成员利用读(自主阅读)、写(撰写读后感)、讲(阅读共享)三个环节开展读书月活动。

三、活动支配：

(一)“读”：自主阅读

依据活动主题，老师有目的的自选书籍阅读，包括教育理论类、老师专业成长类、教育管理类、名人传记类及其他类型的书籍。

(二)“写”：撰写读后感

老师依据所阅读书目内容，结合工作、生活、专业等方面的收获撰写读后感。

(三)“讲”：阅读共享

八月底工作室将进行读书收获沟通活动，每位老师预备5分钟的发言稿。

四、推举书目：

1、《第56号教室的奇迹》

：:(美)雷夫艾斯奎斯推举理由：

教育是一门慢功夫，老师不是那么好当的。当很多老师埋怨生活太枯燥、教书太辛苦、压力如山大的时候，雷夫用自己的行动证明白教书其实很好玩，当老师的每一天都很有期盼。他树立了一种欢乐教书的榜样，让每位老师看到了一种教育和老师的价值所在，看到自己最或缺、最不足的那部分。同时，雷夫在第56号教室里所作的一切，诠释了着一位老师应有的品质，也证明白即使在一间狭小的教室里，一位老师也能制造出教育奇迹。