2023年-交流教师心得体会-1

第页2023交流教师心得体会沟通老师心得体会

当我们心中积累了不少感想和见解时，写一篇心得体会，记录下来，这样能够给人努力向前的动力。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢？以下是我细心整理的沟通老师心得体会，欢送大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

沟通老师心得体会1

暑期学校组织我校全体老师在一起，进行了教学阅历沟通和班级管理阅历沟通。我做为班级管理沟通者之一，感觉愧不能当。虽然当班主任当了十几年，但在新的环境下只有一年的经验，班级面貌虽有改观，但谈不上大的翻新。能赐予这样的时机，我心存感谢，也给我带来大的动力。会上阅历丰富的老师们谈了自己的教学、管理阅历，使我大受启发，受益匪浅。

一、用爱教化，专心教学。

几乎每一位沟通的老师都从不同角度诠释了教化中的爱。爱是相对的，假设学生没有感受到老师的爱的话，那么他们也不会爱你。没轻轻松松、快欢乐乐，无疑是教化最有效、最有意义、最有价值的途径。老师有意识的把教材中的学问点依据学生的学问阅历和生活阅历进行组织再创立，创设有针对性、趣味性的教学情境，把学问给予学生喜闻乐见的情境中，让学生在情境中进行数学学习活动，在一上课就把学生吸引过来，整堂课让学生在轻松开心的气氛中亲历学问的形成过程，从而到达驾驭学问开展智能的目的，效果会更好。

我会用自己真诚美妙的情感去浇灌每一位学生，营造欢乐的课堂，使学生时时感受到老师浓浓的师爱，开快乐心，快欢乐乐地成长！

沟通老师心得体会2

20xx年9月，带着学校领导的嘱托，满怀一腔热血和一颗惴惴担忧的心，我作为校际沟通活动老师踏上了去凤州初级中学学习沟通的路途。我深深知道，这不仅是单纯要搞好自己的教学，更重要的是要加强教化文化的沟通与沟通，去学习凤州中学的先进教化理念和教学方式，为教化事业的开展尽自己的一份绵薄之力。在这段老师沟通活动期间，我始终牢记这一使命，努力创立条件，为架设教化沟通之桥而主动努力。在相互沟通与沟通的过程中，我特别珍惜这次学习时机，并主动主动地参加其中，不仅与凤州中学的老师们建立起了深厚的友情，而且通过思想的沟通，做到相互取长补短，共同开展。使我从中得到了学习和熬炼的时机，现将这次活动的感受总结如下：

一、对沟通学习的相识和收获

到凤州中学后，我下定决心，不管遇到多大的困难，肯定要干好，用自己最大的努力去工作。我严格要求自己，听从学校领导的各项工作支配，严格遵守学校各项规章制度。时刻不忘自己是一名人民老师，踏踏实实做人，兢兢业业工作。在做好教化教学工作的同时，我与凤州中学的老师一起，参与他们的集体备课，共同探讨新课程的理念、教化教学的对策、沟通如何提高课堂教学效率以及对学生日常管理工作的一些心得和体会，他们把驾驭的先进备课方法和阅历传授给我们。在平常的上课中，与凤州中学老师沟通教学心得，随堂听课评课。学校还组织老师，实行公开课，双方沟通，取长补短，相互沟通，共同提高。通过与老师们的真心接触，我不仅收获了真挚的友情，而且还收获了珍贵的教化教学阅历和教学技巧，更为凤州中学老师吃苦耐劳的实干精神而深深感动。我从这里学到不同的教学风格和教学方法，进一步充溢了自己。

二、沟通学习的反思

沟通活动使两所学校的老师在沟通互动中，开拓了视野。通过这次的实践沟通学习，我的收获很大其中主要有以下几点：

1、我的教化理念得到了进一步更新。走进凤州中学的校内，一种全新的的感觉油然而生，通过听他们的课、看他们的校内，接触他们的师生，我心中的教化理念得到了进一步更新。让我深感沟通的重要性和必要性。

尤其是新课标下的高效课堂教学模式，让我觉得教化改革的必要性，在这一年的学习，深深的领悟到学生探究实力的重要性。

2、我的视野得到了进一步拓宽。通过上公开课、听课、评课，相互沟通活动。无论是教化还

是管理都让我耳目一新，使我的教化视野得到了进一步拓宽。开展老师沟通是加强老师队伍建

设的有效方法。

3、我的教学方法得到了进一步提高。通过学习他们的高效课堂的教学模式，在我的心中渐渐形成一套完整的教学方法体系，从而使我的教学方法得到了进以步提高。

4、在这一年的学习沟通过程中，我个人也获得了多项荣誉，并且学到了很多新的教学理念，教学成果也在沟通过程中再次有所提升。我被凤州中学的高效课堂模式折服，自主、合作、探究、创新的理念落实到课堂上，使得课堂教学耳目一新。

三、沟通的感悟

老师沟通，这是一种先进教化思想，先进教学方法的沟通，是先进教研方式的有机结合，沟通使我得到了学习、取长补短，对于今后的教化教学工作起着重要的促进作用。

上好每一堂课首先必需努力钻研教材，反复阅读教材，反复钻研教学重点，教学难点，依据学生的实际状况，整适宜合自己适合学生的教学资料，设计讲究精致，创新，但是肯定也要务实！说出来或许很简洁，要真正做到那不是一件简单的事，那须要的不仅是耐性最重要的还是要有毅力和恒心！再一次感受到压力如此之近，让压力转化为动力，促使我一步一个脚印的奋勇直追，快速前进！

四、将来的安排

作为一个年轻老师，我真的很喜爱学校多组织几次这些活动。虽然很累，有压力，可是就是这次活动，我觉察自己在教学实力上往前迈了一大步，这次活动对我们年轻老师来说是难得的，是珍贵的，是有益的。

在今后的工作中，我将立足实际，深化探讨，借鉴和总结阅历，正视缺乏，不断增加实践实力。爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、；勇于创新、奋勉进取，并且将学到的先进理念结合实际用于自己的日常教学中提高课堂教学效益。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在教学实践中来验证和开展这种理论，始终以身作那么，为人师表。做一个受学生接受和欢送的老师。

在本次沟通活动中，我特别感谢凤州初级中学的领导和老师们对我的关切和帮助，更感谢我校领导能给我的这次时机和对我的培育。

沟通老师心得体会3

20xx—20xx学年度其次学期，我来到中卫一小轮岗学习。这是一次难得的学习与实践时机，我兴奋不已。此前，虽然始终从事教学十几年，但始终感觉在教学中存在许多的缺乏，也有许多困惑。教研学习时机不多，所以在教学方法和策略上思路狭窄，这次刚好可以向市里的优秀老师请教，学习。本着虚心学习，实践历练的看法，一学期来在中卫一小边教边学，取得了很大收获。

一、在班级管理上发挥班干部的带头作用。

班委会是全班学习与活动的核心，起到龙头带着作用。和中卫一小较多的老师沟通后的反思看，假设班委会建设的胜利，整个班级管理特别便利，老师也会很省心。于是，本人着重加强班委会的建设工作。开学初便着手培训班干部，使班干部真正成为老师的助手，放手给班干部抓好班级的常规工作，对于班中出现的问题刚好反映，将不良之风歼灭在萌芽状态，促使良好班风形成。如我班的卫生值日长期以来处于个别学生劳动，大局部学生坐享其成的状态。在本学期起先，我就着建立新的卫生值日制度，首先由学生选举他们信任的同学做劳动委员及各小组的组长，再把每天的值日大权下放到劳动委员手上，由劳动委员负责支配值日，由各劳动组长安排各小组成员的详细工作，做得好就将获嘉奖，做不好的，层层追究责任，谁的责任谁负责。在这一学期中，我班的卫生值日状况有了很大的改良，学生的责任心也增加了。

二、听课、说课、评课，在学习中进步，把压力变为动力，老师素养有所提升。

听课是最让人快乐的事情了，我觉察听一节课赛过教十节课，感觉老师们在课堂上的掌控实力都很强，阅历丰富。设计的教学内容与课标紧密相连又不会按部就班。师生互动环节气氛融洽，学生参加意识强。而新的教学模式和理念在课程实践中的运用也很到位，学生有较强的自主学习实力和探究实力，这与平常老师的引导和要求有很大关系。整个一节课下来，感觉很完整，老师轻松而有成就感。这是我在教学中始终有所欠缺的，许多时候设计的教学与实践中有出入，不能很好的掌控课堂节奏，上课时自信念缺乏。这次听了许多节课，让我感觉到做为老师必需自信念十足的在课课堂上驾驭一切。与学生要多沟通和引导，不能只是用传统的先讲后练，而是要努力培育学生先读书，再尝试，老师视察，在评讲总结的模式来授课。虽然说，城里的学生和乡下的学生在学习习惯上有很大差异，根底也不同，但这是一个应当做的尝试。这样，可以真正做到授之以渔。

说课，评课这个环节，日常在教学中很少接触。这次有时机做公开课，说课，评课。本着学习进步的看法，我仔细做了打算。也得到了各位老师同仁的热忱帮助和指导，让我很受感动，看到了自己的缺乏，也有信念做得更好。

三、教学环节是最好的历练，仔细完本钱职教学任务，积累了珍贵的阅历。

始终感觉在本校的教学工作很辛苦，有时教学不如预期效果，与学生素养有关系。而这次面对的是一批优秀的学生，有很好的读书习惯和热忱。这让我有了一个全新的尝试教学的平台。以往在课堂上无法实现的教学设想，借这次时机，做了许多尝试，采纳新课标新理念进行教学，虽然有季节奏驾驭得不太好，但觉察学生们很喜爱这种教学模式。他们在课堂上起先动脑思索，而不是一味接受。这让人快乐。我对将来的教学充溢自信，信任这次有效的尝试会让教学有所提升。

总之，一学期来，感谢中卫一小的领导老师们赐予我的无私的帮助和支持。让我顺当和圆满地完成了这次轮岗教学工作，我希望在以后还能有更多的时机参加各种各样的学习活动，提高教化教学水平，提升自己的语文素养，做一名优秀的老师。

沟通老师心得体会4

西江奔流，光阴荏苒。凝视房前的绿树，经验了秋的飘舞，冬的沉睡和春风细雨的轻抚，在夏的气息里又一次长得枝繁叶茂，郁郁葱葱。绿树悄无声息的改变告知我，一岁的光阴即将匆忙漏尽。我在团结小学一年的换岗沟通生活也将结束，回忆一年来自己的工作和表现，能够赢得学生的宠爱，受到同事的好评，得到团结学校确实定，对于我真是莫大的劝慰。有人说：“使人成熟的，并不是岁月，而是经验。〞这一年的换岗沟通生活对我来说，无论在思想上、业务上都可以说获益非浅，我的整个身心得到了升华！我钦佩郑屯镇团结小学领导的求真务实、以人为本的工作作风，佩服老师们忘我的奉献精神，仔细负责的工作看法，他们——才是我真正学习的典范。在各级领导的大力支持和同事的无私关心下，我很快就要完成一年的换岗沟通工作了。

20xx年的9月，我听从教化集团领导的支配，怀着忐忑的心情走进了郑屯镇团结小学，起先了我为期一年的换岗沟通工作。说实在的，从事教化工作三十几载，突然离开熟识的前锋学校、学生、同事，来到一个全然生疏的环境，心里多少还是有些彷徨。但我觉察这里的老师是那样的热忱友好，他们赐予我极大的关切和帮助，使我信念倍增，全副身心投入到工作中。在这一年的换岗沟通活动中，依据学校的须要我担当了六年级的数学教学工作并兼任学校的平安管理及学校信息报送工作，在学校领导的关切下、同事们的帮助下，我得到很好的学习和熬炼，收获颇多。

日月如梭，时间飞逝，回首这一年多的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生的感受许多许多。这一年中经验的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证了我的成长历程——自身的修养、教学技能及各方面都有了不同层次的提高。

一年半载的换岗沟通工作虽是短暂的，转瞬即逝，工作的磨练，是劳碌的，生活的洗礼，岁月的消逝让我变得更加成熟。重温自己的换岗沟通生活，尽管看起来显得有些平淡，但是它让我受益匪浅，通过与老师们的真心接触，我收获了真挚的友情，收获了珍贵的教化教学阅历和人生的道理，并且拓展了眼界，开阔了思路，锤炼了实力，换岗沟通生涯——它将是我人生道路上浓墨重彩的一笔，换岗沟通生活——它所焕发的光线必将照亮我今后的人生轨迹。

一年的换岗沟通生活转瞬即逝，工作的磨练，生活的洗礼，岁月的消逝让我变得更加成熟。非常感谢郑屯镇教化集团领导给我供给了这样好的熬炼时机，感谢全部的同事对我的辛勤教育，让我在成长过程中拥有了如此良好的学习时机，也使我有了诸多的体验和感受，觉得自己的生命得到了再次成长。虽然老师换岗沟通工作只有短短的一年，但它却成为了我老师生涯中一笔不行或缺的珍贵财宝。

沟通老师心得体会5

时间真的过得好快，冬去春来，转瞬已经过去两个多月了。在工作室的每一天都是那么美妙，姐妹们经常用“华蜜〞来形容，因为一种“缘〞，让我们相聚在一起，因为一种“缘〞，让我们同在诗意门下。珍惜、珍藏、珍爱，在这里的每一个时刻。

师父用他慈善的心、包涵的爱深深地感染着我们。不走进诗意之门，不知语文之美；不走近师父身边，不知人格之魅。课堂上的挥洒自如，讲座时的激荡人心，与人交往时的谦逊大度，时时到处都在教着我们这些弟子如何为人，如何为师。

师父自称“泊静斋主〞。“泊静〞之名取自诸葛亮的?诫子书?：“非淡泊无以明志，非安静无以致远。〞之句。走进工作室，安静的气息扑面而来，一排书架、一盆蕙兰、一串风铃、几处妙语，让烦躁的心一下子就平复下来。师父要我们每日的午后进行半小时的打坐，尽量使自己的心能进入到一种空明的状态。留神能真正静下来，静静观照自己，才会明白自己真刚要的是什么，真刚要得的是什么。师父说：“?高校?里面讲：‘天子以至于庶人，壹是皆以修身为本’。其实修身就是修心啊。修身的背后是什么？是正心啊，是诚意，是格物，是致知。所以最终还是要落实到自己身上。〞一切都要反观自己的内心。师父常说要我们修炼。从何处修炼？用书香浸润心灵，用才智开拓灵性，用包涵修养品行。在工作室里，享受着“静〞的美妙，不急躁、不急促，沉着面对，静静观照。

而每日的“动〞，又为这“静〞注入活力和神韵。姐妹们在一起沟通，谈课堂、说语文、话生活、品人生。虽然只有短短的两个月，但每个人好似都成了无话不谈的好挚友。我们有时会为一堂课的主旨而争辩不休；有时会因听了师父的讲座而唏嘘流泪；有时谁的一篇佳作引来一片赞美；有时也会因着一阵灵巧的风铃声而感慨不已。到了诗意门下，每个人好似都变得诗意而感性。笑就笑得大声，哭就哭得畅快，享受生命的每一刻，不要虚度，不再彷徨。小麦清爽可人，小花可爱飞扬，小亢爽朗聪颖，小邱妩媚动人，爱青大气潇洒，工作室里是笑意不断，笑声连连。

师父的引领，姐妹们的关爱，如清泉淌入心田，让华蜜的种子渐渐成长。

说到华蜜，大家都说我是最华蜜。因为在前年，我就有幸在师父身边学习过一个月。而现在又能再次追随在师父身边，结交这么多好姐妹，这样的机缘，是我哪生修得？

且静心，修炼。

且感恩，渐行。

享受这份华蜜，让灰色的天湛蓝，让枯燥的心松软。

品尝这段人生，携一份轻松，走在诗意的路途中。

沟通老师心得体会6

这个学年我作为一名沟通老师在一所自己并不熟识的新环境中不断挖掘自己的潜力，呈现自己，从中得以提高自己，这样的时机，不是每位老师想要就能得到的。我由此感到荣幸，心里也很是感谢。沟通学校的学校领导和老师对我的关切，爱惜和支持，让我感动。

活到老学到老，这句话说的一点也不错，人就是在学习中不断成长。这学期我听了不少老师的课和参与了不少的教研活动，这些时机让我深刻体会到老师们镇定自假设的教学风度和极其深厚严密的教学语言，以及特别精彩的教学设计和教学环节之间的连接。作为沟通老师的我深感自己课堂教学的缺乏，更感觉到只有不断虚心地向老师们学习，吸取他们先进的教学理念和课堂教学阅历，努力地提高自身的素养和教学的水平，对自身的熬炼成长是极其重要的，在听课过程中，我学到了不少，通过对听课的总结，也提升了自己对自身反思的实力。在实际的教学过程中，我也有意识地尝试其他老师的一些教学方法，并且试着进行一些比照，找寻一种最适合自己的教学方法。在听同行上课的过程中，也促进了我对教材内容的理解和思索，这对自己的教学有着特别大的帮助。

仔细学习新课程标准，阅读一些关于教化的书籍，努力提高自己的理论学问水平，全面深化相识新课程，新理念。把自己的学习心得刚好记录下来。仔细备好每堂课，努力上好每一堂课，并写好反思。争取把理论学问运用到实践中，在尝试应用的同时不断反思，在不断的反思中求得进步。

充分应用新的理念指导教学，在教学中大胆实践，开拓创新，深化探讨，探讨沟通。平常多多请教指导老师和其它有阅历的老师，把自己的课堂变成自我实现的舞台。撰写论文，总结汇报。

在沟通的这段时间以来，我不断完善自身的专业素养和综合实力，在教化科研和班级管理方面也有很大进步。沟通学校优良的校风、教风、学风给了我潜移默化的陶冶，领导、老师们酷爱教化事业、敬业奉献的精神鼓励和鼓舞着我，让我不断成长、成熟;在教化教学工作中取得了较好的成果，得到了师生和家长的赞誉。沟通学校团结友爱、师生和谐的良好气氛使我倍感亲切和暖和，从而对沟通学校产生了深厚的情感。

在沟通学校沟通的这段时间，是学习的时间，熬炼的时间，成长的时间，收获的时间，让我站在了更高更新的起点上，在今后漫长的教学征途中，翼羽将更加饱满，脚步将更加坚实，为教化事业做出更大的成果。

沟通老师心得体会7

20xx年6月29号上午，我有幸参与了由区教研所余老师组织的全区数学老师读书拓展历练沟通活动。上台沟通的老师既有阅历丰富的老老师，也有朝气蓬勃的后起之秀，然而，她们的汇报同样精彩。在他们的沟通中，或介绍教学阅历，或沟通教化故事。13位老师的珍贵阅历和做法都给我留下了深刻的印象。其中，我最欣赏的是十二小杨老师的介绍。

其实，十二小是我所在片区的兄弟学校之一，只是苦于各种缘由，未能亲自走进他们的常规课堂中一睹他们的风采。可以说，十二小学数学老师们的知名度，在我们学校看来真是如雷贯耳。在我们看来，他们每一位老师都是擅长思索，特别有想法的。就从杨老师的这次汇报来看，他给我的震撼是不言而喻的。详细过程我不想再多做说明。只想谈谈我的一些想法。

在我看来，本节课很接近“四导教学〞的教学理念，从课前、课中到课后，真是环环相扣，条理清楚。而且，老师尽量做到将课堂的“还给〞学生。可以说，能真正做到这一点是特别不易的。多少年积淀下来的习惯，说要在短时期内变更真的不是一件简单的事情。所以杨老师虚心地说是“尽量退〞。可以看出，本节课杨老师是花了很大的心思在里面的。从课前备课起先，就能看到杨老师的独立思索。从习题的设计来看更是层层深化，注意学生的理解和驾驭。在课中就更是难能珍贵。老师不仅让学生简洁地会做，还鼓励学生在做的同时说一说自己的理解，说说自己是怎么做的。虽然，在最起先的尝试中，肯定有杨老师预设之外的状况出现，但是，杨老师都能一一化解，化险为夷。真正做到关注学生的生成而不是死背教案，我想这样的一堂课，学生不仅会特别喜爱这样的形式，而且学生对学问的驾驭状况也会好于死记计算方法的学生更要扎实一些。教学中，杨老师所教的学生在计算的过程中也出现了一个小插曲，然而，在杨老师的适时地退和正面引导下，还是化解了一名后进生的为难，同时也鼓励了这名后进生以后还要主动举手答复下列问题，更要主动思索问题。这不禁是我想起来赏识教化的中心思想：帮助学生建立自信念，鼓励学生不断进步。杨老师做到了，那么虽然年轻的我们就更没有理由找各种各样的借口不去尝试，不去运用四导教学的模式了。

通过参与此次活动，我深刻地体会到，一名老师的魅力就在于她把学生定位于什么样的位置，他对学生的关注究竟有多少。一名胜利的老师不仅须要深厚的理论根底，更须要老师不断地思索。他所要思索得不仅仅是教学反思，而且要大胆尝试有可能对教学有帮助的方式方法，要努力学会创新，更要用于打破既定的模式。踩着别人走过的路，始终是在仿效，而不是自己的东西。所以我还要加强自身素养的提升，勇于创新，思索出一套属于自己的教学风格。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。信任在教研所张老师和余老师的带着下，克拉玛依的数学教化事业会走向更加辉煌的明天。

沟通老师心得体会8

20xx年x月x日晚上，我校在音乐教室组织了“20xx—20xx学年度教学阅历沟通会〞，学校全体老师参与了此次沟通活动，会上各老师自由发言，共享了他们的教学阅历。听了这些各老师的发言，使我受益匪浅，现谈谈学习收获。

一、备课是上课的根本

古人云：“凡事预那么立，不预那么废。〞正所谓“有备而来，有备无患〞，“只有课前的细心预设，才有可能在课堂上实现精彩的生成〞。课堂教学作为整个教学过程的中心环节，具有很强的科学性和连续性，作为艺术创立和再创立的备课在整个教学过程中具有举足轻重的地位。不经武装的战士上战场，只能束手就擒；没有充分打算的课堂，老师的语言干瘪苍白，老师的思维如无源之水，无本之木，充其量也不过是“信口开河〞，谈不上驾驭课堂的实力。

二、常常关注、鼓励后进生

对于后进生，我们不能排斥，因为他们的成果差，原来就有自卑的心理，假设再受到老师的冷落，那他们就会越来越心情化，成果会越来越不志向。所以，许多老师提到要时常关注后进生，不放弃每一个学生，只要他们有一点小小的进步，都应刚好赐予鼓励和表杨。只有这样，才能提高全班的成果。

以上是我听了这次沟通会的收获，对于提升自己的教学水平，还有很长的路要走，我会一如既往地学习，不断充溢自我，以高标准要求自己。

沟通老师心得体会9

本人在20xx年城乡老师沟通活动中幸运的来到乔沟小学，我始终以开放的主动心态，面对城乡差异与工作压力，努力的学习与工作。在这里，老师的感动，我也向他们一样全身心地投入到工作中，得到很好的学习和熬炼。今年我主要负责三年级一班的语文教学工作。刚接到三一班我感到压力很大。面对巨大的压力我一刻也不敢放松。变压力为动力，决心向优秀老师看齐。

一、狠抓学生各方面习惯

尽快的了解学生让自己适应这个班集体。从课上到课下主动关注学生，努力培育学生良好的学习习惯。实际来看收效还是显著的，学生的学习习惯，有了明显的进步，学习成果也没有了落后。并且学生也慢慢地喜爱上了我这个新来的老师。

二、做好常规教学工作

在教学上，我仔细备课，研读教材和教学参考，把教化教学理论与实际相结合，常常性地与同组老师进行教学上的沟通与探讨，了解了学生的实际状况，针对性地调整自己的教学，让自己较快地适应这里的教学环境。

三、做好教研工作

听课是教研的一项重要的工作，开学以来，我主动参与本校老师的公开课的听课评课，抱着学习的看法与执教老师、听课老师一起沟通学习，对教学目标的达成、课堂教学策略、教学机灵、小组探究学习等方面进行共同的研讨，相互学习，共同进步，受益非浅。听课

最大的感受是老师们讲的课都很扎实，留意学生的学习效率。没有五花八门的活动，都是扎实的练习，从听课中，我也感受到这里老师质朴的教风，对学生的责任心和勤恳的工作看法，都是我应当学习的。来乔沟小学的收获实在是太多了，我不能一一列举，现把对我感受较深的收获向大家总结一下：

收获一、教研活动提升底蕴

乔沟的教研活动真是丰富。〞这对于来自农村学校，教研活动相对贫乏、教化观念相对落后的我们来说，触动是深刻的。周四下午的教研活动雷打不动，大家抓住这个时机，放开心扉，通研教材，集体备课，探讨教化教学中的热点难点问题，在这样的气氛中由不得你学不到东西——“群策群智，鞭辟入里〞，在潜移默化中，你就被引入教化教学的高雅殿堂之内。

收获二：真正的敬业精神、让我感动

来到乔沟看到的老师们每天都是忙劳碌碌的。早早来到学校一头扎进教室就很难再见到。劳碌的领导、老师都执著的守着自己的岗位乔沟学老师的敬业精神让我感动，使我对老师这个职业的职责和使命，有了更深的相识。沟通这段时间让我深深体会到作为一名老师，必需一心一意地酷爱自己的工作。初来乍到的那种担忧与焦虑已荡然无存，我已融入这个团结上进的集体。

回忆这一学年，心里美滋滋的，收获沉甸甸的，乔沟真是沟通老师收获真经的乐园。成果只能代表过去，作为新时代的老师，我深知肩上的担子。“活到老，学到老〞不单是我教化学生应具备的精神，

更是我人生的追求。我酷爱学生，在学生的成长改变中，我看到了自己的生命正以一种更高级的形式在持续、在拓展，我感到了生命的升华。我将不断进取，不断创新，耕耘在这片希望的田野上。学生的主要任务是学习，但如何能让学生更好的学，是摆在老师面前的一个重要任务。为此，在工作中我仔细钻研教材，虚心向有阅历的老师求教，注意翻阅各种教学刊物，将好的阅历与构思用于自己的教学中。我还主动参与教学改革，努力尝试分层教学，为使每个层次的学生都能“吃饱吃好〞，尖子生注意讲解学问的联系，运用变式教学开发逆向思维，迎合学生“求新〞、“求变〞的心理，使尖子更尖。学困生注意双基的落实，同时对不同的学生实行作业面批、个别辅导、情感谢励等等，使他们体会到分层不等于被放弃，而是有针对性的提高，增加了各层学生的学习爱好，成果明显提高。

在教学改革的同时，我还努力探询适合各年级学生的课堂教学模式，主动采纳启发式、探讨式，而且学中有变。针对学生年龄小、留意力时间短的特点，注意将启发式、探讨式与嬉戏竞赛相结合，做到使学生“玩中学〞，全面调动了学生的学习热忱。开设“评比栏〞、“我是强者〞等栏目，增加学生的上进意识，同时提示优秀生的找缺乏，鼓励学困生奋斗。我的课也得到了学生和老师们的认可，屡次被评为校级优秀课，学生成果也在改革中快速提高。

沟通老师心得体会10

二十天，不长不短，我的实习步入正轨，我也慢慢习惯每天与旭日同起伴皓月而归的生活，这样的生活充溢而规律，是以前上学时不曾经验过的。从上周四起先讲了第一节课，到现在我在我的两个班也都上过课，反响还算不错，学生们也很协作。只是在看似平淡的日子里，有了一点点小插曲平日本就简单生病的我，赶上新一波感冒。起初没有在意，小感冒过两天就好了，结果几天过去了没见好反而愈演越烈：打喷嚏流鼻涕，头疼，想睡觉。

今日下午没课，任务量也不大：做好下一周要讲章节的课件。但是感觉感冒又加重了，时间也变得很慢。好不简单熬过两节课，暗自庆幸，想着坚持一下放了学就去诊所拿药……

趴在桌子上翻课本，听见一声甜蜜的“老师好〞，一瞬间醒了爬起来，望见两个熟识的面孔是三班的课代表和她的同桌，简洁打了招呼，我说今日就把?同步练习册?做完就好。然后呢，她们说了一声好，其中一个学生说：“老师，我觉得您昨天有一个探讨问题没有讲清晰〞我瞬间来了精神，细致询问。她们的提议确实值得我思索，因为讲课和听课是两个迥然不同的概念，我很仔细的备课但是并没有很仔细的去考虑听课人的感受。之前我总觉得自己仔细备课，学生们就能学好，却不知道从他们的立场去想问题。今日她们的提议对我的顶岗实习工作确实起到肯定程度上的作用。接着，就我之前在三班的看自习课的状况，我确定问问她们，平日自习课贪玩的学生在同学眼中的样子，她们那么为我介绍了她们班级的根本状况，还热忱地“嘱咐〞我：平日上课关注某某同学，因为他爱睡觉；自习课看好某某同学，因为他爱和前后桌说话；某某同学生物成果特殊好，可以让他带动四周的人一起学习大约聊了十来分钟，她们就回去上课了。我的心情那么非常安逸，感受到来自学生的那份信任感，很满意。

学生是老师自身最好的反应。所以我认为，师生最相宜的相处之道，没有窍门，没有捷径，就是同等、敬重，换位思索。你赐予他们敬重，赐予他们自由，他们自然喜爱你这个人，喜爱你的课。不要认为他们不听话，不好管，埋怨之前想想你的教化方法用在自己身上你能不能接受，是否喜爱。

教化学生须要的是真心换真心。同等地和学生相处。在课上，你是老师，负责传道授业解惑；在课下，你是他们的挚友，做他们的“知心姐姐〞，和他们没有距离的沟通。

沟通老师心得体会11

10月15日至16日，我有幸在西安参与了纯山教化基金会举办的?小学老师阅读沟通会?，沟通会上李玲、孙传美、李文斌等7位老师结合自己的工作实践，从不同角度和层面畅谈了阅读的一些体会，我们还实地参加了雷家湾小学的阅读活动课，开展了互动沟通活动。虽然这次沟通会时间很短，但受益非浅。主要有三点体会。

一、感动。

陕西纯山教化基金会十年如一日，致力于消退学问鸿沟，培育乡村儿童的良好阅读习惯，用爱心人士捐助的旧书，在乡村小学建立图书馆，帮助小学建立有效的'图书馆管理制度；鼓励小学生写作读书感想。提倡培育爱好，欢乐阅读。借用社会和爱心人士的力气，为更多的乡村儿童效劳，拓宽农村儿童的阅读面，缩短城乡儿童、东西部儿童的阅读差距，让更多的乡村儿童，爱书，有书，学会读书。他们这种对社会弱势群体的救济不是输血，而是造血。他们赐予贫困地区的不仅仅是物质和金钱的救济，更是精神的鼓励和鞭策。在今后我会倍加努力工作，用自己的行动影响身边的人，让爱心得以传递。

二、鼓舞。

这次沟通会有导师、也有来自6个省一线乡村老师和校长，还有十几名阅读志愿者。李玲老师的?开展校内阅读活动的关键要素――不仅仅是创意?，关于阅读的“人生事实〞、阅读应当是从欢乐起先的等论述；邱璐老师?阅读与儿童成长的节律?，介绍了不同年级段儿童的阅读爱好，以及老师阅读教化的策略、技巧；还有雷家湾小学校长李新明介绍了他们学校开展阅读教化的状况，他们精彩的讲解、精辟的论述都给我留下了深刻的影响，使我对阅读的相识有了更多了解，让我找到了真正属于阅读课堂教学的良好方法，让我知道了怎样让“学生有书读、读好书〞，也让我知道了如何营造“书香气氛“，以及如何让学生把“读书养成生活习惯〞，这些都为我以后的阅读课教学打下良好的根底，让我们全部的参与培训的老师都赞扬不已。对于那些来自不同地方的志愿者，虽然我并没和他们有太多的沟通，他们都很显得很朴实、也很大方。他们大多都是高校毕业生和一线的教化工作者，在临走之际，有几名志愿者因为赶车连晚饭都没来得及吃就匆忙的走了。他们尽己所能，不计酬劳，帮助他人，效劳社会的精神深深地打动着我、鼓舞着我。

三、努力。

小学阅读课是现阶段小学语文课中较薄弱的环节。没有谁是天生喜爱书的，读书的爱好须要培育，要从孩子们最喜爱的书起先，用各种各样的活动去感染他们、打动他们，渐渐养成读书的习惯，一旦孩子形成了读书的习惯，你的教化就胜利了……于是从参与阅读沟通会之后，我进行了仔细反思，在今后工作中，我要努力学习提高自己的专业学问和自身素养，把这次培训所学到的学问与自己的教学实际结合起来，端正教学看法，提高教学质量，设计出属于自己的课堂，想方设法从培育学生的爱好上下功夫，使学生主动主动地投入到读书活动中。

我信任只要我们肯努力，我们的阅读课堂将会成为孩子们心中的志向乐园！

沟通老师心得体会12

20xx年9月，带着学校领导的嘱托，满怀一腔热血和一颗惴惴担忧的心，我作为城乡沟通活动老师踏上了去试验中学学习沟通的路途。我深深知道，这不仅是单纯要搞好自己的教学，更重要的是要加强教化文化的沟通与沟通，去学习试验中学的先进教化理念和教学方式，为教化事业的开展尽自己的一份绵薄之力。在这段老师城乡沟通活动期间，我始终牢记这一使命，努力创立条件，为架设教化沟通之桥而主动努力。在相互沟通与沟通的过程中，我特别珍惜这次学习时机，并主动主动地参加其中，不仅与试验中学的老师们建立起了深厚的友情，而且通过思想的沟通，做到相互取长补短，共同开展。使我从中得到了学习和熬炼的时机，现将这次活动的感受总结如下：

一、对沟通学习的相识和收获

到试验中学后，我下定决心，不管遇到多大的困难，肯定要干好，用自己最大的努力去工作。我严格要求自己，听从学校领导的各项工作支配，严格遵守学校各项规章制度。时刻不忘自己是一名人民老师，踏踏实实做人，兢兢业业工作。在做好教化教学工作的同时，我与试验中学的老师一起，参与他们的集体备课，共同探讨新课程的理念、教化教学的对策、沟通如何提高课堂教学效率以及对学生日常管理工作的一些心得和体会，他们把驾驭的先进备课方法和阅历传授给我们。在平常的上课中，与试验中学老师沟通教学心得，随堂听课评课。学校还组织老师，实行公开课，双方沟通，取长补短，相互沟通，共同提高。在这期间每周我上课12节，听课共2节，通过与老师们的真心接触，我不仅收获了真挚的友情，而且还收获了珍贵的教化教学阅历和教学技巧，更为试验中学老师吃苦耐劳的实干精神而深深感动。我从这里学到不同的教学风格和教学方法，进一步充溢了自己。

通过开展了城乡老师沟通，我被试验中学的创新课堂教学模式折服，自主、合作、探究、创新已落实到课堂上。

二、沟通学习的反思

对口-沟通活动使城乡学校的老师在沟通互动中，推动了城乡教化的全面开展。通过这次的顶岗实践沟通学习，我的收获很大其中主要有以下几点：

1、我的教化理念得到了进一步更新。走进他们的校内，一种全新的的感觉油然而生，通过听他们的课、看他们的校内，接触他们的师生，我心中的教化理念得到了进一步更新。让我深感城乡沟通的重要性和必要性。

2、我的视野得到了进一步拓宽。通过上公开课、听课、评课，相互沟通活动。无论是教化还是管理都让我耳目一新，使我的教化视野得到了进一步拓宽。开展城乡老师沟通是加强农村老师队伍建设的有效方法。

3、我的教学方法得到了进一步提高。通过学习他们的“边学边教，以学论教〞的教学模式，在我的心中渐渐形成一套完整的教学方法体系，从而使我的教学方法得到了进以步提高。

三、沟通的感悟

老师城乡沟通，这是一种先进教化思想，先进教学方法的沟通，是先进教研方式的有机结合，城乡沟通使我得到了学习、取长补短，对于今后的教化教学工作起着重要的促进作用。

上好每一堂课首先必需努力钻生日祝愿研教材，反复阅读教材，反复钻研教学重点，教学难点，依据学生的实际状况，整适宜合自己适合学生的教学资料，设计讲究精致，创新，但是肯定也要务实!说出来或许很简洁，要真正做到那不是一件简单的事，那须要的不仅是耐性最重要的还是要有毅力和恒心!再一次感受到压力如此之近，让压力转化为动力，促使我一步一个脚印的奋勇直追，快速前进!

四、将来的安排

作为一个年轻老师，我真的很喜爱学校多组织几次这些活动。虽然很累，虽然有压力，可是每一次经验这种活动，我都觉察自己在教学实力上往前迈了一大步，这些活动对我们年轻老师来说，是难得的，是珍贵的，是有益的。

在今后的工作中，我将立足实际，深化探讨，借鉴和总结阅历，正视缺乏，不断增加实践实力。爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学;勇于创新、奋勉进取，并且将学到的先进理念结合实际用于自己的日常教学中提高课堂教学效益。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在教学实践中来验证和开展这种理论，始终以身作那么,为人师表。做一个受学生接受和欢送的老师。

在本次沟通活动中，我特别感谢试验中学领导和老师们对我的关切和帮助，更感谢我校领导能这次时机和对我的培育。

沟通老师心得体会13

我有幸到东莞和中山学习，在这四天的参观和学习中，老师们的精彩展示，不仅令那些学生们沉醉，而且对于正在语文教学路途上摸索前进的我来说，收获许多。以下是我的一些心得：

第一、吃透教材是最根本的

无论是低年级还是高年级，老师授课前首先要吃透教材。听完不同学校老师的课后，我认为他们对教材的把握都有独到之处，能够抓住重点施教。无论是老师的引导还是朗读，都能恰到好处的调动学生的学习热忱，同时突出教学重点。

其次、注意学习习惯的养成

如：东莞长安中山小学的老师，不仅教会学生学习，还很注意学习过程中良好习惯的养成。特殊是上课时强调正确的坐姿，在课堂教学时注意学生正确的书写习惯，在学习中，该校的老师也介绍书写是须要全校长期坚持抓，并不是短期内可以出成果的工程，而且还要投入肯定的资金。

第三、构建“高效课堂〞，提高课堂效率

在中山东方小学的学习中，使我相识到高效课堂的内涵，就是最短的时间获得最大的效率。学校的老师对高效课堂有精确的把握和理解：优化课堂教学目标和要求，优化课堂教学内容，优化课堂教学过程。课堂教学围绕这三个方面把三维目标落到实处，使教学过程民主、科学，使学生学问和实力得到最大提高。

在中山东方小学的听课中，我觉察他们的课堂是紧扣“高效课堂〞理念，采纳小组合作学习，促进学生进行自主学习，合作学习，探究学习。每个小组都有好、中、差各种学生，搭配学习，有利于后进生的日常学习，在教学过程中，课堂都分为自主学习、合作学习、探究学习、扩展训练几个板块，充分调动了学生学习的主动性，也切实熬炼了学生的实力。在课堂最终，有学生进行小结，梳理本课所学内容，加深学生的印象。老师也对学生学问驾驭状况有了初步的驾驭。尤其是在课堂环节实行老师少讲，赐予学生更多时间和时机进行必要的合作和展示，使全班学生共享彼此的学习成果。

总之，在今后的教学中本着吃透教材，吃透学生，提升自身素养方面去努力，不断学习，博采众长，充分利用学习时机积累教学素养。

沟通老师心得体会14

作为一名新老师，肯定要对自己要有好的定位，确实在工作当中应当要树立好形象，对自身的要求应当要高一点，按时的完成好工作的同时，也应当要保持足够的仔细，这一点是毋庸置疑的，也是接下来须要去调整好的，工作方面应当要主动主动，通过这段时间的工作我也是有一番心得。

在这样的环境下面，我确实须要做出更好的成果出来，我也认为工作是自己的本职所在，仔细的去做好教学规划，还有和学生们相处好关系，这也是特别重要的一点，来到__这里工作也已经有一段时间了，让我感受比拟深刻还是这里的气氛，我是比拟喜爱在这样的环境下面工作，我感觉自己就不会有那么压抑，和学生们相