推广普通话的活动方案4篇

Word版本，下载可自由编辑推广普通话的活动方案4篇推广一般话的活动方案篇一

为了促进语文综合实践活动的开展及一般话的推广，激活同学的阅读热忱，丰富同学的语言积累，全面提升同学的语文素养。全面落实国家语言文字法律法规和方针政策，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提升国民语言力量，弘扬社会主义核心价值观和中华民族优秀传统文化，提升国家文化软实力。

其次片区推普周活动时间为xxxx年9月17日上午8：30。

xxxx试验学校一楼报告厅

本片区各校同学美文诵读竞赛。竞赛内容：自选；要求脱稿；时间5至8分钟

1、选手安排：思源：5人；白沙学校、细水中心校、元门中心校、牙叉中心校、南开中心校各2人。

2、各学校选好参赛同学，选好诵读内容，并在9月15日前把参赛选手的姓名及诵读内容发送至邮箱xxxx@。

3、9月17日活动那天，请本片区各校准时带选手到白沙思源学校参赛，并派一位老师担当评委工作。

4、活动结束后，按参赛人数的1：2：3的比例设一、二、三等奖。

1、语言流畅，吐字清楚，音量适中，语速得当，一般话声、韵、调精确     。（70分）

2、仪态大方，表情自然，朗诵处理符合作品意境，感情充足，与配乐融洽，感染力强。（20分）

3、诵读形式富有创意；效果好。（10分）

推广一般话的活动方案篇二

仔细贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，推广和规范使用国家通用语言文字，弘扬爱国主义精神和中华优秀文化传统，促进一般话普及进程和规范汉字使用水平，为我校“爱，成就盼望”的校内文化营造良好的语言文字环境和积淀内涵。

xxxx年11月16日—11月22日（第十一个周）

说一般话，写规范字，用文明语，做文明人。

成立推广一般话领导小组，下设办公室。

组长：

副组长：

成员：

1、悬挂“推普”宣扬用语。校内墙、廊有“推普”用语，宣扬橱窗有“推普”专题。创设良好的规范语言文字环境，丰富校内显性文化内涵。

2、学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》。班队会，教研会支配主题学习。

3、发起“推普周”活动倡议。利用校讯通，校内公众号，学校网站向全校师生发出“推普周”活动倡议。

4、组织“推普”实践。将推广一般话纳入教育教学实践之中，要求老师授课用一般话、板书备课改作业用规范字；并引领同学在校内中说一般话，在作业、答卷中用规范字。进而延长到家庭与社会。

5、全校总动员。少先队在11月16日，星期一的升旗仪式对全校师生做推普工作的总动员。

班级“三个一”推普主题活动（小三一）（少先队负责）。

（1）召开一次班会——经典诵读，讲中国故事等；11月16日周一下午班队会进行，学校组织检查，拍照存档，一、二班级可进行美文、古诗词朗诵，每班推举1名优秀选手学校进行表彰。

（2）举办一期板报或手抄报展；

（3）组织一次纠错小行动——查找身边的错别字和不文明用语。

学校“三个一”推普主题活动（大三一）。

（1）召开一次同学汉字听写大赛活动（教育处少先队负责）；

（2）举办一期同学硬笔书，老师粉笔字（两校区分别进行），硬笔字书写法展览（教育处总务处负责）；

（3）组织一次老师书写培训讲座——11月20日）（教科室办公室负责）。

各班将活动状况上报学校，学校对活动成果显著的班级颁发“梅城学校推普活动周优胜班级”奖状予以表彰。

推广一般话的活动方案篇三

推广一般话、推行规范汉字是作为学校的重要工作之一，今年9月13日至19日全国推广一般话宣扬周。为进一步增加全体师生的语言文字规范意识、法制意识和推广一般话参加意识，发挥我校作为市语言文字示范校的乐观作用，构建和谐校内，营造良好的语言文字环境，培育同学喜爱祖国的思想，我们将依据市、区语委推普工作精神，围绕本届宣扬周的主题：规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统，结合我校实际切实开展推普周活动。

20xx年9月13日—20xx年9月19日

讲好一般话写好规范字

（一）强化组织领导，落实推普活动

成立推普周活动领导小组。组长：潘忠展，副组长：张文莲、余盈盈，组员：陈丹、各班班主任。

（二）营造推普氛围，提升推普意识

在推普周期间，充分发挥学校红领巾广播站、宣扬栏的宣扬作用，努力营造良好的推普氛围。学校悬挂推普周宣扬主题横幅，更新推普固定专栏，第三周星期一在全校升旗仪式上做关于推普周宣扬的专题国旗下讲话，做好推普周宣扬和动员。

（三）开展推普活动，提升推普实效

1．进行国旗下讲话：利用升旗仪式，由同学会代表宣读《倡议书》，向全校师生员工发出“说一般话，写规范字”的倡议，进行全校总动员，向全校师生宣扬推普活动的意义和价值所在，号召大家以身作责，乐观行动起来。开展相关学问问答活动。

2．开展一班级新生一般话培训：由一班级各班语文老师在班级内对同学进行校内常用一般话培训，如问候语、文明用语等，形式为老师示范、同学练习、同学互动、师生表演。激活孩子说一般话的爱好，也教给孩子常用的一般话。

3．进行中华赞诗词歌赋创作征集

以各班为单位，推选作品1——3副，参与学校的评比，学校推选优秀作品参与区级评比。

4．进行美文诵读会。

在推普周期间，进行经典诵读竞赛：各班在班级诵读竞赛的基础上，推选一名同学参与校级朗诵竞赛。利用星期二、三、四午间红领巾广播站的时间，每天两个班级进行竞赛。乐观推选优秀作品，参与区语委组织的“我的中国，我的梦”中学校师生朗诵竞赛，争取在区级竞赛中取得好成果。

5．开展“大手拉小手，同讲一般话”。

推普进家庭活动，在全校三至六班级同学中开展一般话进家庭活动。每个同学在家里教父母说一般话，与父母共同体会说一般话、写规范字的意义。

6．“板报、主题班会”齐亮相

全校每班办一期“说一般话，写规范字”的板报或以推普小报的.形式开展推普宣扬活动。二—六班级进行一次“说一般话，写规范字”为主题的班会。

1.各班乐观开展各项活动，并整理相关资料（照片+文档），上交教育处以便存档。

2．附表格（班会、班级美文诵读会、一般话培训会）

推广一般话的活动方案篇四

为了更好地推广一般话，让一般话真正成为我们的校内语言，依据《国家通用语言文字法》，仔细贯彻落实国家语言文字工作的方针政策，结合我校实际状况，紧紧围绕“依法推广一般话，提升国家软实力”这一主题，仔细落实，强化措施，组织师生连续仔细学习、深化宣扬《国家通用语言文字法》和其它法律法规的基础上，乐观开展形式多样的一般话实践活动，大力宣扬国家语言文字法律法规和方针政策，弘扬爱国主义精神和革命传统。

“依法推广一般话，提升国家软实力”

20xx年9月14日至20日

“推普活动”的各项活动应围绕主题，呈现我校师生乐观使用一般话；呈现我校同学喜爱祖国、努力学习、乐观向上的青春风采；形式上要突显校内特色，符合同学特征。

组织开展“依法推广一般话”为主题的班级朗诵竞赛和校主题海报评比活动。

1、承办班级：七班级班级朗诵竞赛;八班级校主题海报评比活动

2、竞赛形式：

朗诵竞赛：各班班主任组织竞赛。

校主题海报评比活动：各班选出2份作品在校内内展现。

3、时间支配：9月14--20日

1、在语文教研组的牵引下将推广一般话作为教研组的常规要求，促进同学一般话水平的提升

2、利用主题海报的展现，营造运用和乐观推广一般话的氛围，让全体师生参加其中。

3、利用活动的开展，让全体师生更好认识中国汉语言文化的博大精深，从而更好的喜爱自己的祖国。

“推广一般话”活动之——朗诵竞赛

（七班级）

利用开展“依法推广一般话，提升国家软实力”主题朗诵竞赛，引领广阔同学用实际行动参加“推普”活动，认识中国汉语言文化的博大精深，从而更好地喜爱自己的祖国。

（一）活动支配

1、形式：班级朗诵竞赛。

2、内容：朗诵短文《金色花》。

3、要求：⑴用标准的一般话朗读。⑵流利并有感情朗读，也能够配乐朗读。

4、竞赛时间：9月14、15、16日，各班由班主任和语文组织。建议利用班会课或自习课完成竞赛。

5、指导老师:语文老师。

6、评比方式：由语文老师和班主任组织评奖，每个班级评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

7、材料收集：朗诵竞赛活动现场照片2张（或以上）。

8、成果上报：照片和获奖名单电子稿于下周三（9月16日）16:00前发到教育处oa邮箱。学校统一颁发获奖证书。

（二）活动预期成效

利用朗读竞赛，能提升广阔同学对朗读的重视，更好地提升朗读技能，激活了同学参加的热忱，从而更好地使用标准的一般话，推广使用一般话。

“推广一般话”活动之——主题海报评比活动

（八班级）

利用开展“依法推广一般话，提升国家软实力”主题海报，营造运用和乐观推广一般话的氛围，让全体师生参加其中，认识更多的与一般话相关的学问，从而更好地认识自己祖国文化的博大精深。

（一）活动细则：

1、形式：学校校主题海报评比。

2、内容：汉语言学问、一般话的演化史、推普方面的政策法规和成果等。

3、要求：

⑴创作形式:以绘制、剪拼、粘贴……任意方式，创作一幅有创意美感、颜色明快、整体协调、主题突出、图文并茂的主题海报或手抄报。

⑵创作要求：4k纸质（铅画纸、彩色卡纸、牛皮纸……）

⑶作品创作统一横构图。

⑷每个班级至少2件作品，作品正面右下角注明班级和同学姓名。

4、时间：作品制作时间9月11日——16日。作品于下周三（9月16日）16:00前，统一交教育处。

5、指导老师:美术