2022年中级社会工作者《综合能力》试题及答案卷24

2022年中级社会工作者《综合能力》试题及答案卷1、[题干]老李性格内向，不善言谈。失业后，在近几次的就业面试中屡屡受挫，自信心受到很大打击。在家人的劝说下，向社会工作者求助。老李说：“恐怕我这次的面试还是不能通过，像以往几次一样又没希望了。”若采用同理心技巧，社会工作者的回应方式应为()。A.“你是因为过去失败的经历比较多就灰心了吗?别这样，要知道世上无难事，只怕有心人”B.“你是因为过去失败的经历比较多就胆怯了吗?别这样。我相信你会应付得很好”C.“由于你过去失败过几次，你担心这次的面试也会失败，好像对自己的能力一点儿信心也没有了”D.“由于你过去失败过几次，你找有面试成功经验的人聊聊，可能会知道一些窍门。这样会增加你的自信”【答案】C【解析】同理心，即社会工作者设身处地体验服务对象的内心感受，属于支持性技巧，主要是让服务对象感受到被理解、被接纳的一系列技术，因此B项合适。2、[题干]19世纪末20世纪初。英、美等国家最早出现了运用专业方法帮助有困难的群体鳃决()的社会工作。A.基本生存问题B.心理健康问题C.就业问题D.家庭矛盾问题【答案】A3、[单选题]下列社会工作直接服务中。体现维持社会秩序功能的是()。A.为某失独老人提供上门送餐服务B.为某企业员工提供职业生涯辅导C.为某外来务工人员子女提供课外辅导服务D.为某地社区失业青年提供适合的职业培训【答案】C【解析】社会秩序是社会各部分关系协调、社会稳定的状态，它是任何社会都极力追求的。社会工作在最一般的意义上来说是具体解决社会问题的专业，对有困难人群问题的解决不但可以给他们以实际的帮助，而且有助于社会稳定。4、[题干]下列关于生态系统理论的说法，正确的是()。A.系统理论认为，受助者的问题来自于其所在的系统，而不是单纯的个人问题B.系统理论和社会工作专业坚持的“人在环境中”的观点是不同的C.生态系统理论深受达尔文“人在情境中”观念的影响D.社会工作对系统理论的应用始于赫恩早期提出的统合取向的社会工作概念【答案】A【解析】系统理论认为，个人所面对的问题来自环境支持的薄弱、社会分配不均，乃至社会环境与社会制度的限制。所以，一个人的问题来自于其所在的系统。A项正确。B项应为“系统理论和社会工作专业坚持的‘人在环境中’的观点是一致的”;C项应为“生态系统理论深受达尔文‘适者生存’观念的影响”，“人在情境中”是玛丽·里士满和珍·亚当斯推行的理论范式;D项应为“社会工作对系统理论的应用始于赫恩早期提出的全人或全貌的概念”，统合取向的社会工作概念是高德斯坦在20世纪70年代提出来的。【命题点拨】本题主要考查生态系统理论的理论观点和发展历史。考生掌握了生态系统理论的发展历史，才能更好地理解此理论主要观点的发展过程。5、[单选题]小王服务的案主是一名离婚女性，这位服务对象长期生活在贫困之中，为了生计她经常会从工作的超市偷一些东西以减少生活开支。得知这一情况，小王一方面同情这位女士的遭遇，一方面又认为这位女士的长期偷盗行为违反法律。在这两难的境地中，社会工作价值观可以发挥什么作用()。A.保护服务对象权益B.帮助社会工作者解决伦理难题C.促进专业的健康发展D.促进社会服务机构的能力建设【答案】B6、[单选题]青少年社会工作者在接触青少年的过程中能发现他们众多的困扰,其中包括犯罪行为、物质滥用、过早性行为、情绪波动等。在提及的这些现象中,大部分属于青少年期需要干预的危险问题,而其中一项被视为青少年阶段正常的发展特征,这一项是()。A.犯罪行为B.物质滥用C.过早性行为D.情绪剧烈波动【答案】D【解析】青少年的思维与学龄儿童的思维不同,主要有两个方面的特点:一是青少年的抽象逻辑思维是假设的、形式的和反省的思维;二是青少年的逻辑思维处于由经验型向理论型过渡的阶段,青少年阶段是抽象逻辑思维发展的关键期和成熟期。青少年的情绪发展比较丰富和强烈,出现两极发展特征。情绪剧烈波动是青少年阶段心理发展的正常特征。7、[单选题]小张作为一名社会工作者，她对机构负有的伦理责任有().A.促进公共参与B.促进机构与政府及其他机构的合作关系C.在公共危机情形下提供介入与救助措施D.减少社会不平等、反对歧视【答案】B8、[题干]张女士离婚后，独自带着女小飞生活。最近，张女士认识了一位陈先生，双方感觉不错，有意结合，可是却遭到了小飞的强烈反对。张女士想请社会工作者帮她出个主意，社会工作者的适当做法是【A】。A.深入了解事情的情况，鼓励张女士作出决定B.为了孩子的利益，反对张女士再婚C.让张女士先散心，把事情放一段再说D.为了张女士的幸福，支持张女士再婚【答案】在此案例中，涉及到的是社会工作伦理之自我决定问题。社会.Y-作强调社会工作者尽力鼓励服务对象自我决定，目的是发挥服务对象的潜能，是服务对象在自助中成长