女生主题班会活动设计我有我的理想

女生主题班会活动设计：我有我的理想女生主题班会活动设计：我有我的抱负

开设背景：为更好的关注女生，关心女生，给他们更多的引导、帮忙和支持，让他们以阳光的心态学习、生活和成长，使她们树立自尊、自爱、独立、自信、自强的精神，树立正确的价值观和审美观，形成良好的思想人格，营造女生安康成长的良好的气氛。

一：主持人z（甲）、z（乙）

二、教学过程

开幕词：

甲：在这硕果累累的季节，迎来了我们班的其次次班会。女生班会-我有我的抱负。

乙：我们身边有很多优秀的女生。你们想熟悉她吗？下面我们进入第一环节-那些女生。下面有请我们班上的五位优秀女生，上台做自我介绍。

万沛颐、范依芳、张斯妍、成雅茜、杨婷依次上台介绍。

五个同学分别从独立、自强、自信、自爱、自尊方面介绍自己。

甲：自尊、自信、自爱、自强、独立，这五自，对于每个人，特殊是学生，显得尤为重要，有句话叫“说起来简单，做起来难。”或许真是这样，说说其实很简洁，真正的做不做得到就不得而知了，但能熟悉到这些，感悟到这些是不是也是种进步呢？盼望我们都能够做到。

其次环节：才艺展现

z朗读自信，让你胜利

z演唱最初的幻想

z演唱和你一样

第三环节：气质女生

甲：同学们认为什么样的女生才是气质女生呢，下面我们一起来共享一下杨澜给女儿的几点建议。

乙：一：养成看书的习惯；二：拥有品位；三：要试着发觉生活中的美；

四：跟有思想优秀的人交朋友；五：学会忍耐和宽容。

甲：下面我们开展一个分组争论活动、如何成为气质女生？

第四环节：胜利女性

通过介绍中外胜利女性的范例，如宋庆龄、邓颖超、赫本等人的胜利事例。引起同学们谈论和思索。

甲：下面请同学们畅谈自己的偶像和抱负。

乙：请同学们将自己的抱负写在便利贴上，并贴到教室后面的抱负之树上。

教师总结：抱负是石，敲出星星之火；抱负是火，点燃熄灭的灯；抱负是灯，照亮夜行的路；抱负是路，引你走到拂晓。

盼望同学们心中能始终装着自己的抱负，为着自己的抱负而不断奋斗，让自己的青春更加绚烂、精彩。

学生反思1：这次的女生班会中，我担当了主持人一职。班会完毕后，我也总结了一下自己的优点和缺乏。我的优点是有士气，不管怎样，我有一份士气站在讲台上主持，在整个主持过程中没有笑场，能融入同学。但我的缺乏之处也许多，比方，主持过程中讲话语速过快，动作手势太过随便了，没有激起大家的积极性，导致提问时，没有几个人答复。还有一个缺点就是声音太小了。

以上就是我的优缺点。优点我要连续发扬，做的更好，而缺点就要将其改正，一步一步不断取得进步。

学生反思2：本次的女生班会中，我收获颇丰，明白了男生有男生的特点，女生有女生的优势，我们应当树立自己优势。做一个自尊、自爱、自信的女孩。我的抱负是做一名舞蹈教师，我要为着的抱负而不断学习，不断进取。

教师反思：

本次班会我根本放手让学生自己去做，我只是供应了一个指导思想。设计了四个环节。第一环节：那些女生；其次环节：才艺展现；第三环节：气质女生；第四环节：胜利女性。通过这四个环节的设计，引导学生展现其特长和优点，最终引起学生对抱负的思索，帮忙其树立抱负。

由于整个班会都是由学生主持、对于初一的学生，执行力较差，表达力量有待提高，所以整个班会的质量没有到达预期的效果。但在此次活动中学生主动参加到班会的主持中，对学生是一个很好的熬炼时机。能够帮忙其成长。其次，班会由学生主持，学生能比拟轻松的承受一些教育观点，更能引起他们的共鸣。从课后的反应来看，女生通过此次班会收获还是颇丰，能逐步树立独立、自强、独立、自信、自爱的理念，并能开头树立自己心中的抱负。有了抱负就有了盼望。盼望孩子们能乘着抱负的翅膀越飞越高越精彩！

篇2：女生主题班会活动设计:女生，青春最绚丽的颜色

女生主题班会活动设计:女生，青春最绚丽的颜色

一、班会主旨：

为了更好的关注女生，关心女生，给他们更多的引导、帮忙和支持，让她们以更阳关的心态学习、生活、成长，使她们树立“五自”精神，树立正确的价值观和审美观，形成良好的思想人格，营造女生安康成长的良好气氛，我们班将以“女生，青春最绚丽的颜色”为主题开展一期主题班会活动。通过活动内容呈现C008班女生班的风采魅力，让女生自信究竟，魅力尽展！

二、开展时间：2023年10月31日星期一第八节课

三、活动形式：室内主题班会

四、活动地点：C008班教室

五、参加人员：全班60人

六、活动内容：

1、前期预备：

（1）确定活动时间地点形式，确定主持人：阳晨雨、汪祥

（2）确定活动根本流程及节目安排

（3）节目排练并通知活动时间地点

（4）预备制作活动所需课件、道具物品

2、当天活动预备：

（1）主要负责人协同工作人员到场布置现场

（2）班级成员间续到场

（3）活动正式开头

3、活动后期工作：

（1）班会完毕后一起整理现场并合照留念

（2）收集当天的照片并选择有纪念价值的照片上交女生部

（3）学生写好总结反思，班主任进展资料整理

七、活动流程：

1、主持人开场白

2、班级女生代表自我介绍展现

（1）自己朗读或同学朗读材料（PPT展现材料）

（2）男生上台发表感言，说说对班上女生的感觉。

3、献给女生的诗歌（ppt展现）

（1）男生个读

（2）全班齐读

4、青春不苦恼，我有我精彩

（1）女生活动相照顾片（PPT展现）

（2）女生节目表演展现风采

（3）男生为女生献上自己的节目

5、自尊、自爱、自信、独立、自强我有我的幻想

（1）展现三位优秀女性的简历和故事（PPT展现）

（2）女生畅谈“我的偶像”和“我的抱负”

6、班主任寄语

7、主持人完毕语

附：主持发言稿：

开场白：

阳z：敬重的教师，

汪z：亲爱的同学们，

合：大家好！

阳z：送走九月的芳香

汪z：迎来十月的金黄

阳z：我们的心像怒放的花朵

汪z：汇成欢快的海洋

阳z：女孩睿智，但不张扬，聪明和善，人人仰慕

汪z：女孩豁达，能屈能伸，知进知退，人人赞扬

阳z：女孩端庄，举止文静，落落大方，人人夸奖

汪z：女孩开朗，勇战困难，乐观向上，人人阳光

阳z：在这收获的季节

汪z：在这欢快的校园

阳z：在这期盼已久的时刻

汪z：我宣布，C008班女生活动主题班会

合：现在开头！

串词：

汪z：女孩让我们的世界柔情四溢，温馨亮丽。

阳z：女孩如含苞待放的花朵，让人赏心悦目、心生怜爱。

汪祥：女孩如节日夜空五彩缤纷的焰火，竞相绽放。

阳z：女孩如温暖的风，清亮的水、散发着自然的气息，让我们沉醉。

汪z：女孩用她们的自信与微笑面对着生活，用她们的行动诠释着欢乐。

汪z：女孩富有朝气，积极参与学校活动、社会公益事业。

阳z：女孩待人恳切，无论你是谁她们都会一视同仁，送以微笑。

阳z：这个世界由于有了女孩，才变的这般丰富多彩，绚丽多姿。

汪z：女孩用爱使这个世界温馨浪漫。

阳z：女孩：睿智、豁达、端庄、开朗；

汪z：铿锵玫瑰：英勇、和善、乐观、安康。

阳z：此时我们团聚一堂！在这个刺眼的舞台，呈现自我风采！

汪祥：今日，是女孩的节日！我们诠释着欢乐的含义！

完毕语：

z：一张张得意的笑脸令我们难忘！

z：欢乐的时间总是那么短暂！

z：但只要心中有梦，英勇实践，我们会将欢乐进展到永久！

z：看，花儿在为我们绽放

z：听，鸟儿在为我们欢唱！

z：此时的天空似乎有一种声音在回想......

合：祝全部的女孩儿永久欢乐！

总结反思:（教师）

这次班会活动从前期的PPT预备到活动的进行，从主持人的选拔到流程的设计，都是由学生自主参加组织的，为此我感到很欣慰。

尤其是阳晨雨同学，全权负责整个活动的PPT设计，主持稿组稿，男主持人选拔和演练，与上级部门联络等工作。她与其他几个同学做好每一个环节的预备后都会来向我征求意见，我也在其中适时说出我的意见以供参考。最终班会执行时，班上学生的参加度很高，气氛热闹，不管是自由发言还是节目展现，都能大方的站上讲台。我以一名观众的觉得参加其中，享受了孩子们的欢乐和感动，其过程竟然超乎我想象的顺当。

此次班会，行之有效的到达了班会的主旨要求。班上男女同学都能看到彼此的闪光点，能够在活动中相互展现，树立了他们的自信念。同时，男女同学的关系更和谐了，相处更加融洽了，这对于班级团结，建立良好的班风班集体是一次很好的实践。

学生感言：（摘录）

zz：这项活动的预备工作虽然我没有参与，但我的心中也无时无刻不在挂念着。有没有需要我的地方？有没有困难的地方？最终，我的牵挂在今日不用持续下去了，由于今日下午女生主题班会就要与全班同学见面了。我想不仅仅是我在期盼吧，应当有更多的同学在心中鼓起那洪亮的掌声吧。............

整场会下来，我们可收获不少，看了美丽的舞蹈，听了动人的歌曲，有欢乐，有感动............

zz：这次的班会开展的特别顺当，只能用一个字“好”来形容。

zz：主持人的协作很好，一唱一和着。班会进行的很顺当，就差最终的大合唱了。班会节目有许多，我举一个例子吧：主持人要请同学上台为女生表演，刘俊男和邹洋便自觉的上台了，两个人一起表演了一个拉丁舞，弄得班会上人人哈哈大笑，真是好玩。

zz：zz唱的可好了，既有那个范儿，又有气概，还有经典的动作呢！

附：在班会活动中勇于发言和表演的嘉宾同学：

zzz

篇3：达立中学初三5班法制教育主题班会活动设计方案

达立中学初三5班法制教育主题班会活动设计方案

一、班会地点：教室

二、参与人员：全班同学及班主任

三、主持人：学生干部

四、班会主题：法律与我们同行

五、班会标题：踏好青春每一步

六、班会目标：

对本班学生进展法律学问的宣传和教育，进一步了解法律法规，力图在他们心目中逐步树立起正确完善的法律意识和法制观念。教育他们在学校要做遵守校规校纪的好学生，养成自觉遵守和维护法律的习惯。以后进入社会做知法、懂法、守法、护法的好公民。

七、班会背景：

本班学生年龄大多14、15岁，都还不很懂事，简单受到四周生活环境的各种不良影响，沾染不良习气，走上违法犯罪失足的道路。所以，及早在他们心目中树立法制观念，严格地一法律和道德为准绳，约束自己的行为，是当务之急。

八、班会筹备状况：

利用网络、报纸等媒介收集青少年与法相关问题的资料和实例资料，筛选，结合学生的实际状况进展分析，为班会主题效劳。同时，让同学联系周边实际案例，自演并自主分析，引以为戒。

九、班会主要内容：

1、加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。

2、通过案例分析让学生学法，知法，加深体会

十、班会开展形式：

印发法制学习手册；观看法制教育小品；采纳争论、沟通方式

十一、活动前预备：

1查阅《中小学生自我爱护必读》，《中小学生法制教育通用读本》

2学生自己预备身边发生的案例小品，要求学生进展社会实践活动

3以小组为单位排练文艺节目

十二、班会流程

1、班主任发言--导语；2、主持人法律学问简介；3、争论法律案例；4、法律学问抢答；5、文艺演出；6、做自我总结

十三、班会过程：

（一）导语：

同学们，法律离我们并不遥远，发生在我们身边的许很多多鲜活的事例已然清晰地告知我们，法律与我们的生活息息相关，密不行分。学法，懂法，用法，是青少年素养的重要组成局部。同学们都有十七、八岁了，信任大家都会推断是非对错，可是，为什么又有那么多的未成年人由于一时的糊涂而走上犯罪的道路呢？现在，随着社会的进展，未成年人犯罪率有升没减，面对这个沉重的问题，我们是不是应当去深思呢？（二）法律学问简介

将活动前找好的资料印发成册，分发给学生，由主持人带头集体学习相关的法律学问（三）案例结合，争论法律案例

案例（一）：事情发生在南关西四小区的住宅楼，这天正是星期日，三位初中生在四楼的楼道窗前玩耍，甲失手将乙推出窗外，重重地从高达20米的四楼摔了下来。当时乙的脸色铁青，血从鼻孔、耳孔直往外淌。后来，乙被市医院急救车救走。

1、提出问题：

①甲失手致伤乙，算不算违法？

②假如甲违法，违反了什么法？

从这个案例中我们发觉生活中的一个不经意的一个动作就可能触犯法律，所以在日常生活中要懂法。详细说来，青少年应当在日常生活中要做到如下几点，即知法懂法，守法护法。懂得法律根本常识，明确自身享受的权利和应当担当和履行的义务，懂得运用法律作为最有效的武器爱护自身的合法权益不受非法侵害，同时，做到以法律为准绳，标准自己的一言一行，做符合自身年龄和身份的事情。

案例（二）：谁应为未成年人夜不归宿负责任？

晓雪今年17周岁。自今年5月份起，她在课余时间常与社会上一些不三不四的青年人混在一起，进展小的赌博，观看色情淫秽电影，甚至夜不归宿。叔叔得知此状况后告知了晓雪父母，并劝告他们多管管孩子。可他们却说晓雪已经懂事，不会出问题的。无奈，叔叔又找到留宿晓雪的房屋仆人李某交涉。李某却反唇相讥：“你侄女情愿住在这儿，叫我有什么方法，你家人是如何教育孩子的？”请问，晓雪父母和房主李某的行为是否违法，应担当什么法律责任？

案例（三）：破坏公物

二00二年七月的一天