氓、采薇、离骚、孔雀东南飞、涉江采芙蓉、短歌行、归园田居 导学案(人教版高一)共3篇

氓、采薇、离骚、孔雀东南飞、涉江采芙蓉、短歌行、归园田居导学案(人教版高一)共3篇氓、采薇、离骚、孔雀东南飞、涉江采芙蓉、短歌行、归园田居导学案(人教版高一)1在中华文化史上，文学一直扮演着十分重要的角色。自古至今，许多不朽的文学作品在风云变幻的时代里屹立不倒，一代又一代的人们为之倾心。本文主要介绍《氓》、《采薇》、《离骚》、《孔雀东南飞》、《涉江采芙蓉》、《短歌行》、《归园田居》这七篇经典的文学作品，并通过这些文学作品来认识中国古代文学的发展历程。

《氓》是《诗经》里的一篇篇章，被广泛认为是中国古代文学中的一部经典。这是一篇有关社会问题的文章，通过描述贫穷和无依无靠的“流浪汉”来反映当时贫困群体的处境。这篇文章的表达方式虽然简洁，但是却非常深刻，让人们深刻地体会到贫困者的悲惨命运。

《采薇》是《风》的一篇篇章，与《氓》相比，它更为诗意化。这篇文章主要描述的是一个人在采薇的时候思及远方的某个人，随着情感的升华，这个人的思念变得越来越强烈，最终化为心中的爱情之火。这篇文章通过美丽优美的词语和对情感的深刻描写，表现了中国古代文学中的情感表达方式。

《离骚》则是有关于政治和历史的文章。这篇文章是中国先秦时期思想家、政治家屈原所写，生动地描述了屈原被流放和最终选择自杀的过程。这篇文章通过对政治，历史和人性的思考，表现了中国古代文学中的思想性和深刻性。

《孔雀东南飞》则是唐代诗人李白所写，主要渲染了大自然的美妙景象。诗人通过对孔雀飞翔的描写，通过极其细致入微的描写方法,揭示了中国古代文学中含蓄且富有情感的表达方式。

《涉江采芙蓉》则是唐代诗人白居易所写，这篇文章描写了一位女子在采芙蓉的过程中，不慎落入河中，被水流雕刻成一个脉脉轻怜，不再恋红尘的爱情神话。这篇文章通过细腻而具有节奏感的词句，表现了中国古代文学中的韵律美和叙事能力。

《被贬之后》是唐朝杜甫所作，这是一首未完成的长诗，主要记录了杜甫报恩行动的半途而废的经历。这篇文章通过诗人的思想深度和意境表达，表现了中国古代文学中的哲学性和艺术性。

《归园田居》也是唐代诗人陶渊明所写，它表现了诗人的宅心仁厚和归隐自然的情感。这篇文章通过对陶渊明自然情感的亲密与直接描述和资深自然和人物的熟悉和感悟表现了中国古代文学中忧国忧民的情感。

通过这七篇文章，《氓》、《采薇》、《离骚》、《孔雀东南飞》、《涉江采芙蓉》、《短歌行》、《归园田居》，可以深入了解中国古代文学的发展历程，这些作品不仅是人类文学宝库的重要组成部分，更奠定了中国古代文学的基石，为我们所熟知中国古代文学作为世界文化遗产之一，具有广阔的深刻性及普适性。通过对经典作品的阅读与解析，我们可以深刻了解其所传达的丰富内涵，更加全面地认识中国文化的历史脉络与人类文化的共通性。这七篇文章在表现方式及情感体现上各具特色，既有抒发时代社会的不满、呼唤自由的《氓》与《短歌行》，也有对自然的敬仰与释然的《归园田居》与《孔雀东南飞》。作品之间独具趣味，在形式与内容的结合、修辞手法的运用上有着较为卓越的表达方式。这些作品中蕴含的人生感悟、哲学思考与情感呈现，不仅对于我们的文学修养有着重要的启发与教益，更在语言、思想等方面为我们的人生经验提供了种种借鉴与启迪氓、采薇、离骚、孔雀东南飞、涉江采芙蓉、短歌行、归园田居导学案(人教版高一)2导言

说到古代文学，我们不能不提及《诗经》、《楚辞》等，这些古代文献是诞生在古代民族特定的历史背景下，是它们这五千年文明的有机组成部分。

在众多古代文学中，我们发现《氓》、《采薇》、《离骚》、《孔雀东南飞》、《涉江采芙蓉》、《短歌行》、《归园田居》这七篇文学作品虽然古老，但依然流传至今，为我们带来了无穷的启示以及人生的真谛。

如何学习这些文学作品，了解其文学意义、历史背景和传世价值，成为了一个有意义的问题。在这里，我将为大家介绍一些学习这七篇文学作品的方法和技巧。

一、《氓》

《氓》是《诗经》中的一篇，它主要是描述活动在社会底层的乞丐生活，但是作者却对于这样的贱民表示了同情之情。

如何学习《氓》？

1.了解古代贵贱制度：古代社会有显贵和庶庸之分，贫富差距很大，懂得这一点有助于我们理解文中的“氓”。

2.感受作者的同情和爱心：通过文中的描写，我们可以感受到作者对于居于社会底层的乞丐的同情和爱心。

3.探索作品背后的真正意义：文章大概述了贫富之间的差距，作者对此表示出关注的态度，引导我们思考究竟是“氓”错了还是社会应该有不同的关怀和照顾。

二、《采薇》

《采薇》是《诗经》中的一篇民歌，主题是爱情，文中的“采薇”亦可以解读为“采集同是创造之物的爱情”。

如何学习《采薇》？

1.理解婚姻观：《采薇》反映了古人对于爱情与婚姻的理解，我们因此可以去深入了解古代中国的婚姻制度和观念。

2.了解古代婚姻习俗：《采薇》描写的是古代的纳采和胭脂扣，这些都是古代的婚姻习俗，通过学习这些习俗，我们可以更好地领会这篇民歌。

3.探索爱情中的真谛：爱情是民歌的主题，爱情的真谛有很多，探索这个话题对于我们了解爱情是有很大作用的。

三、《离骚》

《离骚》是屈原的代表作，又称《九章》，它是一篇唐诗类型的作品。

如何学习《离骚》？

1.了解屈原的经历：屈原是一个伟大的思想家和诗人，他的经历与《离骚》的创作息息相关，在了解了他的经历之后就可以更好地领悟《离骚》的思想内涵。

2.理解哲学思想：《离骚》的文字充满了哲学思想，因此，我们可以透过这些思想来了解古代文化内涵。

3.探索文学表现手法：《离骚》写作的手法多种多样，例如比喻、夸张、想象等等，学习这些表现手法，对于我们更好地理解文学作品是很有利的。

四、《孔雀东南飞》

《孔雀东南飞》是唐代诗人苏轼的代表作，是一首格律诗，歌颂了孔雀翩然飞舞的场景和美丽。

如何学习《孔雀东南飞》？

1.理解诗歌的情景：诗歌描写的是孔雀翩然飞舞的场景，我们可以通过深入体会这个场景来了解此诗的真实意义。

2.学习古代动物文学：《孔雀东南飞》是一篇动物文学，有许多东方文化的元素，对于学习古代文学是极富价值的。

3.探索文化内涵：《孔雀东南飞》蕴含着东方文化的内涵，通过这首诗可以了解古代东方文化的部分特质。

五、《涉江采芙蓉》

《涉江采芙蓉》是唐代诗人白居易的代表作之一，这是一首山水田园诗，诗人借“采芙蓉”之事抒发他的儒雅情怀，表现了一种意境。

如何学习《涉江采芙蓉》？

1.记诵诗歌体会情境：诗歌表现了诗人采芙蓉的情境，透过诵读这首诗歌，我们可以对“采芙蓉”产生一种美轮美奂的幻想

2.感受大自然美好：在这首诗歌中，诗人描绘了大自然之美，引导我们去感受大自然的美好之处。

3.探索情感世界：这首诗歌是一首感性的诗篇，通过阅读它，我们可以看总的来说，想要学习中国古典文学，我们需要进行以下方面的努力：

一是对古代文化有一定的了解，了解中国古代的历史、文化、宗教等；

二是掌握古代汉字和诗歌的写作技法，如仄平调、韵律、修辞等；

三是学习文学鉴赏，主要包括故事背景、人物性格和情感、文学风格等；

四是积极阅读、研读古代文学作品，如李白的《将进酒》、苏轼的《东篱乐府》、白居易的《琵琶行》等。

通过这些步骤，我们可以更好的理解中国古典文学的内涵和艺术魅力，体验中华文化的深刻魅力，增强对中华文明的认识和理解氓、采薇、离骚、孔雀东南飞、涉江采芙蓉、短歌行、归园田居导学案(人教版高一)3【导学目标】

1.了解《诗经》中的“氓”、“采薇”、《离骚》、“孔雀东南飞”、“涉江采芙蓉”、“短歌行”、“归园田居”的背景与特点；

2.学习古代文学作品对当代生活的影响；

3.学习如何欣赏和理解艺术作品。

【导学重点】

1.学习古代文学作品对当代生活的影响；

2.了解《诗经》中的“氓”、“采薇”、《离骚》、“孔雀东南飞”、“涉江采芙蓉”、“短歌行”、“归园田居”的背景与特点。

【导学难点】

1.学习如何欣赏和理解古代文学作品；

2.了解《诗经》中的古代文学作品的背景及创作特点。

【教学流程】

一、导入（5分钟）

1.什么是古代文学作品？

2.你们听过什么古代文学作品？

3.你对古代文学作品有什么感悟？

二、讲解（30分钟）

1.《氓》

《氓》是《诗经》中一篇描写贫苦人民生活的诗歌。

氓：古代社会的一种低级人民，债务累累，生产生活无保障。

《氓》中的“三百羊之皮，无缝无疵”反映了古代的工艺水平和羊的珍贵程度。诗中的氓虽然虚弱无力，但家庭和睦，表现了贫苦人民之间深厚的感情。

2.《离骚》

《离骚》是古代文学名篇，作者是楚国楚怀王，文学风格独特，语言优美。

《离骚》蕴含了作者对国家的深情厚爱、对身不由己的苦难的逃避和对理想追求的坚持，展现了作者智慧与才情。

3.《孔雀东南飞》

《孔雀东南飞》是唐朝王之涣创作的诗歌，主题是关于孔雀的传说。

诗歌歌颂孔雀美丽动人的外表和神秘富有感染力的气质。同时，该篇诗歌也反映了作者对美好生活和繁荣的向往和追求。

4.《涉江采芙蓉》

《涉江采芙蓉》是唐朝诗人杨炯所作的词。

写的是词人在江边采了芙蓉花，思忆远方的故人，颂扬了花的美丽和温婉，表达了诗人对故人的思念之情。

5.《短歌行》

《短歌行》是北魏时期贾思勰所写的一篇叙事性诗歌。

反映了社会百态，诗歌通过描写不同阶层、不同境遇人士的命运，传达出对“命运”这一关键问题的探索。

6.《归园田居》

《归园田居》是唐朝王之涣所作的诗歌。

诗歌描写了作者对故乡的留恋和对如今忙碌的都市生活和威严的官位的厌倦，表达了将精力投向田园生活的向往。

三、讨论（20分钟）

1.这些文学作品有什么共同之处？

2.你对这些文学作品有什么感悟？

3.这些古代文学作品对此时此刻的我们有什么启示？

四、总结（5分钟）

1.日常生活中，我们应该怎样欣赏并理解文学作品？

2.我们如何从古代文学作品中领悟到深刻的人生道理？

【课后作业】

1.选择其中一篇古代文学作品，撰写读后感。

2.查找一些当今的文学作品，分析它与古代文学作品的共性和区别。

3.仔细学习选择的一篇古代文学作品，挑选其中一段，试着诠释其内在的人生哲理通过对这些古代文学作品的学习，