11月期中班级工作总结

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各位领导、各位同仁：

大家好！本学期我担当九〔1〕班班主任，在学校领导的亲切关心下，在学校各部门的英明指挥下。我们九〔1〕班全体师生团结全都，共同努力，形成了“团结，活泼，文明，奋进”的良好班风，同学的一些不良习惯得以订正。在过去的半个学期里，随着学校“阳光体育运动”与“大家唱、大家跳”活动的大力开展，我班先后在学校的拔河竞赛中读的第一名，在队列操练竞赛中获得第一名，在校运动会上取得其次名的好成果。在学校坚持推行“三清”教学活动的引导下，我班全体同学的学习成果也有了明显的进步。本次有幸被评为“期中先进班级”，特别感谢学校领导的亲切关心，感谢各位同仁的真诚关心。现将班级管理工作汇报如下:

一、班级基本状况:

我班现有同学52人，男生29人，女生23人，大部分同学有较强的班级荣誉感，少部分同学想上进却缺乏毅力，难以自律，学困生大约有百分之二十，他们想学好却可怕困难，经过半个学期的努力，全体同学在各个方面都有不同程度的提升。

二、工作措施：

1、立班训，树班风

本学期我一接手九〔1〕班，就征求同学看法，拟定了“团结、活泼、文明、奋进”这八个字作为我们的班训，我认为成人比成材更重要，要培育对社会有用的人，要让同学成为建设祖国的栋梁，必需要有剧烈的社会责任感，主动向上的团队合作精神，丰富的文化科学学问以及健康的身体和心理。同时我将班训制成横幅，贴在教室黑板的上方，让同学们每天抬头时就能观察它，并以此为自己前进的方向标。

2、班兴我荣，班衰我耻

班级集体荣誉感是每一位同学共同进步的源动力，我常常教育同学

集体的荣誉就是我们每一个人的荣誉，通过讲集体与我的关系，讲经典的集体胜利的故事，同时结合学校的晨会通报、一日常规通报来教育同学提高集体主义荣誉感，看得出他们会为班级的每一点进步而兴奋，为集体的'失败而自责。

3、全员参加管理与服务

本学期，在学习魏书生班级管理阅历的大力推动下，我班在确定了主要的班干部之后，又依据不同同学的特长确定了更多的班级管理与服务岗位，目的是让更多的同学来参加管理又都被人管理，要求他们都做得更好，尽量使每一个同学都能在不同的地方熬炼自己的力量，从而促使同学更好的扬长避短，成长自己.例如我班尹浩同学不怎么爱学习，但字写得好，我支配他每天早到校为班上写课表，在这半学期里，这位同学始终做得很好，借此我适时的表扬他，借机鼓舞他在学习上努力一些，这位同学也听得进去，这几个月里，也进步了少。

4、开掘嘉奖多渠道

拿破仑说过“给我足够的勋章和飘带，我可以制服整个世界”。作为班主任，能发觉同学身上的优点并准时表扬他们，那是同学的荣耀。老师眼中的优生需要表扬，而那些后进生，所谓的差生则更需要老师的确定。他们往往习惯批判责怪，但我们可以抓住机会，或者给他们制造机会来表扬他们，对他们来说就是莫大的鼓舞。在我班设置的奖项有：班级十佳服务奖、遵守纪律模范奖、作业书写优秀奖、考试进步奖等多种奖项。特殊是每次嘉奖后的一段时间，同学的激情高涨。

5、行为养成习惯，详情确定成败

对同学的行为，我班要求严格，并有特地的同学进行管理，对不良的准时的进行教育力求让他们在管理与被管理中养成好的习惯，让他们感受到好的习惯会让他们生活开心，学习进步。例如，到校先读书，作业休息交；审题要严密，时间支配好。预习与复习，学问记得牢等等。6、家校共教，催促成长

对同学的管理，不仅在学校，家庭教育也是也个重要阵地，本学期，我与家长的共同管理主要在后进生和顽皮生，他们学习成果差，往往更简单受外界的影响，会消失很晚到校甚至不来上学，或者喜爱打架逗闹等不良现象，在家长的协作教育下我班的这两同学均有了较大的进步。

以上是我班的工作状况，在此，再次感谢学校领导对我班的关心与指导，感谢同仁们的鼓舞与关心。我们九〔1〕班将会在以后的日子里更努力的向文明班学习，争取更好的成果。

九〔1〕班张义雄

xx年11月28日

11月期中班级工作总结2

苏霍姆林斯基有一个有名的论断：“真正的教育是自我教育，是实现自我管理的前提和基础；自我管理则是高水平的自我教育的成就和标志。”借鉴苏霍姆林斯基的观点，我们完全可以这么说，真正的管理是自我管理。所以，放权于孩子，信任他们的力量，发挥每个同学的主动性，让他们在自我管理、自我教育中成长，这是现代教育新观念的表达，也让班主任从繁杂的班级事务中解脱出来，工作效益得以提高。

本学期我担当九〔4〕班班主任，在学校领导的亲切关心下，在学校各部门的带着下。我们九〔4〕班全体师生团结全都，共同努力，在过去的半个学期里，已经基本形成了“团结、守纪、活泼、进取”的良好班风，同学的一些不良习惯得以订正，绝大多数同学的学习成果也有了明显的进步。本次有幸被评为“期中先进班级”。现将班级管理工作汇报如下:

一、班级基本状况:

我班现有同学57人，男生35人，女生22人，大部分同学有较强的班级荣誉感，少部分同学想上进却缺乏毅力，难以自律，学困生大约有百分之二十，他们想学好却可怕困难，经过半个学期的努力，全体同学在各个方面都有不同程度的提升。

二、工作措施：

1.立班训，树班风

本学期我一接手九〔4〕班，就征求同学看法，拟定了“团结、守纪、活泼、进取”这八个字作为我们的班训。我认为成人比成材更重要，要培育对社会有用的人，要让同学成为建设祖国的栋梁，必需要有剧烈的社会责任感，主动向上的团队合作精神，丰富的文化科学学问以及健康的身体和心理。同时我将班训制成横幅，贴在教室黑板的上方，让同学们每天抬头时就能观察它，并以此为自己前进的方向标。

2.班兴我荣，班衰我耻

班级集体荣誉感是每一位同学共同进步的源动力，我常常教育同学集

体的荣誉就是我们每一个人的荣誉，通过讲集体与我的关系，讲经典的集体胜利的故事，同时结合学校的晨会通报、一日常规通报来教育同学提高集体荣誉感。在每日出操、学校大型集会和前段时间进行的运动会中，我班同学都表现出了剧烈的集体主义精神。

3.全员参加管理与服务，全面实行自主管理

这一点是我班班级管理中至关重要的一条。本学期，我班在确定了主要的七

位班干部之后，又依据不同同学的特长确定了班级管理与服务岗位共计42个，全班同学都参加了，部分同学还是身兼双职。这样，让更多的同学来参加管理又都被人管理，要求他们都做得更好，尽量使每一个同学都能在不同的地方熬炼自己的力量，从而促使同学更好的扬长避短，成长自己。这里重点要谈几个方面的班级工作：

①、清洁工作：

在班上我设立了两个清洁委员，一个男生、一个女生，一个负责室内清洁，一个负责室外清洁。每天一到校，两位清洁委员根据班级承包责任书上的支配，各自支配相关劳动人员处理清洁，其中包括窗台、楼梯栏杆、前后门、教室内前后、走廊、垃圾桶、清洁区等。

②、体育工作：

全部涉及到班级的体育工作，我都交由体育委员支配和指挥，其中包括早熬炼、早操、课间操、运动会以及各种大型集会，对于不懂的可以来问我。经过半学期的实践，体育委员的工作力量有了很大的提高，而同时，对工作的看法也表达在了学习上，他的学习成果也有了较大进步。

③、生活工作

班级的宣扬、生活支配、奖品的购置、各种费用的收取等工作我都交给生活委员鲁永康和刘杏，在工作中我会适当的对他们进行指导，而他们在这些工作中都表现得主动踏实，所以效率很高，也为我省了不少心。

④、班会召开：

每周，我都会将班干部召集起来，反馈一周来班级同学们的表现，总结管理的胜利之处和需要改良的地方，并指派刘喻枫和陈莎主持班会，给同学们做总结和强调。我则在一旁当听众，过后对于缺乏的进行指导，两个多月来，这两个同学支持力量有了较大提高，而其他同学对他们的主持始终主动协作，效果较好。

⑤、思想工作：

九班级的同学正处在青春期，他们有激情，想，但也叛逆，缺乏毅力。为此，班主任需要时时关注他们，针对他们的表现适时地进行引导和教育。而有时候同学间更简单沟通，特殊是女生之间。所以班级许多同学的思想工作我都让同学们相互做工作，其效果一般都较好。

4.开掘嘉奖多渠道

作为班主任，能发觉同学身上的优点并准时表扬他们，那是同学的荣耀。

老师眼中的优生需要表扬，而那些后进生，所谓的差生则更需要老师的确定。他们往往习惯批判责怪，但我们可以抓住机会，或者给他们制造机会来表扬他们，对他们来说就是莫大的鼓舞。许多同学在学习上难有大的进步，但在守纪律、为班级服务等方面表现良好，因此，我班每星期评出几名表现好的同学进行表扬与嘉奖。班级设置的奖项有：班级服务奖、遵守纪律模范奖、作业书写优秀奖、考试进步奖等多种奖项。特殊是每次嘉奖后的一段时间，同学的激情高涨。

5.行为养成习惯，详情确定成败

对同学的行为，我依据《中同学守则》和学校制定的《班级一日常规量化细

则》制定了《九〔1〕班班级一日常规管理十条》，涉及到到校、自习、交作业、上课等班级工作的要求，并有特地的同学进行管理，对不良的行为准时进行教育力求让他们在管理与被管理中养成好的习惯，让他们感受到好的习惯会让他们生活开心，学习进步。例如，到校先读书，作业休息交；审题要严密，时间支配好。预习与复习，学问记得牢等等。特殊是每天早上的晨跑，我要求全班同学参加，做到站队快、静、齐，跑步时步调全都。让他们熟悉在集体活动中守纪的重要性。经过一个月的熬炼，同学们的体质明显增添，跑步的质量也越来越高。

6.开展班级系列活动，让同学展现独特才华

班级活动是实现班级管理目标的桥梁，是促进班集体建设的中介，是同学展现才华的乐园。因此，老师必需依据管理目标，指导同学设计及开展丰富多采的班级活动。

活动要求尽可能做到细心设计，主题鲜亮，预备充分，内容详细，形式多样，激励人人为实现班级目标，为个人成长而奋斗。同时班主任要把班会活动权交给同学，充分发挥同学的自觉性、能动性、主动性，让同学参加组织、实施班级活动，老师则充当“幕后功臣”的角色。

本学期，我班支配了朗诵竞赛、演讲竞赛、书法竞赛、唱歌竞赛等五项活动，目前已完成两项，在活动中，同学们都表现出了较高的主动性，对活动是主动响应。

7.家校