小学秋季学校工作总结

小学秋季学校工作总结转眼一学期的学校工作已近尾声，又到了写工作总结的时候了。下面是几篇小学秋季学校工作总结，供大伙儿阅读参考。

一学期的工作即将终止，回忆本学期的工作，我校全部师生在教委办的关切和支持下，全面贯彻党的教育方针，认真实施《陈埭镇十一五教育工作打算》，踊跃完成各项任务和工作目标，顺利通过了“福建省示范图书馆”和“泉州市语言文字标准化示范校”的评估验收，和“晋江市素养教育先进校”(随机督导)和“晋江市体育传统校”的复评验下班作。为进一步做好教育教学工作，现将工作总结如下。

我校有教职工达60人，学生近1200人，日常治理和效劳工作十分繁杂。如何将日常教育教学治理和效劳工作抓细、抓实、抓出成效，是我校校本治理的关键点。在实施教育教学治理年段长负责制进程中，我校将慢慢使年段长成为年段教育教学治理的第一责任人，由年段长及其治理团队全面负责所在年段的教师考勤与考评、班级治理与评估、学生日常教育与治理和备课组治理等工作，让年段长几乎承揽了学校日常治理事务，从而让学校各职能部门从繁杂的治理工作中解放出来，变治理为效劳，使学校教育教学治理和效劳质量得以全面提升。

同时，想方设法地对年段长们进行职位培训。20XX年9月27日，组织年段长们到金井毓英中心小学参观学习。希望通过学习培训和平常的年段实践工作，使年段长们能领会教育的真理，领会治理的方法，进而迅速成长起来。

学校的进展，课程改革实验的成败，关键在于教师，创建一支高素养的现代专业化的教师队伍，是学校实施素养教育，完成工作目标的全然保证。

一学期来，学校认真实施校本培训打算，加大青年骨干教师的培育力度，斗胆提出“名师大讲台”工程，力争三年内，推出12位讲台名师。本学期来，黄伟华教师受邀参加海美小学和聚书小学的教研活动，并进行题为《对话?幸福》的讲座。黄丽珍教师也做了题为《童话与童话教学研究》的讲座。

本学期我校教研方向以“青蓝工程”为核心，开展“同上一节课”、“集体备课”、“骨干教师与教师对话”等多种形式的教研活动，以骨干教师的示范辐射带动青年教师的专业成长。我校35岁以上的教师既是学校一大笔宝贵的精神财富，又是学校教育教学工作的中坚力量和顽强后盾，他们那种认真、扎实、一丝不苟的工作作风，时刻都是年轻教师学习的表率，他们那种甘当绿叶，甘做人梯的精神，有效地帮忙年青教师的快速成长。

我校通过几年的实践与探讨，已形成了艺术教育的办学特色。一年来，少先队开展多种多样的艺术活动，以宏扬我校的办学传统与特色。

①加大培训力度。学校踊跃组织部份班主任参加教育部门组织的各级各类培训活动。并要求培训后的班主任在教师工作会上做体会介绍。

②“传经送宝”。德育处每一个月开展一次班主任工作研讨会，请有体会的教师介绍带班体会，一起研讨德育工作。

③“师徒结对”。让“老班”与“新班”结对子，助推“新班”专业成长。

④完善考核制度。进一步健全和完善了班主任工作考核，修订了《班主任工作职责》《年段长工作职责》和《学校常规治理制度》。完善文明班级、三面红旗的评比机制，坚持从形式和内容两方面公正。客观地衡量班主任工作。

一年来，少先队对学生日常行为标准的检查。进一步完善与落实评例如法。从头制定评分内容和标准，设计较合理.较标准的评比规那么。对卫生、仪表、纪律、黑板报、文学社征文、文明班级进行更科学地评比。

1.增强宣传阵地建设。增强了对校园广播、宣传栏、板报、墙报等文化阵地的指导治理。如对学校“小脚丫”广播站成员进行培训，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，充分发挥宣布道育功能。

2.标准教室布置。今年度，学校在资金紧张的情形下仍投入三万多元，对班级文化建设进行布置。并对教室的“十个一”进行评比。各班班级的布置出色纷呈，表现了各自的文化特点，营造了生动活泼、健康文明的育人气氛。

3.增强了校园的净化、美化工作。如：德育处每周一对各班的卫生情形进行检查，评比。本学年增加聘请一名校工，负责校园的花草及卫生的治理。

说好一般话，写好标准字，在课堂教学中教育，还通过少先队等德育教育阵地，通过踊跃开展少先队活动和社会实践活动，真正把语言文字的标准化教育渗透到德育教育和社会实践中去。

①少先队“小脚丫”广播站，天天利用写字课前的15分钟，对学生进行语言文字的标准教育。

②九月份，少先队举行“说一般话，写标准字，做文明人”的主题月活动。认真做好每一年的推普周的活动，促使学校语言文字标准化工作的深切实施。

③组织参与社会实践活动。如：组织“啄木鸟纠错查错小组”深切到社区和企业中进行实践活动。

④在学校夺目位置张贴讲一般话宣传口号，创建良好的语言文字环境。

今年，德育处以学校创建“省示范图书馆”这一工作为指导，踊跃开展相应的活动。

①评选“书香班级”。依照学校有关要求，少先队组织了“念书”征文竞赛;学生作文集竞赛;诗歌朗诵竞赛;各班图书角评比活动;中高年级念书笔记评选洗。通过各项活动的开展，评选出优秀班级为“书香班级”，以资奖励。

②开展师生“念书沙龙”活动。

③开展赠书活动。少先队向被评为“阅读踊跃分子”的学生和“书香班级”的班级赠送图书。

④踊跃发动学生向学校和班级捐赠已读过的书籍。达到扩大学生阅读面与交流的目的。

在这一系列的念书活动中进一步激发我校师生的念书热情，打造踊跃向上.健康文明的书香校园文化气氛。

强化教学常规治理的落实，期初我校制定了教研制度，全部教师围绕教研制度认真履行教学职责，每一个月召开一次教研组长会议，针对月份的教研活动进行总结并提出下一个月份的教研工作方向。各教研组的骨干教师上示范课，青年教师进行磨课，确实把教研工作落到实处。做好期初、期中、期末教学常规工作的检查，并做到检查有记录，有反馈，有书面分析，对不足的地方及时给予整改。

期初组织相应的学科教师深化对新课标的解读及教材的分析，并借助相关书籍弄清本册书的疑难的地方，真正将教材吃透。在教学进程中，注重指导青年教师熟悉教材，明白得编者用意，准确把握知识点，让他们在课堂教学时胸有成竹。

以集体备课为平台，增强备课和教学反思研究力度，提高全部教师教育教学艺术水平和理论水准。开展形式多样的提高课堂教学有效性的研讨活动，在活动中观摩学习，互动探讨，教学验证，教学反思，探讨教学规律。

本学期，我校教研在“实”上下功夫，在“研”上求进展，真正使教研活动常常化、专题化和标准化。不断完善校本教研制度，按时刻、定地址、定内容、定形式、定对象，不流于形式，力求抓出实效。从问题动身，把学习和教研紧密结合，边实践边研究，边教学边总结，解决教师教育教学实际问题，提倡同年段的教师针对自己的真实具体的教学情景中所碰到的问题确信一个小课题，通过自己的试探、同伴合作、专家引领等多种形式拟出解决方案，采取行动解决问题。问题即课题，实践即研究，收成即结果。通过量渠道、多层次的培育模式，增进教师专业进展。

为使学生养成良好的自主学习适应，本学期我校“指导——自主学习”课题实验继续深切课堂教学，树立“问题即课题”的研究意识，由课题组实验教师依照班情、学情、课堂教学、专业素养等产生的问题，设计导学提纲、业务文章学习、撰写典型案例、课题实验小结及论文总结。本学期语文课题组加入晋江市深造学校施丽聪教师负责的省级课题《课外阅读中的童话教学研究》，数学课题组那么延续上学期的课题研究。

本学期，我校与本镇(聚书、鹏头、溪边、西坂)四所小学联谊，并与本市(晋江实小)开展教学联谊活动，尽力创建“点校主动、上下互动、左右联动、典型带动”的教研新模式，发挥校本教研基地校的教研力量，激发教学教研的崭新活力。

在“备、教、批、辅、评、研”等环节下功夫，落实常规教学监控与指导，做到有检查、有反馈。教诲处按期开展教师教案和学生作业展览与评比活动，让教师相互观摩、相互学习、相互监督、一起提高。

本学期语文教研组举行丰硕的竞赛活动：一年级举行拼音竞赛，二年级举行查字典竞赛，三年级举行诗歌朗诵竞赛，四年级举行成语接龙竞赛，五、六年级举行写作竞赛。数学组按年龄特点：一、二年级举行趣味数学竞赛，三、四年级举行妙算竞赛，五、六年级举行奥数竞赛。艺术组开展好合唱、舞蹈、南音、绘画、体育等爱好小组活动，并在艺术节活动中出色演出。

及时组织教师参加各级各类的学习研讨活动，为教师搭建交流学习平台。12月3日，在陈埭镇艺术科研讨活动中，我校王名锃教师执教的《人物与环境》受到听课者的高度评判。黄伟华参加晋江市小学数学课堂教学观摩评优活动获三等奖，曾柏玲教师撰写的《浅谈语文教学的多媒体教育》、蔡琼瑜教师撰写的《语文综合性学习——培育学生能力的快车道》等论文在晋江青阳片年会汇编。

开展“要做教书人，先做念书人”主题活动，激发广大教师的念书爱好，培育教师的审美情操，引导教师追求健康向上的人一辈子，着力建设学习型教师队伍。本学期我校王碧真教师撰写的《爱是一切的中心》、柯珊珊教师撰写的《教育财富蕴藏其中》取得陈埭镇教育写作二等奖，张清加教师撰写的《醉入教育第几层》取得三等奖。

一学期以来，我校各项工作在耕耘中渐渐完善，但还存在些一些问题。尔后，我校将依照上级文件精神制定学校各项工作打算，依托全部教师完成各项工作，力求把学校建设更上一个新台阶!

丰收的季节落下帷幕，转眼一学期的学校工作已近尾声，在这短暂忙碌且充满喜悦的学期中，我校在上级各级的领导下，认真贯彻党的教育方针，深刻领会并学习十八大会议精神及内容，全面实施素养教育，尽力增强学校德育工作，长抓学校平安、教育教育等工作，现将我校一学期的工作总结如下：

一、教育教学方面

教学质量是学校的生命线。为让我校的教学质量迈上一个新的台阶，我校依照中心校的要求，结合学校实际，在完成了各级教育治理部门交给的各项任务的同时，为提高本校教学质量水平，特采取了以下方法。

1.狠抓教学常规，强化治理进程。教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，咱们在教学治理中，要求教师严格依照教学常规的要求，备课、讲课、布置作业与批改作业，在备课方面咱们有严格的要求，在讲课进程中，向40分钟要质量，学生自学为主、教师讲解为辅，讲练结合，布置作业有针对性、层次性，少而精，批改作业及时有效，反馈迅速。

2.坚持校本教研，提高课堂效率。课堂教学的好坏是反映教学质量高低的决定因素，而提高课堂教学的关键是依托教师的业务素养。这学期咱们在学校教研活动会上，要求每一个教师做好“三个好”即写好教案，上好课，写好教学反思，并要求每位教师在没有课的情形下，每学期听课很多于10节，以“互听互评互议”的形式开展

了多种形式的教研活动，给我校教师提供了一个展现、切磋、交流的平台。

3.抓好单元检测，注重学生个性不同，转化后进生。由于多种缘故，我校各班都或多或少存在差生，转化后进生一直是一大难题，但咱们始终坚持“只讲主观，不谈客观”的原那么，尽力做好单元检测，一手抓差生转化，一手抓优生培育，最大限度地提高学生的学科成绩。

4.用活动丰硕师生的生活，尽管南开乡乡村学校青年宫建在我校，可是学校仍是开展了其他活动来激发师生的激情。10月中旬，学校开展了新进教师的见面课活动，给年轻教师一次锻炼的机遇。9月份别离开展了学生演讲、书法竞赛等活动。各年级获奖学生均领到了奖状和奖品。

5.坚持原那么，把学生成绩纳入期末教师考评，而且占了专门大的比例。利用制度进行人性化的治理。

二、学校纪律考勤

在考勤方面，要求我校教师做到严谨认真、严于律己，不早退、不迟到，严格依照规定的时刻范围准时到校、离校，坚持“无大病，无要事，不请假”的原那么，公假、事假及国家法定假日必需依照请假程序，填写统一的请假单，由学校规定的人员签字后交学校考勤人员处生效。不管是什么人，事假超过规定节数后采取扣期末考核分的方式进行惩罚。一视同仁，不放任，不包庇。在工作中能认认真真、任劳任怨、兢兢业业、爱岗敬业，酷爱学生，真诚对待每一个学生。

三、学校信息处

1．学生学籍，由于本学期学籍系统一直处于整修状态，全校学生流动情形尽管整理清楚，可是没有进行系统操作，一年级新生的信息录入也未完成。可是学生流动相关材料充分。一旦学籍系统能够正常工作，我校将一最快的速度完成系统操作。

2.学生体质健康，依照上级的相关要求，通过实际测试，我校学生体质健康数据在规定的时