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图图1南关中学2014-2015学年度下学期八年级期中考试物理试卷一、选择题:下列各个小题中,只有一个选项符合题意,请选出符合题意的答案。(每小题3分,共计30分)1、如图为2012年伦敦奥运会运动项目图标,其中不是利用“力的作用是相互的”这个原理的是()2、如图所示的四个力中,不属于弹力的是()3、如图所示,关于物体所受重力的方向,下列表示准确的是()A H C4、如图所示,在一辆放在水平地面上的表面光滑的小车上,静止放置质量为m「m2的两个小球(m2>mp.当车从静止状态突然水平向右启动时,以地面为参照物,则两个小球()一起向左运动,且m2的速度大于m1的速度一起向右运动,且m2的速度大于m1的速度C一起向左运动,且m2的速度等于m1的速度D.对地面仍保持静止5、一本物理书放在水平课桌上处于静止状态.下列各对力中,属于一对平衡力的是()A.书对桌面的压力和桌面对书的支持力 B.书受到的重力和书对桌面的压力C.课桌受到的重力和桌面对书的支持力 D.书受到的重力和桌面对书的支持力
6、“物竞天择,适者生存”,动物在进化过程中形成了与环境相适合的体征,下列体征中为了减小摩擦的是()A.泥爆身上的黏液 B.壁虎脚上的刷状肉垫C.斑马身上的条纹 D.蛇身上的粗糙鳞片7、在图所示的实例中,增大压强的是()图1D书包背特加宽图1D书包背特加宽8、如图所示是甲、乙两种液体的压强与深度的关系图像,由图可知,甲液体的p甲与乙液体的密度「乙的大小关系是()p甲4乙Bp8、如图所示是甲、乙两种液体的压强与深度的关系图像,由图可知,甲液体的p甲与乙液体的密度「乙的大小关系是()p甲4乙Bp甲7乙Cp?=p乙D.无法判断9、如图所示是测量大气压强的装置,玻璃管长约1m,槽内装有水银。下列说法准确的是()A.此装置是一个连通器B.第一次利用此装置测出大气压强的科学家是帕斯卡C.玻璃管竖直放置时测出的大气压强一定为76厘米水银柱高D.将此装置从山脚移到山顶,管内外水银液面高度差减小10、如图所示实验中,不能说明“流速大小对流体压强有影响”的是()用吸管从瓶中吸饮料A.吹气时A管中水面上71D.吹气时纸条向上瓢c.C一时纸片向下凹陷二、填空题:(每空1分,共计12二、填空题:(每空1分,共计12分)11、风吹草动,施力物体是,受力物体是能够;图(切表示力能够。如下图所示,图(a)表示力12、如图所示,弹簧测力计的量程为N,此时的读数为N。13、汽车是常见的交通工具,请你用学过的物理知识简要回答下列问题:(1)汽车轮胎表面有花纹,其目的是;(2)载重汽车的车轮比小汽车的多而且大,其目的是减小(3)小车司机和乘客要系好安全带,是为了防止带来的危害。14、设长方体砖块的三条棱长之比为1:2:4,如果将两块相同的砖A、B按图示方式置于水平地面上,砖块A对砖块B的压强为pA,它们对地面的压强为pB,则pA:PB=—;砖块A对砖块B的压力为FA砖块B对地面的压力为FB则FA:Fb=.15、如图,两支相同试管内盛等质量的液体。甲管竖直放置,乙管倾斜放置,两管液面相平,比较液体对试管底部的压强pp乙(填“>”、"="、“<”)。三、作图题(每小题3分,共计6分)16、如图,一物体m被传送带从A点匀速送到B点,请在图中用示意图表示m受到的力。17、如图所示是三个相同的容器A、B、C。当分别倒入水、酒精、浓盐水后,容器底部受到的压强相等,请在图中画出液面的大致位置。(已知p盐/p/p酒精)四、实验探究题(每空1分,共计12分) 皿7 7…18、在学习“运动和力的关系”时,我们曾追随者物理学家的足迹,设计过实验。(1)小车在水平路面上运动时,竖直方向上受到的力和力是平衡的二力,对小车的作用效果为0,相当于小车只受水平方向的摩擦力;(2)每次都让小车从同一斜面的相同高度由静止开始自有下滑,是为了使小车在滑到斜面底端上水平路面时具有。(3)试验中,换用不同粗糙水准的毛巾、棉布、木板做水平面,比较小车在不同表面运动的最大距离,能够得出:在起始速度相同的情况下,水平面越光滑,小车受到的阻力越_,小车运动得越。(4)进一步推断可知,若水平面绝对光滑,小车将在水平面上做运动。厚11119、在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素相关”的活动中,小黄同学提出了以下猜想:A、滑动摩擦力的大小可能与物体运动的速度相关.B、滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙水准相关.C、滑动摩擦力的大小可能与压力的大小相关.小黄同学实行了如下图的甲、乙、丙三个实验探究过程:①在实验中,小黄应该沿水平方向用弹簧测力计拉着物体做运动.②对比图中两个探究过程,能够验证猜想C③在甲探究过程中,小黄准确操作,拉动物体时,测力计示数是2N,此时摩擦力为—N,若拉力增大到3N时,摩擦力为N.④实验探究中,小黄采用的实验探究方法是()A、类比法B、科学推理法 C、控制变量法 D、转换法五、计算题(10分)20、如图
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