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文档简介

传媒家族教案

教学目标：

1.知道报刊、播送、电视、网络是现代媒体的主要类别和形式。

2.感受各种现代媒体特殊是电视对人们学习与生活的影响。

3.能够正确选择和识别各种群众传媒，猎取需要的正确信息。

4.合理安排时间，选择有益身心的电视节目。

教学重点难点：

1.知道我们的生活与各种媒体息息相关，能够在生活与学习中正确选择自己所需要的媒体类别和适合自己成长的安康内容。

2.能够合理安排自己的时间，不沉迷电视，有良好的阅读习惯。

教学过程：

一、导入新课。

师：近几天，你留意了哪些新闻呢？请选取一条最感兴趣的新闻，和大家一起共享吧！

生汇报。

师：今日让我们一起来学习第四课《传媒家族》。

师板书课题，生读课题。

二、学习传媒家族内容。

1．什么是群众传媒？

2．传媒家族有哪些成员？

3.活动：小调查：最受欢送的传媒

在现代社会里，群众传媒就像“千里眼”和“顺风耳”，让我们足不出户，就能清楚地感受到世界的变化，成为我们学习的好帮手和生活的好伙伴！那么，在传媒家族中，哪些成员最受同学们欢送呢？让我们一起来做一个小调查：P22小调查1至3题。

师：请同学来说一说你填了什么？。

生：汇报。

4.活动：采访家人“喜爱的`媒体”

师：教师布置同学回家采访家人“喜爱的媒体”。请同学说一说。

生：汇报。

5.活动：（出示课件）情景争论读书报好还是看电视好。

生：四人小组自由争论：读书报好还是看电视好。

生：汇报。

6.说一说：筛选出适合我们的传媒内容吧！

7.在接触和选择媒体时，你会遇到哪些困惑或苦恼？和大家争论一下。

教师总结：选择适合的传媒，取其精华

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