新课标人教九年级化学上册自然界的水复习

新课标人教九年级化学上册自然界的水复习第1页/共45页看到这个！我只想说不敢碰跷跷板了。【开心一分钟】第2页/共45页常在河边走，哪有不湿鞋。。【开心一分钟】第3页/共45页这是咋啦？小狗狗都整我。【开心一分钟】第4页/共45页第5页/共45页第四单元

自然界的水第6页/共45页探讨一、保护水资源第一，节约用水；第二，防止水体污染。第7页/共45页你知道水里有哪些杂质吗？微生物和细菌

可溶性的杂质

自然界的水:是混合物不溶性的杂质探讨：第8页/共45页静置沉淀吸附沉淀(用明矾）静置沉淀:采用静置的方法，使水中的一些较大颗粒的不溶性杂质沉降下来。吸附沉淀：向水中加入絮凝剂（明矾），利用明矾溶于水后生成的胶状物对较小颗粒的不溶性的杂质进行吸附，使杂质沉降来达到净水的目的。考点梳理：

二、净化水的方法1、沉淀第9页/共45页2、过滤1、过滤是分离

与

混合物的一种操作。固体液体3、过滤的操作要点：一贴：二低：三靠：滤纸要紧贴漏斗的内壁。滤纸的边缘要稍低于漏斗的边缘，滤液的液面要低于滤纸的边缘。烧杯口要紧靠引流的玻璃棒，玻璃棒的下端要靠在三层滤纸的一边，漏斗的下端要紧靠烧杯内壁。4、玻璃棒的作用：引流。2、过滤操作需要哪些仪器？第10页/共45页某同学过滤后，发现滤液仍浑浊，这是为什么？出现这种情况该怎么办？可能原因：

1、滤液超过滤纸边缘

2、滤纸破损

3、仪器不干净。方法：查明原因后重新过滤思考：第11页/共45页3、吸附常用吸附剂：活性炭.吸附剂的作用是:除去部分可溶性杂质,如颜色及异味.第12页/共45页4、蒸馏可除去可溶性和不容性杂质，所得的水为纯净水。第13页/共45页三、硬水和软水定义：含较多可溶性钙、镁化合物的水叫硬水，不含或含有少量可溶性钙、镁化合物的水叫软水。考点梳理：第14页/共45页软水硬水用肥皂水，泡沫多的为软水，泡沫少的为硬水。2、硬水有何危害？硬水洗涤衣服，浪费肥皂、洗不干净，时间长了衣物变硬，锅炉用水硬度过高不仅浪费燃料，还会因局部过热使锅炉变形甚至爆炸。3、如何使硬水软化？1、检验硬水和软水的方法：实验室中：蒸馏。生活中：煮沸第15页/共45页实验：电解水试验结论１：与电源正极相连的试管内的气体是氧气。结论２：与电源负极相连的试管内的气体是氢气。水在直流电的基础上，分解成氢气和氧气。O2H2VH2:VO2=2:1水是由氢元素和氧元素组成的。水的化学式是

H2O四、水的组成考点梳理：2H2O2H2↑+O2↑

第16页/共45页1、什么是化合物？

有不同种元素组成的纯净物叫做化合物。

2、什么是单质？

有同种元素组成的纯净物叫做单质。

3、什么是氧化物？

两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物叫做氧化物。知识链接：第17页/共45页五、物质分类物质混合物

单质（一种元素符号）

纯净物

化合物（多种元素符号）（氧化物属于化合物的一种）第18页/共45页2.下列四组物质中，均属于氧化物的是()

A．氧气、氧化钙、四氧化三铁

B．水、二氧化硫、高锰酸钾

C.空气、氧化铜、五氧化二磷

D．干冰、氧化镁、二氧化锰

1、天然水分别经过下列净化操作后,一定能得到软水的是()A.沉淀B.过滤

C.吸附D.蒸馏D课堂练习：D第19页/共45页3、下列净化水的操作过程中，发生化学变化过程的（）A、沉淀B、消毒C、过滤D、蒸馏4、下列净化的操作，净化程度最高的是（）

A、静置B、吸附C、过滤D、蒸馏BD第20页/共45页5、这是小明同学制作的简易净水器，请问：（1）小卵石、石英沙和膨松棉的作用是活性炭的作用是过滤吸附作用（2）净化后是硬水还是软水，你认为可以用什么来检验？肥皂水第21页/共45页5、电解水时，正极生成的气体能_______________________

，是____；负极生成的气体能燃烧，火焰呈______，是____；它们的体积比大约是_______。由电解水的产物，我们可以推知，水是由________________组成的。使带火星的木条复燃氧气淡蓝色氢气1:2氢元素和氧元素第22页/共45页6、①矿泉水②水银③冰水混合物④硫粉⑤纯净空气⑥五氧化二磷⑦铁丝

⑧二氧化碳⑨生锈的铁⑩氮气

混合物

，

物质单质

，纯净物

，化合物

，氧化物

。题型链接①⑤⑨②③④⑥⑦⑧⑩②④⑦⑩③⑥⑧③⑥⑧第23页/共45页7、选出纯净物（

）混合物（）单质（

）化合物（

）

题型链接ADCBABCDA

C第24页/共45页(2011年陕西)8．某反应的微观示意图如下，下列说法正确的是（）A.图中甲、乙、丙三种物质均是由分子构成的B.图中甲、乙、丙三种物质中,甲、丙属于氧化物C.该反应前后分子种类、原子种类均没有改变D.图中甲、乙、丙三种物质既有单质又有化合物中考真题再现D第25页/共45页中考真题再现（2009年陕西）9、渭河被称为“陕西的母亲河”。长期以来，渭河的污染情况严重，如今政府已投入大量的资金进行综合治理。下列是互联网上网民对污染治理的一些建议，你认为不合理的是() A．坚决杜绝使用农药和化肥

B．工业废水经过处理，达到标准后再排放

C．严禁在河边随意堆放生活垃圾

D．严禁在河两岸新建化工、造纸等重污染工厂

A第26页/共45页（2010年陕西）10、今春我国西南部分省区遭受百年不遇的特大干旱。一些灾区群众用水极其困难，他们在政府的帮助下，多方寻找水源。（1）将浑浊的水变澄清的简单方法是

。（2）将澄清的水煮沸，若水中出现较多水垢，该水为

（填“硬水”或“软水”）。中考真题再现过滤硬水第27页/共45页1、化学式的写法和读法（1）单质化学式的写法：①金属单质、稀有气体、固态非金属单质通常用元素符号表示它们的化学式。②一些常温下呈气态的非金属单质(如氧气、氮气、氢气)的化学式是用元素符号右下角加小数字2表示，如“O2”表示2个氧原子构成一个氧气分子。读法：固体单质的化学式直接读出元素的名称气体单质在元素名称后加一“气”字化学式的书写、读法及意义第28页/共45页

请正确书写下列物质的化学式：（1）铜、铁、铝、硫磺、红磷、木炭、氖气、氦气

（2）氧气、氢气、氯气、氮气（3）二氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳

CuFeAlSO2H2Cl2N2CO2SO2NO2COPCNeHe第29页/共45页水、过氧化氢、氧化铝、四氧化三铁、五氧化二磷、二氧化锰、氯化钾、氯化钠氯酸钾、高锰酸钾、锰酸钾H2OH2O2Al2O3Fe3O4P2O5MnO2KClNaClKClO3KMnO4K2MnO4第30页/共45页宏观意义：①某种物质，②该物质由哪些元素组成，微观意义：③分子式还表示该物质的一个分子④分子式还表示该物质的一个分子中各元素的原子个数。2.化学式表示的意义：第31页/共45页原子、分子、离子、元素、物质的表示方法：1.原子用元素符号表示，多个原子的个数加在元素符号之前；2.分子用化学式表示，多个分子的个数加在化学式之前；3.离子用离子符号表示，多个离子的个数加在离子符号之前；4.元素用元素符号表示；5.物质用化学式表示。第32页/共45页化学式化合价判断书写3、化合价与化学式的关系第33页/共45页一价氢氯钾钠银二价氧钙钡镁锌三铝四硅五价磷常见元素的化合价的口诀：二三铁,二四碳二四六硫价可变铜汞二价最常见单质规定价为零正价负价要分明第34页/共45页第35页/共45页（1）知式标价：例1：标出下列物质中各元素的化合价氯化锌金属锌氢氧化钠ZnCl2+2-1Zn0NaOH+1-2+1第36页/共45页（2）知式求价：例2：试确定氯酸钾中氯元素的化合价解：设氯元素的化合价为X

先写出氯酸钾的化学式：KClO3,

已知钾的化合价为+1，氧为-2

由正负化合价的代数和为零得（+1）+X+（-2）×3=0X=+5第37页/共45页（3）由化合价写化学式书写化学式的简捷方法（十字交叉法）：（1）按顺序写出元素符号（正价部分在前，负价部分在后）；（2）标出各元素的化合价；（3）化合价数值交叉当作元素符号右下角的角码（4）将元素符号右下角的角码加以化简，得化学式；（5）检查正误第38页/共45页七、有关相对分子质量的计算∴H2O的相对分子质量

=1×2＋16=18H2O的意义：一个H2O分子是由两个H原子和一个O原子构成的。相对分子质量的理解真实质量：一个H2O分子的质量＝两个H原子＋一个O原子的质量相对质量：一个H2O分子的相对分子质量＝两个H原子相对原子质量＋一个O原子的相对原子质量定义：化学式中各原子的相对原子质量的总和，就是相对分子质量。相对分子质量的单位为1第39页/共45页八、根据化学式的计算1.计算相对分子质量相对分子质量等于化学式中各元素的原子相对原子质量乘以原子个数的总和．2.计算化合物中各元素的质量比化合物中各元素的质量比，等于化学式中各元素原子的相对原子质量乘以原子个数总和的之比．公式：相对分子质量＝（相对原子质量×原子个数）之和公式：元素的质量比=(相对原子质量×原子个数）之比第40页/共45页3.计算化合物中某元素的质量分数R元素的质量分数＝R的相对原子质量х化学式中R的原子个数R元素所在的化合物的相对分子质量Х100%

4.求组成化合物中某元素的质量公式：R元素的质量=该化合物的质量×R元素的质量分数第41页/共